北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育示范基地在北理工良鄉(xiāng)校區(qū)掛牌
發(fā)布日期:2009-10-26 閱讀次數(shù):
供稿:學(xué)生工作處 劉翼靈 攝影:師思,、苑譽(yù)丹 編輯:新聞中心 段煉
10月24日上午9點(diǎn)半,我校學(xué)生工作處,、人文學(xué)院社會(huì)工作與心理學(xué)專業(yè)主辦的高校心理咨詢理論與實(shí)踐研討會(huì)暨北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育示范基地掛牌儀式在良鄉(xiāng)心理咨詢中心如期舉行,。出席本次研討會(huì)暨掛牌儀式的有北京市教工委副書記王民忠,我校副校長李和章,、社會(huì)工作與心理學(xué)系主任賈曉明,、學(xué)生工作處副處長楊海、心理健康教育與咨詢中心專職教師以及在各高校從事心理咨詢工作的專家,、教師。會(huì)議由賈曉明教授主持,,探討了高校大學(xué)生不同類型心理問題的具體心理干預(yù)方法,、某種心理咨詢學(xué)派理論在高校心理咨詢實(shí)務(wù)中的應(yīng)用以及高校系統(tǒng)危機(jī)干預(yù)的實(shí)施及干預(yù)體系等問題。
掛牌儀式上,,王民忠書記(左)授牌并致詞,,他結(jié)合當(dāng)今社會(huì)人際交往和生活壓力的現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)了心理咨詢的意義和重要性,表達(dá)了對(duì)我校心理素質(zhì)教育示范基地未來工作的良好祝愿和期望,。李校長對(duì)我校心理咨詢服務(wù)和教育工作給予了高度的關(guān)心和支持,,肯定了我校心理咨詢理論和實(shí)踐的發(fā)展,并表達(dá)了對(duì)學(xué)生心理健康工作的關(guān)注,。
之后,,與會(huì)人員參觀了示范基地各工作室,對(duì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室功能有了更深的了解,。
研討會(huì)上,,賈曉明教授結(jié)合豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)就高校心理咨詢的定位、工作設(shè)置,、所需要的理論和方法,、特定大學(xué)生心理問題的咨詢等內(nèi)容進(jìn)行反思,引導(dǎo)大家對(duì)提升高校心理咨詢專業(yè)能力問題的思考,。
在專題發(fā)言部分,,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)心理咨詢中心施鋼老師結(jié)合農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心系統(tǒng)的制度建設(shè)、專業(yè)的評(píng)估隊(duì)伍對(duì)危機(jī)干預(yù)的實(shí)施過程進(jìn)行了詳細(xì)介紹,探索關(guān)于危機(jī)干預(yù)工作和積極心理學(xué)技術(shù)的運(yùn)用,。
北京科技大學(xué)心理咨詢中心房超老師結(jié)合相關(guān)理論和工作經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)講述了家庭治療在高校心理咨詢中的應(yīng)用,。北京建筑工程學(xué)院鄭寧老師對(duì)高校心理咨詢工作的制度建設(shè)、專業(yè)人員的角色定位等問題發(fā)表了自己的看法,。
最后,,各高校老師就危機(jī)干預(yù)過程中的時(shí)機(jī)和方式、心理咨詢?nèi)藛T的職責(zé)和權(quán)限,、高校心理咨詢的發(fā)展等問題進(jìn)行了深入有益的探討,。
本次高校心理咨詢理論與實(shí)踐研討會(huì)暨北京高校學(xué)生心理素質(zhì)教育示范基地掛牌儀式在各方的支持和幫助下圓滿結(jié)束。隨著高校心理咨詢事業(yè)的不斷發(fā)展,,我校心理素質(zhì)教育示范基地必將在學(xué)校的人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大的作用,。
(審核:許欣)
- 北京理工大學(xué)論壇、講壇,、講座,、年會(huì)、 報(bào)告會(huì),、研討會(huì)審批流程
- 北京理工大學(xué)形象識(shí)別系統(tǒng)使用流程
- 北京理工大學(xué)校園展覽展示活動(dòng)審批流程
- 北京理工大學(xué)新聞?lì)愋畔l(fā)布保密審查工作流程
- 北京理工大學(xué)對(duì)外宣傳相關(guān)事項(xiàng)審批流程
- 北京理工大學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)(關(guān)停)備案工作流程
- 北京理工大學(xué)校園新媒體公共賬號(hào)開設(shè)(注銷)備案工作流程
- 北京理工大學(xué)文博中心場(chǎng)地使用申請(qǐng)流程
- 北京理工大學(xué)視頻媒體資源復(fù)制申請(qǐng)流程