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他是國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才，主持多項(xiàng)國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目、科技部重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目，曾獲中國(guó)電子學(xué)會(huì)自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)，發(fā)表重要學(xué)術(shù)會(huì)議和期刊論文100余篇，他是北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授袁野。

袁野到北京理工大學(xué)任教后，學(xué)校鮮明的紅色基因和深厚的歷史底蘊(yùn)深深感染著他。同時(shí)，北理工有著廣闊的科研平臺(tái)，深入的校企合作，廣泛的對(duì)外交流，為師生們的發(fā)展提供了許多新的機(jī)會(huì)。在北理工這片沃土上，袁野潛心科研，教書育人，書寫著北理工青年教師的精彩篇章。

深耕大數(shù)據(jù)研究

從事科研工作十七載有余，始終深耕在大數(shù)據(jù)研究領(lǐng)域，一臺(tái)電腦，一張鍵盤，一摞草紙，就是袁野的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，為人低調(diào)謙和、做事專一務(wù)實(shí)，他說，這是性格使然，也是十多年科研工作的磨礪而來。

2000年，正值袁野參加高考。那時(shí)候，能用上電腦是一件很時(shí)髦的事，對(duì)新鮮事物一向充滿好奇心的袁野對(duì)計(jì)算機(jī)也有著濃厚的興趣，加之他數(shù)學(xué)功底不錯(cuò)，選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)便成了順理成章的事。讀研時(shí)期，“大數(shù)據(jù)”這一概念十分火熱，人們意識(shí)到數(shù)據(jù)中潛藏著可以促進(jìn)生產(chǎn)的巨大價(jià)值，而要挖掘到這些價(jià)值，則需要科學(xué)的方法對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)化處理，看到了大數(shù)據(jù)研究的廣闊應(yīng)用前景，加之所在實(shí)驗(yàn)室在數(shù)據(jù)庫(kù)研究方面的深厚積累，袁野將自己的研究方向瞄準(zhǔn)在了“大數(shù)據(jù)”上。

正式踏上科研之路后，袁野的成長(zhǎng)離不開導(dǎo)師王國(guó)仁教授的傾力培養(yǎng)，“我的導(dǎo)師長(zhǎng)期從事數(shù)據(jù)庫(kù)方向的研究工作，科研成果豐碩，可以說我是有幸站在了巨人的肩膀上。”有了“高人”的指點(diǎn)，袁野更加踏實(shí)、勤奮，他的博士論文獲得了全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)和中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)。

袁野與學(xué)生研討

袁野曾先后赴香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)和英國(guó)愛丁堡大學(xué)做訪問學(xué)者，令他最記憶猶新的是2016年至2017年期間在愛丁堡大學(xué)的經(jīng)歷。愛丁堡大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)世界聞名，擁有多位圖靈獎(jiǎng)得主和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，涌現(xiàn)出許多人工智能支付和深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專家。在這里，袁野遇到了許多行業(yè)內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者，“通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的科研思路和方法，對(duì)我的研究工作產(chǎn)生了積極影響。”更重要的是，這次經(jīng)歷讓袁野對(duì)科研有了新的認(rèn)識(shí)和理解，即基礎(chǔ)理論研究的重要性。以往，他更注重面向?qū)嶋H應(yīng)用端的科研與技術(shù)開發(fā)，但在廣泛的交流與合作中，他發(fā)現(xiàn)，只有進(jìn)行深入的基礎(chǔ)理論研究，才能真正理解和掌握技術(shù)的深層次原理，進(jìn)而為實(shí)際應(yīng)用提供更好的解決方案。回國(guó)后，他更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方式，為后續(xù)研究成果的產(chǎn)出起到了積極的推動(dòng)作用。

緊跟前沿，讓數(shù)據(jù)更智能

大數(shù)據(jù)研究是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，袁野專注于圖數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)軟件的研發(fā)，經(jīng)過一系列的科研攻關(guān)，成功建立了完整靈活的智能圖數(shù)據(jù)處理體系。相較于國(guó)際主流技術(shù)，袁野的研究將億級(jí)大圖處理的延遲時(shí)間從小時(shí)級(jí)提升至秒級(jí)，查詢效率跨越了兩個(gè)數(shù)量級(jí)，性能提升超過百倍。相關(guān)成果使袁野榮獲中國(guó)電子學(xué)會(huì)自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金和國(guó)家杰出青年科學(xué)基金等。

基于此研究成果，袁野又提出了一個(gè)新概念，“神經(jīng)符號(hào)數(shù)據(jù)庫(kù)。“過去的數(shù)據(jù)庫(kù)廣泛應(yīng)用于我們?nèi)粘５男畔⒒到y(tǒng)，比如圖書館、企業(yè)的數(shù)字化信息管理，但這些數(shù)據(jù)都是結(jié)構(gòu)化的，在大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代，我們更多地要處理非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，比如圖片、視頻和文本等。如何更好地管理和分析這些數(shù)據(jù)，為日常生活和科學(xué)研究提供支持呢？袁野提出建立“神經(jīng)符號(hào)數(shù)據(jù)庫(kù)”，它既能處理傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，又能高效地管理人工智能時(shí)代的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和多媒體內(nèi)容，讓普通人也能輕松使用人工智能，不再覺得它是高不可攀的門檻。“無論是老人還是孩子，只要是他們自己產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，都可以通過“神經(jīng)符號(hào)數(shù)據(jù)庫(kù)“來產(chǎn)生智能。因此，我認(rèn)為它是一個(gè)更廣泛的概念，更接近于廣大使用者的需求。”當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不容易，需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)做支撐，袁野正在為這一目標(biāo)做著不懈的努力。

袁野擔(dān)任中國(guó)計(jì)算機(jī)大會(huì)（CNCC）“神經(jīng)符號(hào)計(jì)算：理論、技術(shù)與應(yīng)用”技術(shù)論壇主席

在多年的科研過程中，經(jīng)歷過順境，也經(jīng)歷過困頓，既有停滯不前時(shí)的挫敗感，也有取得成果后的喜悅感，袁野更加清楚：“科研猶如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，堅(jiān)定信念，持之以恒，不斷學(xué)習(xí)，才能有所建樹。”尤其是在計(jì)算機(jī)科學(xué)這樣一個(gè)不斷進(jìn)步、持續(xù)創(chuàng)新、充滿變革的領(lǐng)域，保持積極的態(tài)度，才能更好的擁抱變革、創(chuàng)新突破，乃至引領(lǐng)變革。“擇一事，終一生，自從選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)，選擇了大數(shù)據(jù)研究，我就下定決心為之奮斗一輩子。”袁野說道。

愛才育才，桃李芬芳

做導(dǎo)師13年，指導(dǎo)過的研究生近百人，由他培養(yǎng)的研究生在頂級(jí)會(huì)議或期刊上發(fā)表論文50余篇，SCI論文百余篇。在人才培養(yǎng)的過程中，袁野始終秉持以學(xué)生為中心的育人理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，塑造學(xué)生的良好品格，引導(dǎo)學(xué)生找到興趣、快樂生活。

袁野指導(dǎo)學(xué)生科研

從自己的科研體會(huì)出發(fā)，袁野主張給學(xué)生更多自由思考的時(shí)間和空間。“剛開始從事科研肯定是比較迷茫的，所以我會(huì)在初期幫助學(xué)生確定一個(gè)方向，同時(shí)給他們一段時(shí)間去探索，看看這到底是不是自己感興趣的，是否能夠建立自己獨(dú)立的思考。科研人最重要的就是要有批判精神，我希望我的學(xué)生都能夠有這種精神，這樣才能在科研之路上走的更遠(yuǎn)。”袁野說道。

“袁野教授對(duì)我們一直是耐心指導(dǎo)，在科研方向的選擇上充分尊重我們的興趣和擅長(zhǎng)的方面，在科研方法和技巧上也是傾囊相授，同時(shí)也十分關(guān)愛大家的日常生活和心理狀態(tài)，幫助我們應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)研究的壓力和挑戰(zhàn)。”博士后喬連鵬說道。

袁野與畢業(yè)生合影

在袁野的實(shí)驗(yàn)室，有一個(gè)不成文的規(guī)定：每個(gè)月最后一個(gè)周五晚上，會(huì)辦一個(gè)晚餐會(huì)。這個(gè)晚餐會(huì)并不是為了討論科研課題，而是為了讓大家放松休息，互相分享生活中的點(diǎn)滴趣事，既增進(jìn)友誼，又可以從緊繃的狀態(tài)中暫時(shí)抽離出來，舒緩身心。一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，就像一個(gè)大家庭，有老師、有學(xué)生，有師兄師姐、有學(xué)弟學(xué)妹，而他們，更是彼此前進(jìn)道路上的伙伴，為共同的理想而奮斗。袁野說：“我對(duì)學(xué)生最大的期望就是他們?cè)趯砟軌虺蔀橐幻烁癃?dú)立、品行優(yōu)良的人，去從事自己真正喜歡的職業(yè)，無論是科學(xué)研究，還是走向企業(yè)，希望他們能夠收獲快樂，收獲幸福！”

未來，袁野將繼續(xù)在他熱愛的科研領(lǐng)域孜孜不倦地探索，為他熱愛的教育事業(yè)培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才……