鍵盤上編織的青春
——北京理工大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽十屆耕耘路
發(fā)布日期：2015-06-05 供稿：計(jì)算機(jī)學(xué)院 郝志敏 攝影：計(jì)算機(jī)學(xué)院
編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：
2015年4月26日,，在北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心內(nèi),，一場思維盛宴拉開了帷幕。包含應(yīng)邀而來的北京航空航天大學(xué)等11支高校代表隊(duì)在內(nèi)的共計(jì)221支隊(duì)伍,、594名同學(xué),，在計(jì)算機(jī)前經(jīng)歷思維的激烈碰撞,，持續(xù)比賽5個小時(shí)，編寫計(jì)算機(jī)程序,，解決最終問題,。這就是北京理工大學(xué)2015年“華瑞世紀(jì)”程序設(shè)計(jì)大賽。北京理工大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽已有十一年之久，共舉辦了十屆,，是我校參與人數(shù)最多的科技類競賽之一,。承辦本屆競賽的計(jì)算機(jī)學(xué)院在本科生培養(yǎng)工作中著力突出“實(shí)踐育人”的特色，將程序設(shè)計(jì)大賽作為培養(yǎng)“計(jì)算思維”專業(yè)人才的重要載體和抓手,，構(gòu)筑起了一套從基礎(chǔ)教育到技能培養(yǎng)再到國際大賽的培養(yǎng)體系,，培育出一批又一批的具有計(jì)算思維和實(shí)踐能力的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。
在思維的較量中沖進(jìn)“奧林匹克”盛會
北京理工大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽最初的開展來源于被冠以“程序設(shè)計(jì)奧林匹克”的國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽（Association for Computing Machinery International Collegiate Programming Contest,，以下簡稱“ACM”-“ACM-ICPC”）,。設(shè)計(jì)比賽的初衷在于營造學(xué)生科技創(chuàng)新的氛圍，選拔和培養(yǎng)具有“計(jì)算思維”和程序設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才,，為全校喜愛程序設(shè)計(jì)的學(xué)生提供成長的平臺,，同時(shí)為ACM競賽選拔高水平選手，通過比賽培養(yǎng)高水平人才,。
ACM競賽每年舉辦一次,，要求三名參賽選手一組，使用一臺計(jì)算機(jī),，在5個小時(shí)內(nèi)通過編寫程序解決10至12個問題,，在最短時(shí)間內(nèi)解決問題最多的隊(duì)伍獲勝。“程序設(shè)計(jì)大賽極其考驗(yàn)參賽選手在高壓之下利用程序解決實(shí)際問題的能力,，不僅需要選手們嚴(yán)密的分析推理能力和扎實(shí)的計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ),，還需要經(jīng)久不衰的訓(xùn)練熱情和良好的團(tuán)隊(duì)配合能力。”計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委副書記,、副院長趙滿在介紹ACM競賽時(shí)說。
計(jì)算機(jī)學(xué)院為了激發(fā)學(xué)生程序設(shè)計(jì)的興趣和潛能,，提高同學(xué)們分析問題和解決問題的能力,，比賽為抓手之一，不斷培養(yǎng)具有“計(jì)算思維”和實(shí)踐能力的專業(yè)人才,。競賽面向全部本科生和低年級研究生,，經(jīng)過十年的磨練，不但為ACM-ICPC競賽及各類專業(yè)競賽建設(shè)了高水平梯隊(duì),，同時(shí)也在全校范圍內(nèi)形成良好的科技創(chuàng)新氛圍,。
“程序設(shè)計(jì)大賽是程序愛好者的盛會，不但可以不斷激發(fā)同學(xué)們對于程序設(shè)計(jì)的熱情,，而且是訓(xùn)練和養(yǎng)成學(xué)生‘計(jì)算思維’的重要抓手,。這不僅是計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的核心任務(wù)，也是當(dāng)代大學(xué)生在信息社會中解決實(shí)際問題的必備素質(zhì),。”趙滿書記說,，這也成為她始終致力于推動北理工程序設(shè)計(jì)大賽不斷發(fā)展的主要因素。
。,。十一年如一日,，經(jīng)過十屆比賽的不斷摸索，計(jì)算機(jī)學(xué)院通過比賽不僅選拔出了大批優(yōu)秀人才,，更培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀選手參與到亞洲及國際比賽,，一次又一次刷新ACM大賽上的北理工記錄。如今北理工程序設(shè)計(jì)大賽每年能夠吸引各個專業(yè)約600人參與其中,，在程序設(shè)計(jì)新生賽和全校大賽中脫穎而出的選手可參加學(xué)校ACM集訓(xùn)隊(duì),，經(jīng)過培訓(xùn)將代表學(xué)校參加國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)賽、亞洲區(qū)賽等,，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)可喜的成績,。
。,。在4月26日的比賽中,，一支名為“海皇騎著甲魚拎著雞”的隊(duì)伍受到了廣泛的關(guān)注,，不僅是因?yàn)檫@支隊(duì)伍是由三名女生組成的“娘子軍”,，更是因?yàn)檫@支隊(duì)伍已經(jīng)連續(xù)四年出現(xiàn)在程序設(shè)計(jì)大賽的賽場了。這三名女生是來自2011級物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的傅海丹,、陳嘉玉和廖心怡,，“從入學(xué)起，我們就帶著ACM的夢想,，一眨眼四年過去了,，最后一次參加比賽讓我們的心情很復(fù)雜，這是一個會‘上癮’的比賽,，更是我們專業(yè)成長過程中寶貴的財(cái)富,。”最終，這支女隊(duì)解出了7題,，獲得了大賽二等獎,。
十一年來，眾多畢業(yè)生都將參加程序設(shè)計(jì)大賽和大賽獲獎,，作為自己在校期間難忘的經(jīng)歷和重要的榮譽(yù)之一,。參賽選手在追逐ACM夢想的歷程中，不僅有獲取新知所帶來的充實(shí)感,、用代碼實(shí)現(xiàn)算法所帶來的成就感,，也真正體驗(yàn)到了算法與編程的魅力，更重要的是在這場算法的比拼和思維的較量中,，收獲了成長,、超越了自己,。
因材施教、因地制宜,，激發(fā)學(xué)生厚積薄發(fā)
“計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)不同,，不僅僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要不斷的將理論付諸實(shí)踐,。書本上的代碼只是一個符號,，只有將它們通過自己的思考、計(jì)算和編寫,，轉(zhuǎn)化為一個個解決計(jì)算機(jī)實(shí)際問題的工具,，才能說明學(xué)生學(xué)會了，學(xué)好了,。”ACM集訓(xùn)隊(duì)教練林永鋼老師告訴我們,。根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的“實(shí)踐”特色，計(jì)算機(jī)學(xué)院因材施教,、因地制宜地在本科生當(dāng)中分階段,、分層次地開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動，并在全校范圍內(nèi)建立ACM-ICPC訓(xùn)練基地,，以保障和促進(jìn)培養(yǎng)具有“計(jì)算思維”的人才的工作切實(shí)落地,。
本屆程序設(shè)計(jì)大賽的試題由2014年選拔出的ACM集訓(xùn)隊(duì)提供，其中“SoEnLit的強(qiáng)迫癥”,、“傻了么紅包”,、“Eureka的數(shù)學(xué)作業(yè)”、“魔理沙偷走了重要的魔法餅干”等貼近生活,、趣味性十足又很考驗(yàn)編程水平的題目引起了參賽選手的極大興趣,。參與命題的便是ACM集訓(xùn)隊(duì)的易毅、傅天曉,、蘇琛,、李沛琪、劉雨薇,、池靈琪等6名同學(xué)。他們都曾從程序設(shè)計(jì)大賽中脫穎而出,，經(jīng)歷了亞洲區(qū)賽和世界總決賽的洗禮,，已經(jīng)成長為具備了編程技能的高水平選手。
學(xué)院根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn),，分階段,、分層次地開展培養(yǎng)工作。針對低年級本科生主要培養(yǎng)“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和提高”,，對高年級本科生和研究生主要培養(yǎng)“科技創(chuàng)新能力和專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)”,。學(xué)院從新生入學(xué)起，積極培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣，通過新生教育,、“知味講壇”專業(yè)引導(dǎo)系列講座,、校內(nèi)競賽等形式促進(jìn)學(xué)生打好專業(yè)基礎(chǔ)；對于專業(yè)興趣較高的學(xué)生,，在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過ACM日常培訓(xùn)、假期集訓(xùn)等方式,，繼續(xù)提升其程序設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力,，進(jìn)而為其它專業(yè)方向的競賽、項(xiàng)目等輸送具有扎實(shí)編程基礎(chǔ)和水平的生源,；而對于在實(shí)踐中展現(xiàn)出程序設(shè)計(jì)潛質(zhì),、具有較高熱情的學(xué)生，積極鼓勵其參加ACM-ICPC等程序設(shè)計(jì)類競賽,。通過學(xué)院不斷的鼓勵與支持,，在學(xué)院范圍內(nèi)形成了良好的創(chuàng)新氛圍，學(xué)生能夠積極主動參與到各種學(xué)科和專業(yè)競賽中,，主動參與大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,，甚至參與到學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)的科學(xué)研究工作中。
與此同時(shí),，計(jì)算機(jī)學(xué)院為了保障同學(xué)們將課堂上的理論知識有效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，在校團(tuán)委、教務(wù)處,、網(wǎng)絡(luò)中心等部門的大力支持下,，充分發(fā)揮學(xué)院獨(dú)特的學(xué)科和師資優(yōu)勢，因地制宜地在中關(guān)村校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)分別建立了ACM-ICPC訓(xùn)練基地,。為保障訓(xùn)練基地的有效運(yùn)行,，學(xué)院特建立了包含基礎(chǔ)課程、課外培訓(xùn),、校內(nèi)競賽,、假期集訓(xùn)、亞洲區(qū)賽,、世界賽的系統(tǒng)培養(yǎng)體系,。基地特聘請學(xué)院林永鋼老師擔(dān)任集訓(xùn)隊(duì)教練,，并設(shè)專人負(fù)責(zé)基地日常事務(wù),，保障ACM集訓(xùn)隊(duì)的活動和運(yùn)行。ACM-ICPC訓(xùn)練基地每年組織2次雙選會和3期暑期集訓(xùn),，分別針對初學(xué)者,、有一定編程基礎(chǔ)的同學(xué)以及較高水平選手展開培養(yǎng),、訓(xùn)練和提高。集訓(xùn)隊(duì)現(xiàn)有的6支隊(duì)伍每年參加ACM-ICPC暑期多校聯(lián)合訓(xùn)練賽,，與來自清華大學(xué),、北京大學(xué)等著名高校的300多支隊(duì)伍同場競技，連續(xù)兩年都進(jìn)入了前10名,。
在學(xué)生培養(yǎng)過程中,，學(xué)院不但努力為學(xué)生搭建實(shí)踐創(chuàng)新平臺，而且積極動員和鼓勵全員參與,。學(xué)院對外促進(jìn)院企合作,，對內(nèi)積極鼓勵科研團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新，并設(shè)立獎勵機(jī)制,，通過輔助獎勵,，促進(jìn)廣大師生參與創(chuàng)新實(shí)踐的熱情。
在組織開展學(xué)生競賽活動中,，學(xué)院不僅把贏得更多競賽成績作為目標(biāo),，同時(shí)還把參與科研實(shí)踐項(xiàng)目、發(fā)表高水平文章,、申報(bào)專利等目標(biāo)作為學(xué)生努力的方向,。計(jì)算機(jī)學(xué)院結(jié)合學(xué)生、教師和企業(yè)等多方的需求,、興趣和優(yōu)勢,，搭建多種創(chuàng)新平臺，為不同對象設(shè)定不同目標(biāo),，采用多種形式開展活動：學(xué)生既可以參加學(xué)科競賽或者大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,，也可以進(jìn)入教師的科研團(tuán)隊(duì)或者企業(yè)。這種“多目標(biāo),、多平臺”的培養(yǎng)模式,，有效統(tǒng)一到學(xué)院科技創(chuàng)新工作的“核心目標(biāo)”：切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，提高學(xué)生的實(shí)際動手能力,、表達(dá)能力、寫作能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識和誠信意識等專業(yè)素養(yǎng),，真正地夯實(shí)了廣大同學(xué)“計(jì)算思維”的基礎(chǔ)。
劍指世界總決賽,，贏得碩果累累
北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)和理念,，結(jié)合本院特色,，不斷實(shí)踐摸索,，以ACM競賽為牽引,，開辟出一條別具特色的育人之路。在積極鼓勵全員育人,、全員參與的實(shí)踐過程中,，涌現(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀的人才，取得了一個又一個喜人的成果,，不斷刷新國際上的北理工記錄,。
隨著本屆“華瑞世紀(jì)”程序設(shè)計(jì)大賽的圓滿落幕，北京理工大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽也正式走過了十一個年頭,。在這十一年的時(shí)間里,，比賽在一年又一年的歷程中不斷地完善，構(gòu)筑起了一套成熟的選拔,、培訓(xùn)和競賽體系,。如今，程序設(shè)計(jì)大賽已經(jīng)成為北京理工大學(xué)程序設(shè)計(jì)愛好者一年一度的“盛會”,，已經(jīng)成為所有懷揣ACM夢想的學(xué)生心目中的至高榮譽(yù),，已經(jīng)成為北京理工大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新的品牌活動。程序設(shè)計(jì)大賽和ACM集訓(xùn)隊(duì)為我校輸送著一支又一支參加ACM-ICPC國際大學(xué)生程序大賽的精銳隊(duì)伍,。
近年來,，北京理工大學(xué)在ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽上取得了長足的進(jìn)步，不斷刷新成績,。2012年ACM-ICPC競賽亞洲區(qū)中,，ACM集訓(xùn)隊(duì)的兩只代表隊(duì)參賽，經(jīng)過角逐,，從152支優(yōu)秀隊(duì)伍中脫穎而出,，獲得一金一銀的好成績，此戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)了我校近十年來躋身ACM-ICPC世界總決賽的夢想,；2013年俄羅斯圣彼得堡ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽中,，集訓(xùn)隊(duì)代表隊(duì)在世界頂尖的120所高校隊(duì)伍中嶄露頭角，初次參賽即獲得學(xué)校排名第27名的好成績,。2013年ACM集訓(xùn)隊(duì)在亞洲區(qū)比賽中獲得金獎季軍,，再次刷新了我校在本項(xiàng)賽事中的最高紀(jì)錄，再次獲得ACM-ICPC世界總決賽的入場券,。在2014年的ACM-ICPC世界總決賽中,，我校獲得學(xué)校排名第45名的好成績；去年,，ACM集訓(xùn)隊(duì)以賽區(qū)金獎季軍的成績第三次晉級2015年ACM-ICPC世界總決賽,。在這場“世界級”的思維博弈中，北理學(xué)子與來自全世界的著名高校如麻省理工學(xué)院,、斯坦福大學(xué),、圣彼得堡國立大學(xué),、莫斯科國立大學(xué)等同場競賽，不落下風(fēng),，并取得了優(yōu)異成績,。曾經(jīng)北美大學(xué)一枝獨(dú)秀的世界ACM競賽，如今也有了北京理工大學(xué)的一席之地,。
程序設(shè)計(jì)大賽作為北理工計(jì)算機(jī)學(xué)院的一種有效育人手段,，培育和涌現(xiàn)出一大批杰出的選手：歷屆ACM集訓(xùn)隊(duì)成員畢業(yè)后除簽約谷歌（美國）總部、谷歌（倫敦）的兩名學(xué)生外,，全部在本校,、清華大學(xué)、北京大學(xué),、中科院,、香港城市大學(xué)等著名高校攻讀研究生。程序設(shè)計(jì)大賽中培養(yǎng)出的良好“計(jì)算思維”也為同學(xué)們的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐,，幫助他們邁出了人生路上堅(jiān)實(shí)的一步,。
十屆，是堅(jiān)持,，是師生心血的積攢,；十屆，是發(fā)展,，是師生思維的比拼,；十屆，是積淀,，是5000參賽人共同的記憶,。值此北京理工大學(xué)十四次黨代會到來之際，計(jì)算機(jī)學(xué)院與學(xué)校共同站在新的起跑線,，將迎來程序設(shè)計(jì)大賽的下一個十年,、二十年，學(xué)院將緊緊圍繞學(xué)校6+1發(fā)展戰(zhàn)略,，結(jié)合學(xué)院特色,，不斷創(chuàng)新育人模式，大力發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目,，通過大賽培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,，讓程序設(shè)計(jì)大賽繼續(xù)承載北理工學(xué)子的ACM夢想楊帆遠(yuǎn)航！
