北理工2017年上半年形勢與政策小講師宣講圓滿完成
發(fā)布日期：2017-06-28 供稿：黨委學(xué)生工作部 攝影：各學(xué)院
編輯：郭惠芝 審核：許欣 閱讀次數(shù)： 
北理工2017年上半年形勢與政策小講師宣講自3月中旬啟動,，來自不同學(xué)院的8名形勢與政策小講師經(jīng)過選題,、備課,、試講等精心準(zhǔn)備之后,，于6月6日至17日走進(jìn)課堂、走上講臺,，面向全校低年級本科生分專題,、分學(xué)院開展了共計20場形勢與政策課宣講，宣講主題選自當(dāng)下時事熱點(diǎn),，宣講范圍覆蓋所有學(xué)院的低年級本科生,，旨在引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確分析認(rèn)識黨和國家面臨國際國內(nèi)形勢以及現(xiàn)實(shí)中存在的問題，增強(qiáng)辨別是非的能力,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。
宣講團(tuán)成員是學(xué)生中關(guān)注時事,、了解時事并對形勢政策有深刻認(rèn)識的佼佼者，他們都參加過學(xué)校教育品牌活動——“時事論壇”,，并取得了優(yōu)異的成績,，他們宣講的主題都與當(dāng)下社會廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題有關(guān)。信息與電子學(xué)院的王雨喆以“文化自信”為切入點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識文化軟實(shí)力在大國博弈之中的重要意義,，指出“增強(qiáng)文化自信和價值觀自信”這個文化不是單純的中華民族傳統(tǒng)文化，而是繼往開來的社會主義先進(jìn)文化,，啟發(fā)學(xué)生思考“文化自信”這一命題的深刻內(nèi)涵,；化學(xué)與化工學(xué)院的丁筱穎在香港回歸20周年之際重溫香港回歸的歷史進(jìn)程和歷史意義，通過香港前世今生的對比以及“一國兩制”所取得的偉大成就,，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念；光電學(xué)院的周詩韻以當(dāng)下流行的ofo共享單車為例,，指出共享協(xié)作是人的本能,，我們都身處在共享的時代下相互依存，共享經(jīng)濟(jì)是順應(yīng)時代而生的共享產(chǎn)物,，談到共享經(jīng)濟(jì)對于我們傳統(tǒng)生活所帶來的挑戰(zhàn)與變革,；北京學(xué)院的羅士堯就臺灣問題提出自己的看法,，指出我輩們應(yīng)當(dāng)為國家統(tǒng)一而奮斗,，無論臺灣是國民黨當(dāng)政還是民進(jìn)黨執(zhí)政,，無論蔡英文推出什么樣的政策，無論臺獨(dú)份子多么猖獗,，“一個中國”的基礎(chǔ)不可動搖,，一國的事實(shí)不可改變，國家統(tǒng)一的歷史進(jìn)程不可阻擋,。
形勢與政策課小講師宣講是我校創(chuàng)新形勢與政策教育的大膽嘗試,，自2015年上半年以來，黨委學(xué)生工作部每學(xué)期組建“形勢與政策學(xué)生講師團(tuán)”,，對小講師進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)小講師結(jié)合當(dāng)下時事熱點(diǎn)分專題備課、開展小范圍試講,，確保每位小講師具備獨(dú)立承擔(dān)1課時宣講的能力,。此項(xiàng)形勢與政策教育活動旨在激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生走出書本、走出校園,，提升我校形勢與政策教育的吸引力和實(shí)效性,，促使我校學(xué)生以包容開放的胸懷不斷拓寬國際視野，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,、國家的前途命運(yùn)和青年的社會責(zé)任,。黨委學(xué)生工作部也將在新形勢下創(chuàng)新形勢與政策的教育方法，努力使我校思政工作不斷邁向新臺階,，結(jié)合北理工“高遠(yuǎn)的理想,、精深的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的體魄,、恬美的心境”的育人目標(biāo),，為學(xué)校和社會不斷培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
