讓熱愛良鄉(xiāng)校區(qū)成為一種習(xí)慣
北京理工大學(xué)副校長李和章談良鄉(xiāng)校區(qū)建設(shè)
發(fā)布日期：2015-07-03 供稿：宣傳部 和霄雯 攝影：新聞中心 郭強 學(xué)生 張?zhí)煊?劉云軒 全源
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北京理工大學(xué)從延安走來，在烽火歲月輾轉(zhuǎn)辦學(xué)，遷入北京,，從皇城根到車道溝,，再到中關(guān)村，回首往事,，在學(xué)校75年的建設(shè)發(fā)展歷程中,，辦學(xué)地址的遷移,，在全國高校中算屈指可數(shù),。每一次變化雖然都充滿新挑戰(zhàn),，也面臨新困難，但最終都帶給了學(xué)校新發(fā)展,、新變化,，奠定了新基礎(chǔ)。
進(jìn)入21世紀(jì),，伴隨著京西南北理工一塊新的基石被奠基入土,，學(xué)校又進(jìn)入到了一個新的歷史發(fā)展階段，雖不像歷史上遷移校址,，但“開疆拓土”的發(fā)展魄力,，必將永載史冊。2000年,，學(xué)校抓住歷史機遇,，具有前瞻性地在北京市房山區(qū)爭取到3000畝土地，開始了至今十余年的良鄉(xiāng)校區(qū)建設(shè)歷程,。
大學(xué)是現(xiàn)代社會孕育先鋒思想和人才的搖籃,，也是科學(xué)文化與人居環(huán)境“軟硬件”的結(jié)合體。因此,，在辦學(xué)規(guī)模擴大,、辦學(xué)條件有限的情況下,，建設(shè)新校區(qū)是適應(yīng)高等教育發(fā)展的必然選擇,。早選擇要優(yōu)于晚選擇，時至今日,，相比北京部分兄弟高校遲到十年的動作,，新校區(qū)建設(shè)的優(yōu)勢正在日益顯露。
當(dāng)然,，戰(zhàn)略上的正確決策,，并不能取代實際工作中的困難與挑戰(zhàn)，抓住歷史機遇的同時,，學(xué)校也要付出發(fā)展的“代價”,，在二十年左右的時間內(nèi)，北京理工大學(xué)都要面臨新校區(qū)建設(shè)給學(xué)校整體工作帶來的影響,，因為既有的工作模式正在逐漸變化,，新的工作機制正在逐漸摸索形成，面對“形散”的現(xiàn)實格局,，如何做到凝心聚力“神不散”,？如何盡快釋放多校區(qū)的發(fā)展紅利,，又消弭空間上的分割劣勢？是擺在全體北理工人面前的一個“大課題”和“大項目”,。
解讀十幾年來良鄉(xiāng)校區(qū)發(fā)展建設(shè)成果,，展望下一個階段新校區(qū)建設(shè)的重點，黨委宣傳部專訪了副校長李和章,，讓我們共同分享北理工的新發(fā)展和新起點,。
從一片荒蕪 到繽紛滿路
2000、2002,、2005,、2007……在良鄉(xiāng)校區(qū)的發(fā)展歷程中，有這樣幾個歷史時刻值得紀(jì)念,。
2000年9月26日北京理工大學(xué)60周年校慶,，教育部、北京市人民政府,、原國防科工委簽署了三方共建協(xié)議,，明確在良鄉(xiāng)高教園區(qū)建設(shè)北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)。2002年12月20日良鄉(xiāng)校區(qū)進(jìn)行了奠基儀式,，2005年下半年正式開工建設(shè),。2007年9月17日北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)迎來了第一批3000名本科新生。
“良鄉(xiāng)校區(qū)完全是按照現(xiàn)代大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)劃建設(shè)的,。”副校長李和章作為新校區(qū)建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人是這樣評價規(guī)劃理念的,。良鄉(xiāng)校區(qū)在規(guī)劃建設(shè)之初，就明確其是學(xué)校的重要組成,，是中關(guān)村校區(qū)的有效擴展,，兩校區(qū)是密不可分的一體，學(xué)校在發(fā)展建設(shè)良鄉(xiāng)校區(qū)過程中始終堅持一脈相承的原則和循序漸進(jìn)的節(jié)奏,。
新校區(qū)建設(shè)者們面對一片荒蕪,，正如面對一張鋪開的新紙，成竹在胸,，意在筆先,，中鋒運筆，勾勒輪廓,。良鄉(xiāng)校區(qū)第一階段建設(shè)秉承“以人為本,、因地制宜”，緊緊圍繞本科生學(xué)習(xí)生活基本保障開展,，實現(xiàn)北理工的種子落地生根,。在良鄉(xiāng)校區(qū)第一階段的建設(shè)中，建成包括徐特立圖書館,、兩棟綜合性教學(xué)樓,、物理實驗中心,、化學(xué)實驗中心、工業(yè)生態(tài)樓,，以及學(xué)生宿舍樓13棟,，南北兩食堂，教師公寓等,建設(shè)規(guī)模達(dá)到31.8萬平方米,。
良鄉(xiāng)校區(qū)建設(shè)不僅用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為學(xué)生提供了較好的學(xué)習(xí)生活保障,，還充分發(fā)揮新校區(qū)地緣優(yōu)勢，在校園環(huán)境建設(shè)中“善弄粉彩”,，既有可圈可點的“神來之筆”,，也著眼于大空間、大布局,，疏密有致,，通透流暢。良鄉(xiāng)校區(qū)51.41%的高綠化率,，使之成為當(dāng)之無愧的園林校區(qū),。當(dāng)下，良鄉(xiāng)校區(qū)有喬木12,147株,，灌木22,940株,，攀緣植物432株，叢簇植物12,920株,，色帶有8,000多平米,，這其中花卉面積1萬多平米，野花5萬多平米,，野草10萬多平米,，總綠化面積達(dá)318,467平米。
良鄉(xiāng)校區(qū)的點睛之筆莫屬北湖,，水色天光,，倒影迷離，墨色豐富,，盡柔和之妙，呈氤氳之趣,。這個獲得中國風(fēng)景園林學(xué)會最高獎——“優(yōu)秀園林綠化工程”金獎的“一湖之水”建設(shè)之初曾是蚊蠅紛飛,、臭氣熏天的“垃圾大坑”，目前已成為學(xué)生休閑放松,、集會交流的核心場所,，不僅有小型的集會廣場，還有環(huán)湖步道,，極大提升了新校區(qū)校園環(huán)境文化品位,，將環(huán)境育人和文化建設(shè)落在實處,。“環(huán)湖步道一圈正好1000米，每100米都有標(biāo)記,，學(xué)生們可以約定在‘紅色跑道的幾百米處見’”,，李和章對北湖建設(shè)的細(xì)節(jié)如數(shù)家珍。
一所大學(xué)的文化積淀不是一朝一夕形成,，文化的延伸和覆蓋需要一定的時間和過程,，本校區(qū)的優(yōu)秀文化難以在短時間內(nèi)輻射和“拷貝”到新校區(qū)，因此,，多校區(qū)運行更需要氣脈貫通,、一脈相承的筆墨，使良鄉(xiāng)校區(qū)的文化場與本校區(qū)渾然一體,。圍繞學(xué)校精神文化體系,，良鄉(xiāng)校區(qū)行政樓廣場屹立著由著名書法家歐陽中石寫成的校訓(xùn)石，“德以明理,，學(xué)以精工”八個大字入石三分,；徐特立圖書館前學(xué)風(fēng)石上書寫的“實事求是，不自以為是”是徐特立老院長對后代的殷切期許,。行政樓前廣場上屹立著千字文,、道德經(jīng)，都會有學(xué)生停下腳步駐足觀看,、細(xì)細(xì)品讀,。“老院長徐特立紀(jì)念展”、“校史長廊”,、穿插廊間的兩校區(qū)圖片展都是讓入校新生逐漸獲得學(xué)校文化認(rèn)同和歸屬感不可或缺的環(huán)境建設(shè),。
望層樓立起 看藍(lán)圖漸展
剛剛閉幕不久的北京理工大學(xué)第十四次黨代會上，學(xué)校對良鄉(xiāng)校區(qū)的發(fā)展進(jìn)行了明確定位,，即“成為以理科,、文科、新興交叉學(xué)科為主的人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地,，同時逐步成為科技成果孵化,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培育基地。”
圍繞這個定位,，藍(lán)圖如何繪制,？
李和章與記者進(jìn)行了深入交談：“良鄉(xiāng)校區(qū)建設(shè)已取得階段性成果，層樓立起,、環(huán)境優(yōu)美,，但是尚未達(dá)到辦學(xué)功能齊全。學(xué)校不斷探索和實踐解決問題的路徑和方法，實行了延伸與集中相結(jié)合的管理模式,，逐漸強化延伸,，通過逐步提高良鄉(xiāng)校區(qū)的辦學(xué)資源供給能力、提高良鄉(xiāng)校區(qū)的辦學(xué)服務(wù)能力,、提高良鄉(xiāng)校區(qū)的大學(xué)校園文化品味和校園文化氛圍,、提高廣大師生對良鄉(xiāng)校區(qū)的認(rèn)同感，將發(fā)展重點逐漸向良鄉(xiāng)校區(qū)傾斜,。”
提高辦學(xué)資源供給能力,。在學(xué)校“十三五”規(guī)劃討論制定中，將以人才培養(yǎng)為核心,，著力提升良鄉(xiāng)校區(qū)的功能定位,，大力推進(jìn)其新一輪的發(fā)展建設(shè)。2015年,，良鄉(xiāng)校區(qū)開工建設(shè)東區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施,、體育館、工程實踐訓(xùn)練中心,，其中體育館將建成以籃球館,、游泳館為主的綜合館，建筑面積15,700平米,，建成后將極大滿足師生員工的體育文化需求,；工程實踐訓(xùn)練中心建筑面積33,060平米，建成后將為學(xué)生提供機械,、“三電”等方面的實驗,、工程實踐訓(xùn)練以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練，這將徹底清除目前兩校區(qū)辦學(xué)中困擾本科生教學(xué)計劃和課程安排的一個最大障礙,，為按照人才培養(yǎng)規(guī)律科學(xué)開展教學(xué)工作提供有力保障,。
加強育人配套服務(wù)建設(shè)。辦學(xué)資源供給增加,，相應(yīng)還需配套服務(wù)能力,，遵循“效益原則”提高校區(qū)間現(xiàn)有教育教學(xué)資源的使用效率和效益，通過調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局和機構(gòu)改革,，加大資源整合力度,，實現(xiàn)信息資源、師資隊伍共享和合理配置,，提高資源利用率,。按照這個思路，學(xué)校“十三五”期間還將優(yōu)先啟動兩個較大的組團建設(shè)項目,，所謂組團，就是讓相似度較高的學(xué)科與學(xué)院,、部門統(tǒng)一規(guī)劃,，組團式建設(shè),，既有效減少成本，又利于學(xué)科融合發(fā)展,。目前,，學(xué)校將人文學(xué)院、法學(xué)院,、外國語學(xué)院等文科學(xué)院進(jìn)行組團,；計算機學(xué)院、軟件學(xué)院,、網(wǎng)絡(luò)中心及公共計算機實驗中心也會組團入駐良鄉(xiāng),。除此之外，按照建設(shè)規(guī)劃,，學(xué)校還將興建10萬平方米的學(xué)生生活組團,，包含學(xué)生宿舍和食堂，分布在良鄉(xiāng)校區(qū)待建土地上,。
注重結(jié)合地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢,。良鄉(xiāng)校區(qū)的建設(shè)不能與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展隔離開來，就如同中關(guān)村校區(qū)的發(fā)展離不開中關(guān)村的特殊環(huán)境一樣,。特別是在國家提出 “大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”時代背景下，房山區(qū)按照北京市統(tǒng)一布局,，結(jié)合京津冀發(fā)展大趨勢,，提出建設(shè)CSD（中央休閑購物區(qū)）的戰(zhàn)略規(guī)劃。在其中處于重要核心的良鄉(xiāng)高教園區(qū)也提出了建設(shè)“智匯城”發(fā)展定位,，旨在形成集教育,、科研、服務(wù),、生產(chǎn),、居住、旅游休閑等多種功能為一體的綜合型城市社區(qū),，既是人才的搖籃,，也是創(chuàng)業(yè)者的樂園；既是教育產(chǎn)業(yè)園區(qū),，也是高科技研發(fā)中心,。因此，高教園區(qū)不僅更加貼近學(xué)校需求配套設(shè)施建設(shè),，還將服務(wù)高科技企業(yè)與高校學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合,，實現(xiàn)園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與大學(xué)科技園建設(shè)相結(jié)合，最終打造房山創(chuàng)新文化中心、高端人才中心,、科技研發(fā)中心,、金融中心。
特別是作為繼中關(guān)村之后,，北京市又一個鼓勵引導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重點區(qū)域,，良鄉(xiāng)已經(jīng)配套了相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)支持政策，各類“孵化器”匯集于北理工良鄉(xiāng)校區(qū)周邊,。
由此可見,，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)中，也將分享屬地區(qū)域所帶來的發(fā)展紅利,，因此北理工不僅要積極參與其中,，更要借勢推動自身大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，學(xué)校計劃不斷深化與房山區(qū)政府的合作關(guān)系,，集合校區(qū)建設(shè),，建設(shè)良鄉(xiāng)校區(qū)的科技園（創(chuàng)新園），參與到“中關(guān)村南部科技城”的建設(shè)宏圖之中,。
化轉(zhuǎn)變?yōu)楣沧R 以共識謀發(fā)展
良鄉(xiāng)校區(qū)與中關(guān)村校區(qū)的融合發(fā)展始終是學(xué)校最關(guān)注的問題,。
如何解決和處理好實際工作中的問題，確保兩校區(qū)的發(fā)展建設(shè)相互融合,、相互促進(jìn),，形成合力。在學(xué)校爭創(chuàng)一流的關(guān)鍵時期,，使這艘“大船”上的“新舊兩張帆”一起迸發(fā)出強勁的動力,，有賴于行政管理隊伍使好帆、掌好舵,，與“船上”的師生一起同舟共濟,，乘風(fēng)破浪。
“從一開始,，我們就對干部同志提出了要求,，發(fā)展眼光要謀長遠(yuǎn)、觀全局,，不要只是關(guān)注中關(guān)村校區(qū),，還要將良鄉(xiāng)校區(qū)、西山實驗區(qū),，包括京外實驗區(qū)系統(tǒng)考慮,，每一位機關(guān)管理干部，每一位老師,、同學(xué),，都需要轉(zhuǎn)變和調(diào)整思路,。”李和章說。
學(xué)校的發(fā)展建設(shè)任重道遠(yuǎn),，要達(dá)成十四次黨代會提出的目標(biāo),，李和章認(rèn)為,，當(dāng)前,，師生員工的思想共識很重要，管理干部和師生員工在認(rèn)識上要實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：一是眼光轉(zhuǎn)變,，要把眼光從緊盯中關(guān)村校區(qū)拓展至放眼北京理工大學(xué)整體,，包括良鄉(xiāng)校區(qū)、西山實驗區(qū)和京外實驗區(qū),；二是理念轉(zhuǎn)變,，管理部門要從遠(yuǎn)距離遙控轉(zhuǎn)變?yōu)榱憔嚯x服務(wù)，多到良鄉(xiāng)校區(qū)走一走,；三是態(tài)度轉(zhuǎn)變,，駐區(qū)單位由接受、要求,、等待服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹峁┓?wù),，主動了解師生需求，主動解決問題,；四是資源配置方式轉(zhuǎn)變,，從單一的發(fā)展模式向通盤考慮兩校區(qū)發(fā)展轉(zhuǎn)變，將分散的資源最大限度整合,。“十三五”要重點建設(shè)良鄉(xiāng)校區(qū),，使其有大發(fā)展、大起色,、大格局,、新氣象。
“良鄉(xiāng)校區(qū)現(xiàn)在有8,876名學(xué)生,，以本科生為主,，其中研究生有430人，延安大學(xué)交流生49人,。如果這么多學(xué)生還疊加在中關(guān)村校區(qū),，那局面是可想而知的。”李和章說,。
“北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)走過了十幾年的發(fā)展建設(shè)之路,，自2007年第一批本科生入住良鄉(xiāng)校區(qū)開始，良鄉(xiāng)校區(qū)對學(xué)校整體工作的影響力度和工作滲透愈來愈大,，并且每一年工作局面都有新意和亮點,，這樣的局面還將持續(xù)相當(dāng)長的時間段,，由此會帶來未知的困難和挑戰(zhàn)，但是縱觀長遠(yuǎn),，伴隨著新校區(qū)建設(shè)的不斷強化和深化,，良鄉(xiāng)校區(qū)所釋放的“紅利”必將不斷擴大，為全校的發(fā)展注入新動力,，帶來新機遇,。”李和章坦言。
“曾經(jīng)有學(xué)生把我們的良鄉(xiāng)校區(qū)叫做良鄉(xiāng)理工大學(xué),，簡稱‘LIT’,，雖然是戲稱，但也是鞭策,，希望我們的管理服務(wù)水平不斷提升后,，軟硬件環(huán)境不斷提高后，同學(xué)們不再稱自己生活在‘LIT’,，而是自信的作一名‘BITer’,。”
這是李和章幾年前說過的話，現(xiàn)在正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實,。
