延安精神與中國青年研究中心2024年度工作會議在北理工召開
發(fā)布日期：2024-12-05 供稿：檔案館 姜曼,、黨委宣傳部 紀惠文 攝影：黨委宣傳部 李新宇
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為弘揚延安精神,，傳承紅色基因，共育時代新人,，12月4日下午,，延安精神與中國青年研究中心2024年度工作會議在北京理工大學召開,。中國延安精神研究會副會長、教育部原副部長李衛(wèi)紅,，教育部社會科學司副司長陳郭華,，中國延安精神研究會理事胡木英，中國延安精神研究會副秘書長龔海燕,，首都經(jīng)貿(mào)大學原黨委書記馮培教授,，北京交通大學當代馬克思主義研究院院長韓振峰教授，北京市教育科學院副院長張熙研究員,，清華大學教育研究院李立國教授,，《中國高教研究》主編王小梅，北京理工大學黨委書記張軍院士，黨委副書記包麗穎,，黨委副書記楊帆,，黨委常委、黨委宣傳部部長藺偉出席會議,。中國延安精神研究會,、教育部、北京理工大學相關(guān)單位負責同志參加會議,。會議由包麗穎主持,。
張軍代表北京理工大學致辭。他表示,，要學習貫徹習近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出的重要指示,，充分發(fā)揮延安精神在新時代的引領(lǐng)激勵作用，建好用好延安精神與中國青年研究中心這一學術(shù)研究平臺,、精神傳播平臺,、智慧思政平臺、人才培養(yǎng)平臺,、高端智庫平臺,，更好地弘揚、宣傳中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神,。一是進一步擦亮延安精神“底色”,。將學習研究宣傳延安精神與學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神結(jié)合起來,，與學習貫徹習近平總書記關(guān)于弘揚延安精神的重要論述結(jié)合起來,，注重運用人工智能大模型等技術(shù)加強對延安精神的體系化、學理化研究,，加強對延安時期紅色檔案,、紅色文獻的挖掘、整理,、研究和保護,，為做好紅色基因傳承、革命文化傳播奠定基礎(chǔ),。二是進一步守好立德樹人“本色”,。依托學校牽頭成立的“延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟”，用好“延河課堂”等智慧教育平臺載體,，做強“延安精神進高?！钡绕放苹顒樱Υ蛟烊趯W術(shù),、學生,、學科為一體的紅色基因育人綜合體系,，為探索培養(yǎng)又紅又專的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才的“延河方案”貢獻智慧和力量。三是進一步突出高端智庫“亮色”,。發(fā)揮思想政治教育領(lǐng)域和高等教育領(lǐng)域頂尖專家學者優(yōu)勢,，建設(shè)宣傳闡釋延安精神、研究中國青年問題,、賡續(xù)紅色血脈的新型高端智庫,，以人才和成果產(chǎn)出更好服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。
陳郭華圍繞貫徹落實習近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出的重要指示,，對中心建設(shè)發(fā)展提出三點建議。一是以有組織科研為牽引,，集成高校優(yōu)勢力量開展聯(lián)合攻關(guān),。堅持“兩個結(jié)合”，扎根中國大地,，賡續(xù)中華文脈,，厚植學術(shù)根基，持續(xù)產(chǎn)出融通根脈與魂脈的高質(zhì)量研究成果,，推動黨的精神譜系更加深入地研究與闡釋,、更加有效地傳播與傳承。二是以增強育人實效為目標,，凝練思想政治教育生動素材,。持續(xù)推進延安精神有效融入高校人才培養(yǎng)整體設(shè)計，推進紅色育人資源深度挖掘,、數(shù)字開發(fā),、開放共享，加快研究成果向教育教學轉(zhuǎn)化,，為“大思政課”建設(shè)提供豐富素材和內(nèi)涵支撐,。三是以提升咨政能力為重點，增強高校智庫服務(wù)能效,。錨定智庫大平臺的發(fā)展定位,，著重用延安精神闡釋好國家發(fā)展、民族復(fù)興,、人民幸福之中蘊育的道理,、學理、哲理,，著重闡釋好延安精神的現(xiàn)實意義和時代價值,，打造研究宣傳延安精神、服務(wù)思想政治教育,、助力哲學社會科學自主知識體系構(gòu)建的高水平智庫,。
李衛(wèi)紅在講話中充分肯定了研究中心成立以來取得的工作成績,。她表示，延安精神是中華民族寶貴的精神財富,，在新時代要繼續(xù)挖掘,、弘揚、用好延安精神,。希望中心在學習研究宣傳黨的創(chuàng)新理論,、鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、弘揚和踐行延安精神等方面發(fā)揮更大作用,。一是打造國家級高端紅色育人智庫,。薈聚國內(nèi)頂尖專家學者，組建跨學科研究團隊,，將中心建設(shè)成為“集延安精神宣傳和闡釋,、當代青年問題研究、賡續(xù)紅色基因于一體”的國家級高端紅色育人智庫,，加強與“延河聯(lián)盟”高校,、相關(guān)單位交流合作，產(chǎn)出更多高質(zhì)量研究成果,。二是做“頂天立地”的研究,。進一步闡釋好延安精神與偉大建黨精神、延安精神與中國共產(chǎn)黨人精神譜系之間的內(nèi)在聯(lián)系,，闡釋好延安十三年與黨探索中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系,，引導(dǎo)廣大青年深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨人精神譜系連貫、深邃的思想內(nèi)核,。要突出育人導(dǎo)向,，在推動延安精神融入青年思想政治教育的研究和實踐上取得新突破。三是突出學科交叉和跨學科研究,，以數(shù)字化賦能延安精神研究創(chuàng)新,。組織開展跨學科交叉研究，為探索用延安精神涵育時代新人提供多維學術(shù)支撐,。探索數(shù)字化賦能思政教育新范式,，通過數(shù)字化手段加強案例教學、案例研究,、案例庫建設(shè)等多項工作的系統(tǒng)集成,，將研究成果及時轉(zhuǎn)化為教育教學資源，打造更多思政“金課”和課程思政的“標桿”,。
包麗穎系統(tǒng)回顧了延安精神與中國青年研究中心成立以來開展的主要工作,，介紹了用延安精神鑄魂育人的一體化合作育人新范式。楊帆表示將充分發(fā)揮學校學科交叉,、資源匯聚,、人才密集等方面的獨特優(yōu)勢,，組織開展好“延安精神進校園”等各項工作。
會議審議并通過了對延安精神與中國青年研究中心相關(guān)負責同志調(diào)整的建議,。會上,，馬克思主義學院陳洪玲教授匯報了教育部哲學社會科學研究重大委托課題研究成果。藺偉匯報了擬發(fā)布研究課題情況,。馮培,、韓振峰、張熙,、李立國,、王小梅等與會專家就中心研究工作進行研討交流。
延安精神與中國青年研究中心近年來主要工作
延安精神與中國青年研究中心自成立以來,，大力推動延安精神的學習,、研究與弘揚，取得一系列成績,。
一是發(fā)揮好中心學術(shù)委員會作用。組織專家學者謀劃中心研究工作和發(fā)展規(guī)劃,，推動學術(shù)交流與合作,，指導(dǎo)“紅色育人路”品牌建設(shè)和教育部哲學社會科學重大委托課題研究工作，為獲評國家級教學成果獎,、工信部黨建和思想政治工作品牌,、教育部高校思政工作精品建設(shè)項目、教育部高校思想政治工作中青年骨干等成果提供指導(dǎo),。
二是夯實紅色育人共同體,。依托“延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟”，廣泛開展延安精神“進校史館,、進思政課課堂,、進學生社團”工作；成立“延河聯(lián)盟”課程思政工作委員會,、慕課建設(shè)工作委員會,，創(chuàng)立“立德樹人 鑄魂潤心”全國高校課程思政研討品牌活動，打造“延河美育大講堂”等品牌,，創(chuàng)新一體化全面培養(yǎng)的合作育人新范式,。
五周年！延河聯(lián)盟鑄輝煌?。c擊圖片查看原文）
三是支撐思政課程和“大思政課”建設(shè),。連續(xù)四年舉辦“延河兒女特別思政課”，與中共中央西北局紀念館共建延安自然科學院辦學舊址“大思政課”基地,，獲評國家文物局和教育部聯(lián)合認定的“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源精品項目,，與中國石油延安精神研究會共同組織學生赴延安長慶油田開展社會實踐活動,。
入選！“大思政課”建設(shè)再獲佳績（點擊圖片查看原文）
四是創(chuàng)新“智慧思政”教學手段,。開發(fā)自然科學院“元宇宙”虛擬教學空間,，創(chuàng)建延安紅色場館“云學”課堂，與6個延安紅色場館共建“延安精神進校園”育人基地暨“云上大思政課”教學基地,。
北理工在延安舉辦“弘揚延安精神”系列活動（點擊圖片查看原文）
五是強化自然科學院舊址思政教育功能,。在自然科學院舊址建設(shè)校史專題展館，復(fù)建“窯洞教室”,，推出“中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學”“自然科學院創(chuàng)校元勛專題展”“點亮自然科學之光”三個展覽單元,，大力弘揚延安精神。
自然科學院舊址校史專題展館
六是推動大中小思政教育一體化,。與北京理工大學附屬中學,、延安新區(qū)外國語學校等共同舉辦多場大中小學“延安精神沉浸式思政課”，以一體化建設(shè)推動新時代思政教育高質(zhì)量發(fā)展,。
回延安｜窯洞書聲起,，夢回杜甫川！（點擊圖片查看原文）
學校黨委立足中心工作,，通過開展“延安精神進高?！钡认盗谢顒樱诟叩冉逃I(lǐng)域為延安精神的傳承與發(fā)展積極發(fā)揮帶頭示范作用,，相關(guān)做法得到中央電視臺,、新華社、人民日報,、光明日報等中央媒體報道,。
上央視 | 北理工“云學”延安紅色場館活動全面啟動！（點擊圖片查看原文）
下一步,，研究中心將在中國延安精神研究會,、北京理工大學黨委的領(lǐng)導(dǎo)和教育部的指導(dǎo)下，繼續(xù)做好新時代延安精神在青年群體中的傳承與發(fā)展研究,，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人,。
