胡海巖校長在2015屆研究生畢業(yè)典禮上的講話
發(fā)布日期：2015-02-06 編輯：學(xué)校辦公室 榮新巖 閱讀次數(shù)：
首先,，我代表學(xué)校熱烈祝賀2015屆研究生順利完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的人生旅途！與此同時,，讓我們共同感謝培育你們的研究生指導(dǎo)教師及全體教職員工,！
今天,，是同學(xué)們十幾載、甚至二十余載求學(xué)生涯的終點,。此時此刻,，你們腦海中會閃現(xiàn)求學(xué)路上付出的點點滴滴，或許有童年時代拼音識字,，有少年時代挑燈夜讀,，有青年時代習(xí)題大戰(zhàn)，還有進入大學(xué)后的伏案研習(xí),。其中,，既有經(jīng)歷各種挫折的郁悶和煩惱，更有取得進步的喜悅和自豪,。
今天,，你們要結(jié)束求學(xué)生涯、告別母校了,。在我看來,，你們今天結(jié)束的只是學(xué)生身份,，而不是學(xué)習(xí)生涯。此時此刻,，我作為校長,、研究生導(dǎo)師最想和你們說的話，不是毋忘母校,，不是前程似錦,，而是學(xué)海無涯，與書為伴,。你們或許認(rèn)為這是老生常談,，甚至對此不屑一顧，但這確實是我思考很久的結(jié)果,。我希望你們在人生道路上堅持對知識的渴求,，堅持對真理的探索。現(xiàn)在,，我來和大家分享三個關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的觀點,。
一、涵養(yǎng)身心,、鴻鵠存志,，明晰讀書之意
當(dāng)今世界，國家之間的博弈包括經(jīng)濟,、政治,、軍事等等，但最終則是國民素質(zhì)的較量,。雖然有些國家領(lǐng)土面積小,，自然稟賦差，但卻由于國民素質(zhì)高,、創(chuàng)造力強而影響著世界,。在這些國家中，以色列最為突出,。究其原因,，就是這些國家的人民熱愛讀書學(xué)習(xí)，善于思考探索,。
幾年前,，曾有一則關(guān)于讀書的新聞報道印證過這個觀點。2011年,，中國新聞出版研究院提供了如下信息：全世界每年人均讀書為7本,，韓國人11本，法國人20本,，日本人40本,，以色列人64本,，而我國人均4.3本，遠(yuǎn)低于世界平均水平,。
令我震驚的不僅是這些數(shù)字對比所反映出的國家之間的差距,，還有自己作為一名大學(xué)校長、學(xué)者在讀書學(xué)習(xí)上的差距,?；叵肫饋恚约韩@得博士學(xué)位任教以來,，平均每年通讀的書籍也不到5本,。建議同學(xué)們反思一下，作為青年知識分子,，對我國人均年閱讀量是否有高于5本的貢獻,？
同學(xué)們走上工作崗位之后，會忙于適應(yīng)新環(huán)境,、接受新挑戰(zhàn),、達(dá)成新目標(biāo)。許多人會發(fā)現(xiàn),，擠出時間讀書很難,。更多的人會認(rèn)為，讀書不是緊迫的事,，完成眼前的工作更為重要。
我想告訴大家,，書籍是人類思想的濃縮,，是人類文明的階梯，承載著人類的渴望與夢想,，承載著知識分子的靈魂與抱負(fù),。讀書，從表面看,，是人與書的關(guān)系,。但本質(zhì)上，讀書是人們跨越時空的思想交流,，體現(xiàn)的是人與人的關(guān)系,。讀書是與久遠(yuǎn)的哲人先賢、今日的博學(xué)名師相聚,；讀書使知識更深層次滲透到精神領(lǐng)域,，凈化心靈、修身養(yǎng)性,；讀書是一個理性思考的過程,，是對世界的認(rèn)識和理解,，更是對人生的感悟和思考。對于青年人來說,，讀書將幫助你們了解歷史,、觸摸社會、眺望未來,。
培根在《論讀書》中說：“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密,，物理使人深刻,，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯,?？傊?lsquo;知識能塑造人的性格’”,。
當(dāng)今社會,，知識總量不斷擴張、交叉融合加速,、更新周期縮短,，帶來了更快的生活節(jié)奏和更激烈的競爭，需要更多兼?zhèn)湓鷮嵒A(chǔ)和豐厚底蘊,、有思想,、能創(chuàng)新的復(fù)合型人才。只有持續(xù)讀書和學(xué)習(xí),，不斷充實和提高自己,，各位博士才能真正“博采眾長”，各位碩士才能真正“碩學(xué)通儒”,。
在座各位即將肩負(fù)起時代賦予的重任,，投身全面深化改革和全球一體化的滾滾浪潮。你們的能力和素質(zhì)將決定祖國的未來,。因此,，你們需要用持之以恒的閱讀和思考來為自己、為祖國,、為這個時代,，提供源源不斷的文化積淀和精神養(yǎng)料。
二,、慎思明辨,、品讀經(jīng)典，感悟讀書之魅
我和同學(xué)們的父母是同齡人，年輕時曾共同忍受過文化的干涸,。我經(jīng)歷過有飯吃,、卻沒書可讀的無聊歲月，也經(jīng)歷過有書讀,、卻沒錢買的尷尬時光,。我看到過恢復(fù)高考后新華書店被搶購一空的場景，也見證過改革開放之初大學(xué)生三伏天泡在水缸里讀書的執(zhí)著,。那個年代,，書不多卻部部經(jīng)典，每一本都能讓人如饑似渴,，能讓年輕未鑿的心靈沉迷深思,。
光陰似箭，僅僅30年過去,，你們要面對的已是文化的充盈,。21世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展造就了各種各樣的新媒體,，提供了全新的,、便捷的閱讀平臺，體現(xiàn)了信息的共享性,、實時性,。然而，網(wǎng)絡(luò)閱讀給讀者帶來的知識碎片化,、娛樂化等等,，令人無法潛心閱讀，更難以靜心思考,。相對于人類思想文化的浩瀚而言,，網(wǎng)上知識的系統(tǒng)性、完備性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，繁雜的網(wǎng)上信息更是需要審慎思考才能明辨是非,、去偽存真,。
目前,，青年人對互聯(lián)網(wǎng)推崇備至，把它作為輕松學(xué)習(xí)的渠道,，有的甚至癡迷于網(wǎng)絡(luò),。但我認(rèn)同一種觀點：“回避深奧和哲理，淺薄必然占領(lǐng)你的大腦”,。建議同學(xué)們應(yīng)該保持心靈深處的活力和抵御庸俗的抗體,，不要讓自己迷失在轟鳴的新媒體文化中。
在如今書籍隨處可見、信息鋪天蓋地的時代,，同學(xué)們不妨撥清迷霧,、重拾經(jīng)典。讀一讀曹雪芹的《紅樓夢》,，品味中國文學(xué)的巔峰之作,，別讓自己“讀盡詩書也枉然”。讀一讀羅素的《數(shù)學(xué)原理》,，嘗試與與邏輯大師對話,，讓自己變得深邃。讀一讀毛澤東的《矛盾論》和《實踐論》,，從哲學(xué)高度思考工作,、事業(yè)，甚至人生,。這些經(jīng)典作品占據(jù)人類文明的制高點,，經(jīng)歷過時間的考量、思想的滌蕩,，是最富價值的閱讀讀選擇,。季羨林先生曾感慨：“天下第一好事，還是讀書”,。工作之余品讀經(jīng)典,，大家一定會比學(xué)生時代更有所感悟。
三,、博約相輔,、知行合一，通曉讀書之道
談到讀書,，同學(xué)們自然會問,，我們應(yīng)該讀什么書？這是個幾乎無解的難題,。早在90年前的民國時代,，曾有個著名報刊面向當(dāng)時的知名學(xué)者征集“青年必讀書”，并收到不少回復(fù),。徐志摩等人強調(diào)這個問題太難,、太復(fù)雜；林語堂等人僅就某一領(lǐng)域內(nèi)的書進行推薦,；還有學(xué)者反復(fù)修訂自己推薦的書目,；而魯迅等人則干脆交了“白卷”，理由是“青年”并非某個人,，志趣,、追求各自迥異,，無法給出所有人都必讀的書。的確,，對書籍的選擇應(yīng)該因人而異,。
對即將走上工作崗位的你們來說，可以結(jié)合各自的事業(yè)取向,、知識結(jié)構(gòu),、興趣愛好來進行動態(tài)甄選。最急需的,，恐怕是完善知識結(jié)構(gòu),。對于人文社科專業(yè)的畢業(yè)生，適當(dāng)補充一些自然科學(xué)技術(shù)知識,，會更加嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì),；對于科學(xué)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，如果涉足人文社科領(lǐng)域,，則將更有利于洞察和思辨,。
對于閱讀應(yīng)該“博覽群書”還是“讀破一卷”這個問題，歷來是仁者見仁,、智者見智,。只要是有志青年，就應(yīng)該兩者兼顧,。在我辦公桌的正前方掛著一幅油畫,，是我校魏思文老院長之子魏楚予贈送的作品。畫中毛澤東主席坐在床上閱讀,，床上堆滿了各種書籍和報紙,，既有古代的《資治通鑒》，又有現(xiàn)代的《Peking Review》,，在他臥室旁還有藏書10萬多冊的書庫,。毛澤東不僅“博覽群書”，而且“讀破一卷”,。延安時期他精讀蘇聯(lián)學(xué)者西洛可夫和愛森堡合著的《辯證法唯物論教程》時,，在書眉和空白處留下了1萬2千多字的批注文字。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人毛澤東,，“博觀約取,、厚積薄發(fā)”。每讀一本書都要經(jīng)歷學(xué)與思的辯證轉(zhuǎn)換和融會貫通過程,，這樣才能“龐而不雜,、博而又精”,。
讀書的最高境界是“從無字處讀書”,。毛澤東曾說過：讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí),。他是這樣說的,，也是這樣做的。他善于從實踐到理論,、再從理論到實踐,，經(jīng)過不懈地探索和思考，寫出了《實踐論》,、《矛盾論》,、《論持久戰(zhàn)》等不朽著作，指導(dǎo)了革命實踐,。自古以來,，讀書人追求“學(xué)以致用、博施濟民”,，不僅博學(xué),、慎思，更要經(jīng)世,、篤行,。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。只有把書中的為人之道,、做事之道放進心里、身體力行,，并且不斷從實踐中感悟和反思,，才能真正豐富思想、錘煉睿智,。
同學(xué)們,，你們即將踏上嶄新的征程，從北理工帶走了青春,、帶走了學(xué)識,，也帶走了歡聲與笑語、帶走了遺憾與抱怨,。請同學(xué)們不要忘記帶上求知的渴望,、讀書的習(xí)慣。我今天送你們的話可歸結(jié)為“學(xué)無止境,，書香綿長”,。希望同學(xué)們能夠銘記讀書思考的意義、魅力和方法,，通過終身學(xué)習(xí)充實思想,、實現(xiàn)理想,。
愿大家德以明理，學(xué)以精工,！乘風(fēng)破浪,，勇往直前！母校永遠(yuǎn)祝福你們,！謝謝大家,！
（2015年2月4日）
