信念所向,，一往無前——追憶北京理工大學(xué)古志民教授
發(fā)布日期：2016-09-08 供稿：黨委宣傳部 馬瑤 攝影：宣傳部段煉,、計算機(jī)學(xué)院
編輯：馬瑤 審核：包麗穎,、藺偉 閱讀次數(shù)：【編者按】習(xí)近平總書記在2014年教師節(jié)前夕考察北師大時,，號召全國廣大教師做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”的“四有”好教師,。北理工不乏這樣純粹的師者,，他們愛崗敬業(yè),、甘為人梯,，俯身教書育人、甘坐冷板凳,，默默無聞地?fù)纹鹕鐣募沽?，計算機(jī)學(xué)院已故教授古志民便是其中的優(yōu)秀代表。在第32個教師節(jié)來臨之際,，讓我們共同學(xué)習(xí)古志民教授的事跡,，發(fā)揚(yáng)古志民教授的精神，擔(dān)負(fù)起人才培養(yǎng)的使命,。同時,，我們也真誠地希望全體教師愛惜身體，用健康的體魄迎接事業(yè)馬拉松征程上的挑戰(zhàn),。祝愿全體教師節(jié)日快樂,，身體安康！
在北理工,，有位會“食言”的教授,。廢寢忘食地指導(dǎo)學(xué)生科研是他工作的常態(tài)，當(dāng)被勸說休息時,，他說：“老師現(xiàn)在還有精力,，將來要是沒精力了，你們想讓老師修改也不行了,?！比欢x世的前一天,，他仍在病榻上細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生的博士論文。終生對教育事業(yè)的赤子之心,，留在這圈圈點(diǎn)點(diǎn)的紅色筆跡里,，印在學(xué)生的心頭間。
古志民,，北理工計算機(jī)學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師。他沒有驚羨的科研成就令他榮譽(yù)滿身,，沒有吸引眼球的故事使他在坊間流傳,。他潛心教育事業(yè)，清心寡欲,、安貧樂道,，詮釋著內(nèi)心堅守的為人、為師,、為學(xué)之道,；他將平凡的事情做到極致,，將質(zhì)樸的人格發(fā)揮到高尚，無關(guān)世俗,、無關(guān)名利,，一生沿著青年時期勵志做名“好老師”的信念不息地追逐。
古志民教授
傾心教育,，只計耕耘不問收
古志民的生活,、工作與熱鬧不曾沾邊，往返教室,、實驗室和家中,，多年來過著“三點(diǎn)一線”的生活。
“在古老師心中,，課比天大,，業(yè)比家大，時間對他來說永遠(yuǎn)不夠用,?！惫胖久竦膼廴烁兑颊f，家就在離辦公室不遠(yuǎn)的家屬樓,，卻依然極少回去吃飯,，有時候忙著就到下頓；經(jīng)常一早從家走了,，半夜才回家甚至索性在辦公室休息,。
傾其一生，古志民將道德情操,、扎實學(xué)識,、仁愛之心融入到他終身追逐的理想信念中——教書育人。
古志民的“真”在人才培養(yǎng)上表現(xiàn)得最為突出,。教學(xué)上,，他真心投入、求真求實,，親力親為,，從沒半點(diǎn)“虛”的、“假”的,。古志民每個學(xué)期都給本科生和研究生上課,，即使在外出差，也會想盡辦法趕回,，從未落下一節(jié)課,。他把前沿的研究成果和研究方法貫穿到公共課的教學(xué)中，為了鞏固教學(xué)成果,，他會布置很難的作業(yè),，期末考試的題量也很大,，學(xué)生必須認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考才能取得好成績,。十幾年來,，他堅守教學(xué)一線，先后主講了《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》《高級計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》十余門課程,，深受學(xué)生喜愛,，這種教學(xué)研相結(jié)合的授課方式令學(xué)生收獲滿滿。
古志民的“嚴(yán)”可是出了名的,。學(xué)生的科研工作從收到錄取通知書時便開始抓起,，在入校的第一次組會上很多學(xué)生便已明確了研究方向，開始了科研征程,。他對學(xué)生從不惜力,，為所培養(yǎng)的50余名碩博士傾注了大量的心血，每篇發(fā)表論文修改幾十遍是常有的事,，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號這樣的細(xì)節(jié)都不放過,。
古志民還有前瞻的國際視野。2005年12月,，由古志民牽頭,，北理工計算機(jī)學(xué)院與美國伊利諾伊理工大學(xué)簽約成立了“可擴(kuò)展計算聯(lián)合實驗室”，十余年間取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果,，培養(yǎng)了一批高水平畢業(yè)生,。
信念所向，一個心眼為學(xué)生
“我從農(nóng)村走出,，深知寒門學(xué)子求學(xué)的不易,。作為教師，我們需要真誠地去愛學(xué)生,、愛教育,，將心比心，助他們一臂之力,，讓他們在人生的道路上走得更順一些，將來成為對社會有用的人,，我就盡到了當(dāng)老師的責(zé)任,。”這是古志民生前說過的一句話,。
“你的病情不輕,，需要入院作進(jìn)一步檢查，盡快接受系統(tǒng)的治療,?！?014年8月,，古志民的主治醫(yī)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
“老古啊,，你就聽醫(yī)生的勸告治吧,。咱們給學(xué)院打個報告，安排其他老師去上你的課,?！惫胖久竦膼廴烁兑紕裾f。
月底便開學(xué)了,，治,，也許將會影響學(xué)校的課程；不治,，古志民的醫(yī)生留下了“后果自負(fù)”的勸告,。考慮再三,，古志民做了讓愛人不感到驚訝的決定：“這學(xué)期的課程早在5月份就安排好了,，每個老師都有各自的教學(xué)任務(wù)，咱不要給學(xué)校,、學(xué)院添麻煩,，我身體還扛得住?！边x擇保守治療后,，古志民繼續(xù)回到了講臺和實驗室，繼續(xù)新學(xué)期的教學(xué)科研工作,。
古志民的忍是難以想象的,。早在2014年4月，古志民便已感到身體不適,，暑假在醫(yī)院接受了短暫的治療,，一開學(xué)又回到學(xué)校投入工作。他不愿給單位添麻煩,，更不想讓學(xué)生擔(dān)心,，自始至終隱瞞病情，更不允許家屬透露,。為了不影響日常工作,，古志民依靠藥物控制病情，強(qiáng)忍著腰部劇痛,，往返中關(guān)村校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)上課,。上課時，疼痛難忍的古志民偶爾坐著講一會，待體力稍稍恢復(fù),，繼續(xù)站著講課,。
年底，在完成教學(xué)任務(wù)后,，古志民再次入院治療,。治療期間，他食不下咽,、上吐下泄,，即便如此仍然放不下學(xué)生，利用每周末白天醫(yī)院允許短暫離院的時間返校指導(dǎo)學(xué)生,，常常延遲回家用餐的時間,。面對愛人心疼的抱怨，一句“在與學(xué)生討論學(xué)術(shù)問題時,，我忘記了病痛與時間”道出了他對教育事業(yè)熾熱的愛,。
治療結(jié)束后，古志民又埋頭實驗室,，回到了之前的工作狀態(tài),。
潤物無聲，清心寡欲做學(xué)問
走進(jìn)古志民的辦公室,，記者仿佛進(jìn)了一個“古董”間,。他生前艱苦樸素的作風(fēng)，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，展現(xiàn)在這里的每個角落,。
辦公室是古志民待的時間比家還長的地方。柜子里放著他工作忙碌時在辦公室就餐的餐具,，加班到深夜在辦公室休息使用的洗漱用品,，還有一個塞著幾件衣服的布袋，是古志民在辦公室席桌而睡自制的“枕頭”……
書多是教授辦公室的共性,，書桌,、書架、書柜,、辦公桌,、窗臺上，都擺著古志民生前鉆研的書籍,。幾臺使用中的電腦“大頭顯示屏”是他作為一個計算機(jī)學(xué)院教授的“個性”,，也是他清心寡欲做學(xué)問的寫照。
一張密密麻麻的教學(xué)日歷吸引了記者的注意,，記錄了病重中的古志民離世前一學(xué)年的行程：除了京內(nèi)日常的教學(xué)及學(xué)術(shù)活動外，他的足跡還遍及了長沙,、合肥,、無錫,、哈爾濱等地。日歷上的日程安排截止2016年4月13日,，古志民住院而終止,。
在古志民淡泊名利、求真求實的科研之旅中,，主要從事多核系統(tǒng)與結(jié)構(gòu),、緩存和預(yù)取、節(jié)能和性能評價等研究,，曾在國內(nèi)外重要期刊和會議上發(fā)表研究論文百余篇,；曾獲省部級科技進(jìn)步獎、國家發(fā)明專利3項,，并出版《并行計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與可擴(kuò)展計算》等著作,。2011年、2014年,，古志民連續(xù)兩次成功申請國家自然科學(xué)基金,。
古志民的博士、鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院石磊教授表示,，“古老師教育我們要志存高遠(yuǎn),、腳踏實地。師從古老師讓我體悟到‘取乎其上,，得乎其中,；取乎其中，得乎其下,；取乎其下,，則無所得矣’的真諦”。
“古志民潛心學(xué)術(shù),，不被名利所擾,，是學(xué)院科研隊伍的中堅力量。在從事前沿的科研領(lǐng)域中,，他身上充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)知識分子的風(fēng)骨與道義精神,。我曾邀請古老師作為評審專家參與學(xué)院報送的國家自然科學(xué)基金預(yù)評審，他所展現(xiàn)的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，看問題的高度,、深度，為人正直,，不說虛話,、套話，讓我們感到項目由古老師評審非常放心?！庇嬎銠C(jī)學(xué)院黃華教授說,。
古志民辦公室一角
執(zhí)著逐夢，用一輩子兌現(xiàn)信念
2016年5月7日是古志民的博士生張吉贊終生難忘的一天,，這天下午,，他帶著博士論文來到了空軍總醫(yī)院住院部。
推開病房的門,，古志民已經(jīng)坐在病床邊的馬扎上等著他的到來,，“老師當(dāng)時臉色蒼白，但精神頭還不錯,。他一邊打吊瓶,，一邊仔細(xì)翻閱論文，對我的博士論文做了具體指導(dǎo),?！睆埣澔貞洠八诘谝豁撚眉t筆逐條標(biāo)記注意事項,，逐頁翻看論文,，圈點(diǎn)出需要修改的部分。他還說等出院了給我提交論文,，我把老師要出院的消息告訴實驗室的同學(xué)們,，我們滿懷欣喜地等著老師出院?！辈稍L中,，張吉贊數(shù)度哽咽。
這是古志民病重期間在病榻上多次輔導(dǎo)學(xué)生中的一次,，也是最后一次,。他從未屈服于病痛，從未懈怠根植心田的信念,。從下午兩點(diǎn)到五點(diǎn),，古志民事無巨細(xì)地交待完學(xué)生后躺回床上休息，床邊的一攤血跡讓妻子意識到,，古志民的消化道再度出血,，在連夜搶救宣告無效后，5月8日,，古志民永遠(yuǎn)離開了我們,，離開了他心心念念的學(xué)生，離開了他執(zhí)著一生的教育事業(yè),。
古志民數(shù)十年如一日,，懷著做一名“好老師”的信念低頭前行,，他一絲不茍地對待科研，兢兢業(yè)業(yè)地對待教學(xué),，一絲不曾懈怠,。他認(rèn)真、執(zhí)著,、忠誠于教育事業(yè)，教鞭拿起就是一輩子,，三尺講臺上一站就是一輩子,，918實驗室一待就是一輩子。
師生堅定的信念,，是北理工創(chuàng)建“雙一流”的不竭動力,。古志民一生堅守信念，用他體悟踐行中構(gòu)建的精神世界,，清風(fēng)正氣的心靈,，崇高追求的靈魂，實現(xiàn)了“生命,，如果跟時代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起,，你就會感到它的永垂不朽?！?/p>
記者手記：
從與古志民素昧平生,，到做一個熟悉他的人，記者采訪了他的同事,、家人與學(xué)生,，希望能夠發(fā)掘到支撐他的精神力量。采訪中,，他們時而神采奕奕地回憶,，時而眼角泛起淚花，時而沉浸在對古志民的思念中,。
古志民用自己樸實無華言行滲透,、感染著身邊的人們。
他為人真摯,、樸實,，從不給集體、他人增添一絲麻煩,。古志民生前摯友,、計算機(jī)學(xué)院副院長牛振東回憶，在食堂遇見消瘦的古志民,，便詢問他身體近況,，古志民笑稱自己在減肥,，并有力地與牛振東握手表示身體尚好。
他希望學(xué)生能夠潛心科研,，減少外界干擾,。他叮囑學(xué)生：“做任何一件事都要做到精致，做學(xué)問更容不得半點(diǎn)馬虎與通融,?！泵鎸堛懭葘W(xué)生的探望，他交待最多的還是科研：“你們不要來看我,，好好寫論文,，讓老師少操點(diǎn)心?！?/p>
他唯一覺得虧欠的大概是承擔(dān)所有家事,，使他一心撲在工作上的家人。他常說：“實在對不起,，實在太忙了,，我又回來晚了?！逼鋵嵐胖久窦依飾l件并不好,，老母親多年癱瘓在床，女兒在美國麻省理工大學(xué)讀書,。他要寄錢給母親看病,、給女兒求學(xué)，又要負(fù)擔(dān)自己的醫(yī)藥費(fèi),，困難程度可想而知,。即使在這樣的情況下，他也從沒有向單位提過任何要求,。
斯人遠(yuǎn)去,，精神永存。古志民對信念的堅定與執(zhí)著追求是每一位北理工人的必修課,，傳承信念,，讓信念之花在北理工漸次開放?！?/p>
