航天的舞臺(tái),，怎能少了你的精彩,？
發(fā)布日期：2016-05-05 供稿：招生就業(yè)工作處 編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：
2015年的最后一天，《北京理工大學(xué)2015年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》面向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布,。同時(shí),，以圖解形式的專題報(bào)道《2015屆畢業(yè)生都去哪了》在北理工校園網(wǎng)首頁(yè)上持續(xù)置頂,。這是這所一貫低調(diào)的國(guó)防院校首次高調(diào)展示畢業(yè)生的就業(yè)去向。在《北京理工大學(xué)2015年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》里,，重點(diǎn)單位的就業(yè)情況得到了全校師生的特別關(guān)注：
“本科以上層次畢業(yè)生中,，到世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)行業(yè),、重點(diǎn)部門(mén),、重點(diǎn)單位就業(yè)的畢業(yè)生占直接就業(yè)人數(shù)的62.37%”；“2015年接收畢業(yè)生排名前30的單位（集團(tuán)）,，全部為在航天,、航空、兵器,、電子,、船舶,、金融、信息通信,、裝備制造,、科研設(shè)計(jì)等重要領(lǐng)域的頂尖單位。接收畢業(yè)生排名前30的單位接收數(shù)量占直接就業(yè)人數(shù)的比例達(dá)到33.89%”,。
當(dāng)把目光聚焦到這30家重點(diǎn)單位,，細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，這30家單位中有23家為“中字頭”或“國(guó)字頭”企業(yè),。其中,，排在第一位的格外搶眼，就是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司,。而另一組鮮為人知的數(shù)據(jù)則更令全校師生振奮,，那就是畢業(yè)生在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司就業(yè)人數(shù)（不含定向、委培生）在全國(guó)高校的名次已經(jīng)由往昔的第四位,，發(fā)展到2014年的第三位,、2015年的第二位。這組數(shù)字的變化,，標(biāo)志著我校就業(yè)市場(chǎng)“拓天”戰(zhàn)略取得了重大突破,。在航天領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求逐年減少的情況下，同類高校之間人才輸送的競(jìng)爭(zhēng)基本上就是此消彼長(zhǎng),，因此,，成績(jī)的取得更顯來(lái)之不易。
在哪里不重要,，重要的是知道去哪里
,。。對(duì)北理工畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，找到工作不是問(wèn)題,，找什么樣的工作才是問(wèn)題；對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),，學(xué)生就業(yè)率不是問(wèn)題,，學(xué)生去哪就業(yè)才是問(wèn)題。在保持較高就業(yè)率的同時(shí),，不斷提升畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量是學(xué)校就業(yè)工作的核心目標(biāo),。
長(zhǎng)期以來(lái)，北理工堅(jiān)持“立足國(guó)防,、面向全國(guó),、服務(wù)地方”的服務(wù)面向定位，把引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到國(guó)家重點(diǎn)單位建功立業(yè)作為提高就業(yè)質(zhì)量的重要舉措,?？墒?，國(guó)家的重點(diǎn)單位那么多，如何引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生準(zhǔn)確流向重點(diǎn)呢,？這是擺在就業(yè)工作者面前最實(shí)際的問(wèn)題,。破題之道，在2009年找到了最清晰的答案,。北理工黨委在第十三次黨代會(huì)上提出了“強(qiáng)地,、揚(yáng)信、拓天”學(xué)科特色發(fā)展路徑,。于是,，與學(xué)校學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略相呼應(yīng)，在穩(wěn)定兵器,、信息,、汽車等傳統(tǒng)行業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，“主動(dòng)瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略和國(guó)防重大戰(zhàn)略需求,，緊密圍繞我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展主題,，大力推進(jìn)畢業(yè)生到航天科技領(lǐng)域就業(yè)”就成為學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)工作的重中之重。
既要解決送的問(wèn)題,，也要解決來(lái)的問(wèn)題
人才輸送的“拓天”戰(zhàn)略,，不能僅僅關(guān)注“出口”的引導(dǎo)，如果“入口”的生源沒(méi)有數(shù)量和質(zhì)量的保證,，最終也會(huì)變成“無(wú)米之炊”。在北理工,，招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮,。學(xué)校在本科招生環(huán)節(jié)即樹(shù)立“拓天”思維。為吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考相關(guān)專業(yè),，學(xué)校不斷深化相關(guān)專業(yè)的招生模式改革,。從普通本科專業(yè)培養(yǎng)招生探索到本碩博一體化培養(yǎng)招生；從小而窄的專業(yè)招生推進(jìn)到注重“寬口徑,、厚基礎(chǔ)”和立足學(xué)生興趣自我激發(fā)的大類專業(yè)招生,。2009年，為了培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的行業(yè)領(lǐng)軍人才，學(xué)校推出了信息工程,、安全工程和飛行器設(shè)計(jì)與工程三個(gè)本碩博貫通培養(yǎng)班,；2013年，學(xué)校實(shí)施“明精計(jì)劃”,，在原碩博貫通培養(yǎng)班的基礎(chǔ)上,，推出了以老院長(zhǎng)名字命名的“徐特立英才班”,。該班尊重學(xué)生自我定位與規(guī)劃，允許學(xué)生在全校范圍內(nèi)任選專業(yè),，更加注重人才的早期發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā),，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)設(shè)計(jì),，使之成長(zhǎng)為具有國(guó)際化視野和能力的、文理兼?zhèn)?、理工協(xié)同的創(chuàng)新型人才,。
同時(shí)，學(xué)校不斷優(yōu)化各省“拓天”相關(guān)專業(yè)的招生計(jì)劃,。在航天科技產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中的北京,、天津、上海,、陜西,、四川、內(nèi)蒙古等省份增加“拓天”類專業(yè)招生計(jì)劃（以上6省份該類專業(yè)新生人數(shù)占全國(guó)比例由2008年的17%增加至2015年的28%）,。吸引了大批耳濡目染的“小航天人”報(bào)考,，鼓勵(lì)他們學(xué)成后回家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)航天事業(yè)。
“精確制導(dǎo)”,，到京外航天搶“飯碗”
誠(chéng)然,，找工作是學(xué)生個(gè)人的事情，是由市場(chǎng)來(lái)主導(dǎo),，但并不是說(shuō)學(xué)校就無(wú)所作為,。學(xué)校的主動(dòng)引導(dǎo)與市場(chǎng)拓展，一定程度上影響著學(xué)校畢業(yè)生在行業(yè)和地域上的分布,。當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化,，就業(yè)市場(chǎng)早已經(jīng)變?yōu)?ldquo;買(mǎi)方市場(chǎng)”，而航天系統(tǒng)更是炙手可熱,。
為了在航天系統(tǒng)搶占更多就業(yè)機(jī)會(huì),，學(xué)校將航天就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了全面的分析與研判，認(rèn)為在京單位的需求基本飽和,，再加上北京戶口指標(biāo)限制日趨嚴(yán)格,、留京日益加大等原因，不能再把目光盯在眼前的“一畝三分地”,，應(yīng)該主動(dòng)走出去,，重點(diǎn)進(jìn)軍京外的航天單位。而京外航天單位福利待遇與在京航天單位已經(jīng)基本接近,，生存壓力卻較北京小得多,，再加上由于歷史原因北理工畢業(yè)生在京外分布較少,，就業(yè)市場(chǎng)還有很大的拓展空間。
在進(jìn)軍京外航天單位的過(guò)程中,，為了實(shí)現(xiàn)“精確制導(dǎo)”,，學(xué)校與學(xué)院做了明確分工。學(xué)校負(fù)責(zé)大集團(tuán)及其二級(jí)單位各大研究院,，學(xué)院結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)對(duì)接各研究所及三級(jí)企業(yè),。持續(xù)的走訪取得了顯著效果，例如最近兩年,，中國(guó)航天科工集團(tuán)公司的五大研究院中,，第四研究院（武漢）、第六研究院（呼和浩特）,、第十研究院（貴陽(yáng)）三個(gè)京外單位都與學(xué)校簽訂了就業(yè)基地協(xié)議,。2015年，北理工畢業(yè)生在中國(guó)航天科工集團(tuán)公司就業(yè)人數(shù)逆勢(shì)上升,，在該單位需求較2014年減少14.51%的情況下,，我校就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)了9.23%。
除了學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心,、各學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人走訪航天單位外,，學(xué)校還不定期組織學(xué)生到航天企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，增加學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解,，為日后的求職打下基礎(chǔ),。同時(shí)，學(xué)校每年組織召開(kāi)30場(chǎng)左右的各種類型航天企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì),，為航天企業(yè)與畢業(yè)生交流搭建良好的溝通平臺(tái),。
老師是“助推器”，學(xué)生是“發(fā)動(dòng)機(jī)”
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校向航天系統(tǒng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生,，探索校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)人才的新舉措。2015年1月,，學(xué)校與中國(guó)航天科工集團(tuán)公司聯(lián)合成立了“北京理工大學(xué)——航天科工科技創(chuàng)新俱樂(lè)部”,。
俱樂(lè)部的成立就是為了發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)自我組織、自我教育,、自我管理作用,，激發(fā)學(xué)生投身航天事業(yè)的積極性和主動(dòng)性。俱樂(lè)部主要負(fù)責(zé)在企業(yè)做課題,、畢業(yè)生及實(shí)習(xí)生招聘,、社會(huì)實(shí)踐、講座和各類學(xué)術(shù)活動(dòng)等,。俱樂(lè)部成立后,，利用微信平臺(tái)持續(xù)開(kāi)展校園航天科普推廣工作,，協(xié)助中國(guó)航天科工集團(tuán)公司舉辦了首屆“航天科工杯”大學(xué)生科技競(jìng)賽，組織在校生到航天六院等企業(yè)參觀,，并與航天六院聯(lián)合舉辦了北理工首屆“水火箭”大賽和固體火箭大賽,。2016年4月24日，俱樂(lè)部還舉辦了“航天夢(mèng),、中國(guó)夢(mèng)”首屆“中國(guó)航天日”科普展示活動(dòng),。目前，俱樂(lè)部已成為中國(guó)航天科工集團(tuán)公司人才選拔和文化傳播基地,，進(jìn)一步推進(jìn)了校企“零距離”對(duì)接,，實(shí)現(xiàn)了校企合作共贏。2016年3月,，俱樂(lè)部的首任會(huì)長(zhǎng)張述玉同學(xué)畢業(yè),，他放棄了留京的就業(yè)機(jī)會(huì)，毅然選擇了到山東煙臺(tái)的山東航天電子技術(shù)研究所（航天513研究所）工作,。
眼下,，學(xué)校招生宣傳工作已經(jīng)開(kāi)始大規(guī)模走入中學(xué)校園。面對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題：“聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校兵器最牛,，可是你們畢業(yè)生有到航天系統(tǒng)就業(yè)的嗎,？”“航天系統(tǒng)單位招錄北理工的畢業(yè)生多嗎？”,。負(fù)責(zé)招生宣傳的老師總是毫不猶豫而且非常自豪地回答：“不僅有,，而且很多！”隨著一批批畢業(yè)生投身航天事業(yè),，相信在未來(lái)廣闊而深邃的宇宙中,，必將會(huì)有北理工人別樣的精彩！
