北理工“大學(xué)物理”和“物理實驗”課程開展國際對標(biāo)建設(shè)工作
發(fā)布日期：2019-06-10 供稿：物理學(xué)院 攝影：物理學(xué)院
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為使基礎(chǔ)物理課群教學(xué)在理工卓越人才培養(yǎng)中發(fā)揮基礎(chǔ)課重要作用，在北京理工大學(xué)“雙一流”本科人才培養(yǎng)專項課程對標(biāo)建設(shè)項目和外國專家引進(jìn)計劃項目的支持下,，5月20至31日,，應(yīng)北京理工大學(xué)物理學(xué)院的邀請，來自加拿大滑鐵盧大學(xué)的Joseph Henry Sanderson教授和Zhengyu Chen（陳振宇）教授來訪,，與北理工“大學(xué)物理”和“物理實驗”兩門課程的教學(xué)團(tuán)隊一起進(jìn)行了國際對標(biāo)建設(shè)工作,。兩位教授赴良鄉(xiāng)校區(qū)聽了6名教師的“大學(xué)物理”授課、3名教師的“物理實驗”授課,；實地考察了大學(xué)物理實驗中心,、微納技術(shù)中心、學(xué)科實驗室等教學(xué)科研平臺,，并與物理學(xué)院,、教師發(fā)展中心、教務(wù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人員,，兩門課程團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,、團(tuán)隊成員以及學(xué)習(xí)“大學(xué)物理”和“物理實驗”課程的學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)交流；對于北理工“大學(xué)物理”和“物理實驗”教學(xué)團(tuán)隊的教學(xué),、課程建設(shè),、教研、青年教師培養(yǎng)等進(jìn)行了詳細(xì)了解,，審閱了北理工“大學(xué)物理”和“物理實驗”課程的教學(xué)檔案,，并且邀請Joseph Henry Sanderson教授采用同伴教學(xué)法為北理工“大學(xué)物理”（全英文）班講了2學(xué)時的課程。
通過考察與對比,，Joseph Henry Sanderson教授和Zhengyu Chen教授認(rèn)為,，北京理工大學(xué)和加拿大滑鐵盧大學(xué)的基礎(chǔ)物理課程的教學(xué)在課程內(nèi)容和難度、學(xué)習(xí)效果評價,、教材和教學(xué)資源,、教學(xué)理念、教師發(fā)展政策等方面都具有相似性,，水平大致相同,。
兩位教授在總結(jié)中寫道，北理工的“大學(xué)物理”課程和“物理實驗”課程教學(xué)質(zhì)量高,，是中國一流的課程,，在許多方面都可以與滑鐵盧大學(xué)的基礎(chǔ)物理教學(xué)相媲美，并相信這些課程可以與國際上最好的物理課程相比,。
“大學(xué)物理”和“物理實驗”是北京理工大學(xué)2017年首批啟動的39門世界一流大學(xué)課程對標(biāo)建設(shè)課程中的兩門,，也是其中最先邀請外專來校進(jìn)行現(xiàn)場評課交流活動的課程，這為“雙一流”本科人才培養(yǎng)專項課程對標(biāo)建設(shè)工作的開展做了有益的嘗試,。
