“與學(xué)生在一起,，特別幸?！?/h3>
——記北京市教學(xué)名師薛慶
發(fā)布日期：2017-09-10 供稿：教務(wù)處、黨委宣傳部 韓姍杉 攝影：機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院
編輯：馬瑤 審核：栗蘋(píng),、包麗穎 閱讀次數(shù)：
【編者按】三尺講臺(tái)，育萬(wàn)千棟梁。在北理工的校園中,，一代代辛勤耕耘在育人一線的師者們,，用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),，澆灌桃李滿天下,，培育了一批批傳承紅色基因的北理英才。在第33個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，黨委宣傳部統(tǒng)籌策劃,，推出教師節(jié)系列專(zhuān)題報(bào)道，走近北理工師者,。
“大家好,，我是數(shù)組元素！”
“你好,，我是指針,！”
“hello，我是地址,！”
教室里,，坐在不同位置的同學(xué)，根據(jù)分配給自己的不同符號(hào),，興致盎然地進(jìn)行著一場(chǎng)有趣的“角色扮演”,。
在北理工的課堂上看到這樣的場(chǎng)景，你一定會(huì)困惑：“天吶,，這是一堂什么課,？”你絕對(duì)會(huì)出乎意料的是，這竟然是一堂《計(jì)算機(jī)科學(xué)與程序設(shè)計(jì)》課程,，授課的是剛剛獲得第十三屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師稱(chēng)號(hào),、我校機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院的薛慶老師。之所以把課堂變作“舞臺(tái)”,，是薛慶針對(duì)大一學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)抽象的計(jì)算機(jī)知識(shí)時(shí)的“恐慌情緒”,，經(jīng)過(guò)精心思考，設(shè)計(jì)出的有趣的教學(xué)方法,。
從教二十多年來(lái),，薛慶用生動(dòng)形象的故事豐富了每一堂課，也讓教育之愛(ài)滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。
北京市教學(xué)名師薛慶
讓課堂成為學(xué)習(xí)與快樂(lè)的交集
“在我心目中,，給學(xué)生上課，上好課,，是我最開(kāi)心的事情,，每一堂課都很重要,！”薛慶在采訪時(shí)說(shuō)道，她確實(shí)也是這么做的,。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，薛慶的課堂上總是充滿輕松的氣氛，歡聲笑語(yǔ)伴隨學(xué)習(xí),，讓學(xué)生沉浸其中,。
1991年，薛慶留校任教,，此后每年她都承擔(dān)了多門(mén)本科生基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課程,，授課學(xué)生從大一到大四，她的《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)科學(xué)與程序設(shè)計(jì)》和《現(xiàn)代工業(yè)工程》等課程,，深受學(xué)生好評(píng),。值得一提的是，作為我校最早講授雙語(yǔ)課程的教師之一,，薛慶相繼用雙語(yǔ)講授《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》和《工效學(xué)》等多門(mén)課程,，一直至今。
2000年,，在北京高校第三屆青年教師教學(xué)基本功比賽中,，薛慶一路過(guò)關(guān)斬將，獲得了理工組一等獎(jiǎng),，特別是在現(xiàn)場(chǎng)講課環(huán)節(jié),，薛慶的講授脈絡(luò)清晰、演示生動(dòng),、儀態(tài)大方和表達(dá)流暢,，給評(píng)委們留下了深刻印象，其教學(xué)內(nèi)容組織和教案設(shè)計(jì)更是被我校信息學(xué)院龔紹文教授作為優(yōu)秀教學(xué)案例,，寫(xiě)入了其《大學(xué)青年教師教學(xué)入門(mén)——大學(xué)施教學(xué)初步》教學(xué)研究專(zhuān)著中,，并成為他《關(guān)于如何講好一門(mén)課的十個(gè)問(wèn)題》講座中最為經(jīng)典的案例，薛慶通過(guò)撰寫(xiě)教案進(jìn)行備課的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓很多中青年教師獲益匪淺,。
“除課堂講授以外，我會(huì)布置文獻(xiàn)閱讀,、學(xué)生小組課堂討論,、觀看教學(xué)視頻等任務(wù)，并利用QQ,、微信、論壇在線討論,、引入企業(yè)案例相結(jié)合的方式組織教學(xué),，希望能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到更好的教學(xué)效果,?！闭f(shuō)起教學(xué)，薛慶滔滔不絕,，她的辦公室里有很多學(xué)生課堂活動(dòng)的“作品”,，色彩斑斕的貼紙、手繪的圖畫(huà),、脈絡(luò)清晰的流程圖,，相互評(píng)價(jià)的評(píng)語(yǔ)和分?jǐn)?shù)等等。薛慶這種結(jié)合科研項(xiàng)目,、以企業(yè)案例為驅(qū)動(dòng)的研究型課程教學(xué)模式獲得了學(xué)校第十批教改立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目的支持,，并獲得了北理工第一屆T-more優(yōu)秀教師獎(jiǎng)和第一屆迪文優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)n堂教學(xué)類(lèi)一等獎(jiǎng)。
“薛老師的課堂氣氛非?；钴S,，學(xué)生的參與程度非常高，每節(jié)課都經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)和周密的組織,，這種對(duì)待教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度值得每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí),。”學(xué)校第五屆本科教學(xué)督導(dǎo)機(jī)械與運(yùn)載組組長(zhǎng)孫厚芳教授這樣評(píng)價(jià)道,。
三尺講臺(tái),，一方課堂，靈活有趣的教學(xué)方式和獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格,，吸引著學(xué)生沉浸在知識(shí)的海洋里并收獲頗豐,，而亦師亦友的師生關(guān)系也讓薛慶的課堂上總是充滿了真誠(chéng)而暢快的笑聲。用自己幸福健康的人生態(tài)度,，潛移默化影響學(xué)生,，薛老師的課堂早已超出了學(xué)習(xí)知識(shí)的范疇。
薛慶與學(xué)生一起討論
“專(zhuān)業(yè)建設(shè),，培養(yǎng)人才必須扎扎實(shí)實(shí)”
“請(qǐng)麻煩哪位同學(xué),，幫我把咱們工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)所有老師、同學(xué)的照片收齊后,，拷給我吧,，我來(lái)替大家保管收藏！”2016年1月15日,，在2012級(jí)工業(yè)工程同學(xué)的大學(xué)期間最后一堂課上,，薛慶老師特別制作的“別了，我的課堂”展示,，引發(fā)同學(xué)們?nèi)珕T感動(dòng)甚至有的同學(xué)“淚崩”,。
工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)瞄準(zhǔn)國(guó)家和社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，工程與管理高度交叉和融合的新興專(zhuān)業(yè)，薛慶是我校該專(zhuān)業(yè)最初的籌建者之一,，現(xiàn)在擔(dān)任該專(zhuān)業(yè)的責(zé)任教授,，她為推動(dòng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、形成專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)和培育專(zhuān)業(yè)文化氛圍付出了滿腔的熱情和心血,。
“在薛老師的帶動(dòng)下,，工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)每位老師都很重視教學(xué)和對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，師生之間的關(guān)系特別融洽,，老師與老師之間也會(huì)經(jīng)常交流,，注重傳幫帶，我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的IE大家庭,！”工業(yè)工程研究所所長(zhǎng),、在薛慶指導(dǎo)下曾獲得2009年北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)的胡耀光副教授非常認(rèn)可薛老師的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念。
建設(shè)一個(gè)新專(zhuān)業(yè),，從無(wú)到有,，從弱到強(qiáng)，挑戰(zhàn)不小,。帶著講臺(tái)上的認(rèn)真與執(zhí)著,，薛慶傾心投入。圍繞工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè),，每年學(xué)生們都能親自聆聽(tīng)到該領(lǐng)域國(guó)外學(xué)者,、企業(yè)專(zhuān)家的前沿講座和報(bào)告；工業(yè)工程與工程管理國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,、北京工業(yè)工程迎春報(bào)告會(huì)等大型學(xué)術(shù)會(huì)議的舉辦,，使得北理工工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的影響力不斷提升。除此之外,，在薛慶的組織下,，繁忙的專(zhuān)業(yè)教師們定期召開(kāi)午餐會(huì)，利用午餐時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng)的研討和交流,。正是在以薛慶為代表的一批優(yōu)秀教師的共同努力下，我校工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)不僅注重以北京市,、學(xué)校,、學(xué)院教改項(xiàng)目為依托，組織實(shí)施專(zhuān)業(yè)核心課程的研究型教學(xué),，形成研究型課程體系,，還形成了聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)特色。
機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院博士生柳海林本科是工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)2010級(jí)學(xué)生,，2013年暑期,，他在薛慶的推薦下進(jìn)入富士康集團(tuán)旗下的CCPBG事業(yè)群開(kāi)展了為期兩個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，利用前三年在學(xué)校扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，顯著提升了有效產(chǎn)能和線平衡率，縮短了產(chǎn)品的交貨期,，為企業(yè)創(chuàng)造了可觀的實(shí)際價(jià)值,，得到了各方充分肯定。
柳海林至今對(duì)4年前的那次生產(chǎn)實(shí)習(xí)印象深刻,?！吧a(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我專(zhuān)業(yè)能力的提升非常大，那是我第一次實(shí)打?qū)嵉亟鉀Q企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的難題,，鞏固了課堂上學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)和技能,，為我碩士階段開(kāi)展人因工效學(xué)的研究打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>
“走出去,，看看外面的世界什么樣”
“這些年我去過(guò)很多地方，對(duì)國(guó)外學(xué)校也有了一定的了解,，就特別希望我們的學(xué)生能夠走出去,，看看外面的世界，利用國(guó)外的平臺(tái)更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,。從我理走向世界,，參加出國(guó)交流項(xiàng)目，收獲的絕不僅僅有口語(yǔ),，還有能力,、視野和文化……”薛慶是這樣談及自己參與國(guó)際化人才培養(yǎng)工作的。
翻開(kāi)薛慶的QQ空間,，除了教學(xué)方面的點(diǎn)滴記錄,，還有很大一部分都是對(duì)于學(xué)生出國(guó)交流、留學(xué)的指導(dǎo)與感慨,?！拔姨貏e愿意為我們的學(xué)生走出去做一些力所能及的事情?！弊?009年起,，薛慶懷著極大的熱情，為本科生提供出國(guó)交流學(xué)習(xí)的咨詢和指導(dǎo)服務(wù),。
為了讓學(xué)生能夠更好的了解國(guó)際交流項(xiàng)目,，薛慶每學(xué)期都要在周末、晚上、考試周結(jié)束后或放假前夕到良鄉(xiāng)校區(qū)為低年級(jí)學(xué)生做國(guó)際化教育宣講,，介紹國(guó)外高校的基本情況和課程設(shè)置及要求,，引導(dǎo)學(xué)生提早著手加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)和申請(qǐng)準(zhǔn)備材料。面對(duì)學(xué)生關(guān)于出國(guó)的種種顧慮,，她總是耐心地鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地走出去,，把出國(guó)讀書(shū)、接受挑戰(zhàn)作為提升個(gè)人獨(dú)立生活能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一種重要途徑,。
“非常感謝薛老師為我提供的出國(guó)交流的機(jī)會(huì),，更要感謝她對(duì)我專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求和精心指導(dǎo)?！敝孕闹轮x的是俞夢(mèng)琦,，她是從機(jī)械工程轉(zhuǎn)入工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的2013級(jí)學(xué)生，曾經(jīng)赴西班牙馬德里理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì),，現(xiàn)在上海交大攻讀研究生,。同樣在馬德里理工完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的2012級(jí)田力同學(xué)，現(xiàn)在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)攻讀碩士,，也表示曾經(jīng)半年的出國(guó)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)歷,，對(duì)他申請(qǐng)世界名校起到了非常關(guān)鍵的作用。
結(jié)合參與學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)工作,，薛慶對(duì)于學(xué)生的關(guān)心和指導(dǎo)從不以畢業(yè)作為休止符,。“我在德國(guó)讀的是經(jīng)濟(jì)工程,，這個(gè)方向很適合我們工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，薛老師一直通過(guò)微信關(guān)注著我的德語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)展，給了我很多合理選擇課程和聯(lián)系企業(yè)實(shí)習(xí)的導(dǎo)向性建議,?！闭诘聡?guó)卡爾斯魯厄理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的時(shí)渝杰同學(xué)如是說(shuō)。
在普渡大學(xué)與學(xué)生座談
除了悉心指導(dǎo)學(xué)生,，作為英語(yǔ)嫻熟,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，薛慶憑借自己對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)課程體系和教學(xué)過(guò)程熟悉與理解,，先后參與了學(xué)校與普渡大學(xué),、康奈爾大學(xué)、伊利諾伊理工大學(xué),、法國(guó)圖爾大學(xué),、馬德里理工大學(xué)和澳大利亞國(guó)立大學(xué)等10余所國(guó)外高校交流項(xiàng)目的課程對(duì)接、選課指導(dǎo),、學(xué)習(xí)跟蹤和學(xué)分認(rèn)定工作,，為我校國(guó)際化工作做出了重要貢獻(xiàn)。
金杯銀杯，不如學(xué)生的口碑,。二十多年如一日對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與悉心指導(dǎo),，讓薛慶得到了學(xué)生們的廣泛愛(ài)戴?！坝醒蠋煯?dāng)班主任,，他們實(shí)在是太幸福了！”在得知薛慶成為2017級(jí)機(jī)械工程全英文教學(xué)專(zhuān)業(yè)的班主任時(shí),，其他同學(xué)“眼紅”地說(shuō),。
經(jīng)師易遇,，人師難遭。二十多年來(lái),，薛慶認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一堂課,，活躍在教育教學(xué)一線?！拔覜](méi)覺(jué)得自己有什么閃光點(diǎn),，我就是喜歡做老師，喜歡跟學(xué)生溝通,，跟學(xué)生在一起,，我很幸福！”
學(xué)生們總說(shuō),，遇見(jiàn)薛老師是自己一生中莫大的幸運(yùn),，這不僅是因?yàn)檠c用豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，更是其人格修養(yǎng),、生活態(tài)度在教育教學(xué)中對(duì)一代又一代桃李的精心培育,。
