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北理工自動化學(xué)院2016級本科生德育開題圓滿完成


  2017年4月至5月,北理工自動化學(xué)院2016級本科生9個班級陸續(xù)開展了德育開題工作,。研究生院領(lǐng)導(dǎo)王軍政,、肖文英,、唐勝景,、薛偉、張景瑞,、陳旵明,、楊東曉、李勇,、李志強(qiáng),,自動化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委委員,、院長助理,、教師代表,以及學(xué)生班主任,、輔導(dǎo)員和德育小導(dǎo)師共同參與了這項工作,。

開展深度輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知和規(guī)劃

  自動化學(xué)院高度重視學(xué)生的思想政治教育,,工作中認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神,,全面落實學(xué)校黨委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校思想政治工作的實施方案》,以學(xué)校傳統(tǒng)的思想政治教育品牌項目“德育答辯”為主線,,從思想引領(lǐng),、文化鑄魂等多個方面開展工作,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理規(guī)劃人生,,樹立正確的世界觀人生觀價值觀,,切實扣好“第一粒扣子”,。

  針對2016級新生,,學(xué)院以“正確認(rèn)識自我、提早樹立人生目標(biāo),、規(guī)劃大學(xué)生活”等主題,,布置了德育開題答辯的初步工作。首先,,在16級本科生輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)下,,16級全體本科生充分利用寒假時間,撰寫了“認(rèn)識未知的自己”德育提綱,,梳理和剖析學(xué)生自身現(xiàn)狀,,引導(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)自身定位。接著,,在本學(xué)期開學(xué)初,,學(xué)院統(tǒng)籌安排各年級輔導(dǎo)員、各班班主任及德育小導(dǎo)師閱覽學(xué)生德育提綱,,并通過深度輔導(dǎo)形式與新生開展一對一交流,,了解新生大學(xué)生活現(xiàn)狀和發(fā)展情況,,引導(dǎo)同學(xué)們完善自我規(guī)劃,實現(xiàn)自身發(fā)展,。比如在深度輔導(dǎo)過程中,,06911601班的德育小導(dǎo)師閱覽了全班31名同學(xué)的德育提綱,并根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)有針對性的提出意見和建議,,幫助學(xué)生深刻認(rèn)識自我,,清晰大學(xué)和人生目標(biāo)。此外,,自動化學(xué)院也充分利用各種宣傳媒介進(jìn)行德育開題的宣傳,,各班級也通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳展示,營造了德育開題的良好氛圍。

創(chuàng)新活動形式,,彰顯學(xué)生個性與智慧

  2017年4月,,在學(xué)院的積極引導(dǎo)和組織下,學(xué)院16級各班級形成了以班委為表率,、全班同學(xué)共同參與的德育開題隊伍力量,。班委積極組織動員學(xué)生為德育工作出謀劃策,同學(xué)們精心策劃形式多樣的德育開題實踐活動,。通過班主任,、輔導(dǎo)員、班委以及同學(xué)們的分享討論,,學(xué)院組織開展了主題為“寫給未來的一封信”的德育實踐活動,,引導(dǎo)學(xué)生樹立大學(xué)目標(biāo),清晰人生規(guī)劃,。在活動過程中,,同學(xué)們進(jìn)行了信封的精心設(shè)計和裝飾,展示了班級風(fēng)采,,彰顯了學(xué)生個性,。06111603班有同學(xué)在信中提到,目標(biāo)是行為的指向標(biāo)和動力,,目標(biāo)的樹立對人生的發(fā)展具有重要的作用,。信件書寫和信封設(shè)計活動開展后,同學(xué)們以班級為單位在“未來驛站”投遞信件,。整個活動設(shè)計形式新穎,內(nèi)容豐富,,彰顯學(xué)生個性與智慧,,也承載了同學(xué)們對夢想的寄托。自開展以來,,學(xué)院16級本科生的德育實踐活動取得了良好的效果,。

加強(qiáng)師生交流,,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長

  2017年5月,16級各班陸續(xù)開展了以“成長”為主線的德育開題交流會,。各班級德育交流會主題鮮明,,內(nèi)容豐富;同學(xué)們通過海報,、視頻和PPT等多種形式回顧和分享大學(xué)生活,,與在場師生展開互動交流。其中,,06111601班和06111602班在交流會上設(shè)置了橫幅寄語環(huán)節(jié),,參會的領(lǐng)導(dǎo)和老師們紛紛在橫幅上為同學(xué)們寫下祝福和希冀;06721601班圍繞“成長”主題,,開展了題為“昨天?今天?明天”的演講活動,,與在場師生共通暢談成長話題;06111603班學(xué)生代表演唱了歌曲《知足》,,動聽的歌聲彰顯了新一代大學(xué)生的青春活力,,營造了歡快愉悅的活動氛圍;06111605班和06911601班的同學(xué)們身著正裝進(jìn)行德育答辯,,給在場領(lǐng)導(dǎo)和師生留下了深刻印象,;06131601班在答辯環(huán)節(jié)結(jié)束后重溫入團(tuán)誓詞,謹(jǐn)記青春誓言,。

  在答辯過程中,,同學(xué)們積極互動,表現(xiàn)優(yōu)異,,得到老師們的一致好評,。06111602班劉鐘澤同學(xué)引用紀(jì)伯倫的話“待我走出半生,歸來仍是少年,?!保磉_(dá)了對生活的熱愛和對未來的憧憬,;06721601班鐘子軒同學(xué)撰寫了詩歌《昨天?今天?明天》,,并在答辯現(xiàn)場進(jìn)行了演講,“我想我們是幸福的,,因為我們有一群追夢的伙伴,,有為我們提供夢想舞臺的老師。校訓(xùn)告訴我們,,德以明理,,學(xué)以精工;導(dǎo)師團(tuán)隊告訴我們,學(xué)好專業(yè),,奠基人生,;班主任、輔導(dǎo)員鼓勵我們,,讓青春飛揚(yáng),。我們的青春在路上!”06111606班王瑾同學(xué)談到,,“上天安排你來一所大學(xué),,一定是因為你要領(lǐng)略的風(fēng)景、要經(jīng)歷的事情以及需要遇見的人,。所以大學(xué)生活是需要我們用心去感受和規(guī)劃的,。希望大家都能收獲充實的大學(xué)四年,在四年之后,,遇見一個更好的自己,。”同學(xué)們發(fā)自肺腑的演講深深表達(dá)了對學(xué)校和學(xué)院的熱愛,、歸屬感,,以及對未來的規(guī)劃和想法。

  與會領(lǐng)導(dǎo)和老師都紛紛做出點(diǎn)評,,并結(jié)合自身經(jīng)歷分享成長經(jīng)驗,。王軍政指出,學(xué)生要充分利用大學(xué)時光,,不斷充實和完善自己,,實現(xiàn)自我成長和飛躍,并囑咐同學(xué)們要以身邊的老師和同學(xué)為楷模,,學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀品質(zhì),;夏元清強(qiáng)調(diào)同學(xué)們加強(qiáng)創(chuàng)新意識的培養(yǎng),希望同學(xué)們能在將來持續(xù)為自動化專業(yè)發(fā)光發(fā)熱,;金軍強(qiáng)調(diào),,同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,能借助北理工平臺優(yōu)勢,,不斷提升自己,,不斷進(jìn)步和發(fā)展。

堅持修德篤行,,啟迪學(xué)生遇見更好的自己

  德育教育系列活動開展以來,,學(xué)生們踴躍參加,反響熱烈,,德育教育對學(xué)生的意義重大,,影響深遠(yuǎn),。德育開題工作開展過程中,,2016級同學(xué)們在學(xué)院各項大型活動中,,均有出色表現(xiàn),展現(xiàn)出班集體團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,。06111602班,、06111603班和06111605班分別制作了視頻,全面準(zhǔn)確地展現(xiàn)出所有班級同學(xué)的風(fēng)采,,突顯出了班級團(tuán)結(jié)向上,、勇攀高峰的精神風(fēng)貌,并在后續(xù)的班級風(fēng)采展活動中嶄露頭角,;在自動化學(xué)院首屆紅色短劇大賽中,2016級同學(xué)們積極參與, 06111604班的話劇《1919》帶給大家震撼的體驗,,全員參演更是展現(xiàn)出強(qiáng)大的班級凝聚力;06111606班的話劇《記念劉和珍君》也得到了一致好評,,班級同學(xué)態(tài)度端正,、團(tuán)結(jié)一致、各司其職,,最終取得了優(yōu)異的成績,;06111603班自編自導(dǎo)自演,以精湛的演技和團(tuán)結(jié)協(xié)作的表演獲得了最終的冠軍,。

  “德育答辯”是學(xué)院落實“立德樹人”的重要抓手,,德育開題為大一新生提供了系統(tǒng)認(rèn)識自我和展望未來的平臺和機(jī)會,通過工作,,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確目標(biāo),、明確人生規(guī)劃、實現(xiàn)全面成長,。在今后的工作中,,學(xué)院會進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育、加強(qiáng)交流指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生樹立“四個正確認(rèn)識”,,聚焦“一流”夢想,肩負(fù)時代責(zé)任,,勤學(xué),、修德、明辨,、篤實,,勇做時代前列的奮進(jìn)者和開拓者。