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【中國科學報】胡海云:教育是一片海,,一片云


撰稿:北理工黨委宣傳部 楊揚 趙瑩(學生)    編輯:黨委宣傳部

原文鏈接:
http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2013/8/276088.shtm

 
  30年前,學生時代的胡海云就在北京理工大學的校園里學習和成長,;30年后的今天,,已經成為北京理工大學物理學院教授的胡海云,又在同樣的校園里培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學生,,目送他們畢業(yè),,走向新的人生征途。而她也因為教學成績突出,榮獲了北京市教學名師獎的殊榮,。
 
  在胡海云看來,,教育正如她的名字一樣,是一片海,,一片云——從海那里,,能夠體會到廣闊、平靜,、忍耐和愛護,;從云那里,能夠看到隨緣,、無爭,、變化和簡淡。
 
“如果學生問我,,我該怎么回答”
 
  第一次上講臺的情景,長久地印在胡海云的記憶里,。那時她還是一名助教,,幫導師上一節(jié)習題課,為同學們解析基礎物理題,。題目雖然很簡單,,但是胡海云卻絲毫沒有松懈,她不斷地問自己:“如果學生問了我一些難題,,我該怎么回答,?”為此她下了很多功夫。試題講解結束后,,學生報以熱烈的掌聲,。那一天,她不僅看到了學生對知識的渴望,,更體驗到了教育工作的神圣意義,。
 
  1994年是胡海云人生中的一個轉折點,那年11月,,她獲得了“中英友好獎學金計劃”項目支持,,前往英國謝菲爾德大學結構完整性研究所攻讀博士學位。學成回國后,,胡海云把在英國學到的知識分享給了同事與學生,。1999年,她率先在學校進行多媒體教學,,并獲得了學校本科教學授課質量優(yōu)秀獎,、電子課件評比一等獎。
 
  在教學實踐中,,胡海云不斷更新教學理念,,把新理念內化到教育教學的行為之中,。一分耕耘,一分收獲,。2007年,,她在北理“我愛我?guī)?rdquo;活動中被學生評為校最喜愛的十佳教師之一;2008年,,她作為主講人之一的“大學物理”被評為北京市精品課程,;2009年,她榮獲校T-more優(yōu)秀教師BIT獎,、北京市高等教育教學成果獎二等獎,;2011年,她被評為北京市教育先鋒先進個人,。
 
一輩子都在備一堂課
 
  在北京理工大學的講臺上,,胡海云主講過大學物理、固體物理,、現代材料物理,、傳感器等本科生課程,以及金屬物理學,、專業(yè)英語,、斷裂與損傷、斷裂物理基礎等研究生課程,。執(zhí)教20多年,,她兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課,在三尺講臺上揮灑著青春與激情,。
 
  李丹曾經是胡海云的助教,,在她的眼里,胡海云在治學方面非常嚴謹,。做助教時,,胡海云要求李丹每周五前必須要把學生作業(yè)的批改結果反饋給她,便于她周末時能抽翻看每個學生的作業(yè)情況,,詳細了解學生存在的問題,。然后,她會根據這些問題進一步改進下周的教學計劃,。這個小細節(jié)說起來簡單,,但是能夠長期堅持下來卻很不容易。
 
  有人曾經勸胡海云:“你都講了這么久的課了,,應該已經很熟練了,,為什么還要這么辛苦,為什么每個學期都還要花大把的時間去備課呢?”對此,,胡海云認為,,每堂課其實都在變,都有提高的空間,。因此,,每當產生一個想法時,她都要花很多時間去準備,。
 
  “講課是一種藝術,,每堂課也可以說是一場舞臺劇,你要把你的所有才華表現出來,。教育不是重復而是一種創(chuàng)造,,要用心研究和琢磨。我覺得,,我一輩子都在備一堂課,。”胡海云說。
 
金獎銀獎比不上學生的夸獎
 
  在教學生涯中,,胡海云拿過很多獎,,可她最看重的還是在北理“我愛我?guī)?rdquo;活動中獲得的“最喜愛的十佳教師”這個獎項,因為這是學生們用一票一票投出來的,。在她看來,金獎銀獎都比不上學生們的夸獎,。
 
  胡海云有個學生的家庭經濟條件不是很好,。一次組會時,胡海云發(fā)現這個學生一直悶悶不樂,。原來他放假回校時,,手機不小心被偷了。胡海云從自己的錢包里拿出500元遞了過去,。
 
  “買一個便宜的手機先用著,,這樣我聯系你也方便。”她說,。
 
  值得一提的是,,每當學生找工作時,胡海云都會熱心地幫助學生分析利弊,,引導他們發(fā)現自己的特長和興趣,。李丹畢業(yè)前在為讀博和工作猶豫不絕,就跑來向胡海云求教,。那天胡海云雖然很忙,,但還是和李丹細細探討。最后,她真誠地告訴李丹:“不要因為想進高?;蚱渌蚓蜎_動地選擇讀博,。”談及這段往事時,李丹心存感激,。
 
  胡海云對學生的關愛和付出是不求回報的,。師生間的親密無間是她作為一名教師的最大驕傲。她唯一的愿望就是希望學生畢業(yè)以后能多回來看看老師,、母校,,她說:“學生畢業(yè)后的一個電話、一條短信都會讓我很歡喜,。”


(審核:王征)

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