【時(shí)評】“頂天立地樹標(biāo)桿”
——北理工從教師聘任制度改革發(fā)力推進(jìn)綜合改革
發(fā)布日期：2016-04-06 供稿：黎軒平 攝影：黨委宣傳部 徐思軍
編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：
2016年3月30日,，在北京理工大學(xué)圖書館報(bào)告廳,，36位教師從校黨委書記張煒和校長胡海巖手中接過聘書，開啟了他們在學(xué)校全新的職業(yè)生涯——成為學(xué)校教師“預(yù)聘-長聘-專聘”崗位制度實(shí)施后的首批專聘教授。這意味著我校教師聘任新體制正式實(shí)施,，并以此作為切入點(diǎn)發(fā)力推進(jìn)綜合改革,。
高效率“組合拳”,，綜合改革第一步
學(xué)校第十四次黨代會明確了我校創(chuàng)建中國特色世界一流理工大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),，“培引結(jié)合、分類管理,，匯聚高端人才隊(duì)伍” 是面向這一發(fā)展目標(biāo)的主要建設(shè)任務(wù),。2015年，學(xué)校全面謀劃和啟動(dòng)綜合改革,，決定把人事制度改革作為綜合改革的突破口,，率先邁出綜合改革中最困難、最關(guān)鍵的一步,。
2015年末,，學(xué)校相繼出臺《北京理工大學(xué)深化教師聘用制度改革匯聚一流人才隊(duì)伍的實(shí)施意見》（簡稱《意見》）和《教師“預(yù)聘-長聘-專聘”制度實(shí)施辦法》（簡稱《辦法》）等系列性改革文件，教師聘任制度改革自此拉開帷幕,。
,。。這套“組合拳”標(biāo)志著學(xué)校綜合改革在人事制度方面率先發(fā)力,，旗幟鮮明地聚焦在“如何最大限度地激發(fā)和增強(qiáng)廣大教師的積極性,、創(chuàng)造力，匯聚一流人才,，顯著提升教師隊(duì)伍的國際競爭力”上,。
根據(jù)《辦法》規(guī)定，本次改革要建立健全教師聘用,、晉升,、流轉(zhuǎn)通道，重點(diǎn)是建立以“預(yù)聘-長聘-專聘”為核心的教師聘任新體系,，并用10年時(shí)間完成新老體系的并軌,。在面向新招聘教師全面實(shí)施新聘任制度的同時(shí),，對校內(nèi)原體系教師先啟動(dòng)專聘教授崗位遴選和聘任，進(jìn)而樹立學(xué)術(shù)標(biāo)桿,。在教師自愿申報(bào)基礎(chǔ)上,，通過學(xué)院崗位聘用初評組審核推薦、各學(xué)部評審?fù)扑],、學(xué)校組織校內(nèi)外專家評審等環(huán)節(jié),，最終2人入選杰出教授，10人入選講席教授,，24人入選特聘教授,。
下定決心,，就必須突破,！本次教師聘任制度改革在不到半年時(shí)間內(nèi)全面啟動(dòng)、實(shí)施,，并完成了首批專聘教授的遴選和聘任,。高效率不僅體現(xiàn)了全校上下各個(gè)單位的積極配合與參與，更代表著學(xué)校切實(shí)推進(jìn)改革,、爭創(chuàng)世界一流的魄力,、決心與意志。勇于破解改革難題,，推動(dòng)學(xué)校追求卓越,，必將得到全校教職工的積極擁護(hù)與響應(yīng)。
年薪10倍人均GDP “樹標(biāo)桿”
“學(xué)校在專聘教授的薪酬問題上廣泛調(diào)研和深入研究,，下了大決心,、花了大成本。我校制定的專聘教授年薪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到我國人均GDP的10倍以上,，相對年薪水平遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家的大學(xué)教授年薪,，絕對年薪則與亞洲一流理工大學(xué)的教授年薪相當(dāng)。由此可見學(xué)校對一流教師的渴求和期盼,。希望各位不辜負(fù)這樣的期盼,，更不要辜負(fù)全校師生的期盼。”這是校長胡海巖在聘任儀式上用情至深的講話,。
北理工在本次教師聘任制度改革上態(tài)度鮮明,、目標(biāo)明確。那么什么樣的教師是我們期盼的一流教師呢,？首批36名專聘教授給予了我們這樣的答案,。
他們均來自各專業(yè)學(xué)院教學(xué)科研一線，包括25名“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授,、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者,。他們的平均年齡51.1歲,，45歲以下9人；其中有16人是近年來引進(jìn)的優(yōu)秀人才,，27人在校外（國外）獲得博士學(xué)位,，13人具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。
在他們當(dāng)中,，有我國裝甲材料,、綠色電池材料研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)者王富恥教授、吳鋒教授,，有在雷達(dá)探測,、炸藥合成等國防科技研究中獲得國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、國防科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的吳嗣亮教授,、龐思平教授,，有在凝聚態(tài)物理、無機(jī)化學(xué)等基礎(chǔ)研究中取得重要進(jìn)展的姚裕貴教授,、曲良體教授,，還有在能源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)政策等方面為國家重大決策提供依據(jù)的魏一鳴教授,、胡瑞法教授,。
建設(shè)“世界一流”就必須有一流的人才隊(duì)伍，吸引人才,、培育人才在這個(gè)“大爭”的年代,，必須有大魄力、下大力氣,，這體現(xiàn)著學(xué)校求賢若渴的真誠和力度,。可以說,，首批聘任的36名專聘教授不僅是北理工2100余名教師的杰出代表,，而且為全校教師的未來發(fā)展樹立起了追求卓越的標(biāo)桿。
“頂天立地”是標(biāo)桿的尺度,，是卓越的標(biāo)準(zhǔn)
建設(shè)一流教師隊(duì)伍是打造世界一流理工大學(xué)的必備條件,，這也是學(xué)校迎難而上、堅(jiān)定不移開展教師聘用制度改革的初衷,。然而,，高薪酬、高待遇代表著學(xué)校重視人才,、渴求人才的決心,，它不是標(biāo)桿的尺度，而是樹立標(biāo)桿的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在保障背后,，標(biāo)桿尺度和卓越標(biāo)準(zhǔn)到底是什么,？在北理工的校園里，我們的教師又應(yīng)該如何對標(biāo)發(fā)展呢,？
“解決國家科技發(fā)展中‘頂天立地’的問題,，為建設(shè)世界一流理工大學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。所謂‘頂天’,，就是期望我校教授能夠領(lǐng)銜開展世界前沿的科學(xué)技術(shù)研究,，通過聚焦研究方向，在基礎(chǔ)研究和重大問題方面有所突破,，并對未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展有重大的影響,。所謂‘立地’，就是期望我校教授能夠領(lǐng)銜開展國家急需的重大工程項(xiàng)目研究,，通過多學(xué)科交叉融合,，基于自主創(chuàng)新推動(dòng)國家工業(yè)化、信息化,、國防現(xiàn)代化發(fā)展,。”這是校長胡海巖在2015年7月我校首期“特立論壇”上一段關(guān)于學(xué)校教授的期許。
“頂天立地”正是學(xué)校對一流教師隊(duì)伍的要求,，也是學(xué)校為一流教師發(fā)展設(shè)定的標(biāo)桿尺度。首批36名專聘教授是北理工人“頂天立地”希望所在,，期盼他們在基礎(chǔ)研究,、應(yīng)用研究、工程研究中取得重大進(jìn)展,。
當(dāng)然“頂天立地”的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)并不是一流教師標(biāo)桿的全部,。專聘教授們既要在學(xué)術(shù)研究方面產(chǎn)出高質(zhì)量的成果，并敢于探索更有挑戰(zhàn)性,、更有前瞻性的研究方向,，努力去開拓和引領(lǐng)一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，還要在人才培養(yǎng)上,，用一份愛心,，專心致力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，傾心學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，用開闊的胸懷培養(yǎng),、支持青年教師成長發(fā)展。當(dāng)然,，秉持良好的學(xué)術(shù)道德,，潛心治學(xué)，恪守規(guī)范更是學(xué)者的永恒底線,，每一位專聘教授要做北理工優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的守護(hù)者和代表者。
本次全面深化推進(jìn)教師聘用制度改革,，作為學(xué)校綜合改革的開篇舉措,，不僅建立了教師“預(yù)聘-長聘-專聘”崗位聘用制度，更重要的是要充分激發(fā)廣大教師投身教育事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,、創(chuàng)新活力,，營造見賢思齊、人才輩出的良好局面,，為建設(shè)中國特色世界一流理工大學(xué)固本強(qiáng)基,。
