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北理工生命學(xué)院面向低年級(jí)本科生組織實(shí)驗(yàn)室開放日


撰稿:生命學(xué)院 雷笑 攝影、編輯:王征


  2010年4月10日,,生命學(xué)院經(jīng)過精心籌劃,,組織開展了以“探索生命”為主題的學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放日,,在基礎(chǔ)教育學(xué)院的大力支持下,,將生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)的2008級(jí),、2009級(jí)本科生從良鄉(xiāng)校區(qū)接回中關(guān)村校區(qū),組織低年級(jí)同學(xué)們?nèi)嫦到y(tǒng)的參觀了解了學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,。



生命學(xué)院藥學(xué)組“百草園”團(tuán)隊(duì)為參觀同學(xué)發(fā)放精心準(zhǔn)備的彩頁宣傳品

  作為實(shí)驗(yàn)類學(xué)科,,實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)生命科學(xué)類人才的重要“陣地”,生命學(xué)院多年來更是依托教學(xué),、科研實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)了大量創(chuàng)新型人才,,培育了多項(xiàng)全國和北京市級(jí)科技創(chuàng)新作品。目前,,由于學(xué)校雙校區(qū)運(yùn)行,,為了幫助良鄉(xiāng)校區(qū)生命專業(yè)的低同學(xué)們盡快了解專業(yè),接觸科研,,特別是增加對(duì)實(shí)驗(yàn)室的直觀認(rèn)識(shí),,為之后及早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展科技創(chuàng)新活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  為了準(zhǔn)備好本次實(shí)驗(yàn)室開放日,,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,各實(shí)驗(yàn)室大力支持,進(jìn)行了精心的策劃與準(zhǔn)備,,特別為廣大同學(xué)設(shè)計(jì)的“探索生命”有獎(jiǎng)問卷,,使得參觀活動(dòng)能夠更有針對(duì)性,也引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注學(xué)校學(xué)院的相關(guān)情況,,深入學(xué)習(xí)生命科學(xué)知識(shí),,廣泛結(jié)識(shí)師兄師姐。特別是生命學(xué)院各研究生學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在本次實(shí)驗(yàn)室開放日活動(dòng)中,,精心策劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備,以良好的形象,,為本科同學(xué)們展示了我院實(shí)驗(yàn)室和研究生團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,。
 


生化分析研究生團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師孫立權(quán)副教授親自為同學(xué)們演示實(shí)驗(yàn)操作

  10日上午,各實(shí)驗(yàn)室的老師和學(xué)長們熱情的接待了良鄉(xiāng)校區(qū)生命專業(yè)的同學(xué)們,,為他們做了細(xì)心認(rèn)真的講解,。內(nèi)容包括各實(shí)驗(yàn)室主要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)用儀器,、已經(jīng)獲得的重要結(jié)果等,。部分老師還為同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行演示,在互動(dòng)交流中,,同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解,,精心做好筆記。液相質(zhì)譜、離心儀,、壓片機(jī)……種類繁多的設(shè)備讓同學(xué)們大飽眼福,。

  本次活動(dòng)獲得了低年級(jí)生命專業(yè)同學(xué)的一致肯定,生命學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,,實(shí)驗(yàn)室高水平的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,,老師和學(xué)長們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也給同學(xué)們留下了深刻的印象,。同學(xué)們?cè)诔錆M好奇與興奮的同時(shí),,大家也憧憬與向往,希望能通過自己的努力早日成為他們中的一員,。
       
  通過本次活動(dòng),,同學(xué)們加深了對(duì)院系、對(duì)實(shí)驗(yàn)室以及學(xué)院老師研究方向的了解,,這對(duì)于他們開展專業(yè)學(xué)習(xí),,選擇科研方向都是很好的鋪墊,極大的激發(fā)了同學(xué)們對(duì)研究工作的興趣和對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情,。生命學(xué)院也將結(jié)合本次開放日活動(dòng),,繼續(xù)加大對(duì)低年級(jí)生命專業(yè)同學(xué)的引導(dǎo)力度。
 
(審核:周連景)