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在北理工建功立業(yè),、幸福成長(zhǎng)


——記2017年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者王涌天教授及團(tuán)隊(duì)

  

團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)教師合影

  “北理工的光學(xué)工程,,在國(guó)內(nèi)建立比較早,多年來的發(fā)展積累了扎實(shí)的基礎(chǔ),,所以我選擇了從這里延續(xù)我的科學(xué)夢(mèng)想,。” 1988年,,留學(xué)英國(guó)的王涌天,,在北理工光學(xué)工程學(xué)科的誠(chéng)摯邀請(qǐng)下欣然回國(guó),成為國(guó)內(nèi)首批“海歸”人才,。此后,,他長(zhǎng)期致力于技術(shù)光學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的教學(xué)科研工作,并帶出了一支朝氣蓬勃,、成果頻出的科研隊(duì)伍,。日前,在人民大會(huì)堂舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,,王涌天團(tuán)隊(duì)喜獲2017年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),。這支登上中國(guó)科技界最高盛會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)的科研團(tuán)隊(duì)再次引發(fā)師生關(guān)注。

聚焦科學(xué)研究的“方向盤”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”

團(tuán)隊(duì)教師合影

  早在2006年,,王涌天團(tuán)隊(duì)便入選教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”,,近年來,,在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域不斷取得研究突破。在王涌天看來,,自己的科研團(tuán)隊(duì)好比一輛汽車,,得以加足馬力駛向目標(biāo),主要原因在于把好“方向盤”,,裝好“發(fā)動(dòng)機(jī)”,。

  王涌天以這次榮獲大獎(jiǎng)的“交互式顯示技術(shù)”為例具體講到,“‘交互式顯示技術(shù)’本質(zhì)上是人與機(jī)器的交流互動(dòng),,最常見的就是使用電腦閱讀和處理信息,。伴隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字空間的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類的認(rèn)知能力,,提升人機(jī)交互效率就成為研究的關(guān)鍵?!泵闇?zhǔn)這個(gè)時(shí)代命題和科技前沿,,王涌天校準(zhǔn)了“方向盤”,“如果能突破這個(gè)瓶頸,,就能改變?nèi)祟惿?,意義深遠(yuǎn)”。事實(shí)證明了他的判斷,,瞄準(zhǔn)方向后,,團(tuán)隊(duì)潛心20余年研究的相關(guān)成果已經(jīng)成功應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生、軍事仿真,、文物保護(hù),、展覽展示、教育科普,、文化娛樂等領(lǐng)域,,覆蓋我國(guó)27個(gè)省市自治區(qū),并打入歐洲市場(chǎng),,極大地改變了人們的生活,。

  如果說,瞄準(zhǔn)科技前沿是為科研航輪把好“方向盤”,,那么要抵達(dá)成功的彼岸,,取得重大科技成果,則必須安裝強(qiáng)勁有力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,。王涌天團(tuán)隊(duì)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”又在哪里,?

  “在我們團(tuán)隊(duì),把握前沿科技和基礎(chǔ)理論研究可謂‘相生相長(zhǎng)’,。隨著研究的不斷深入,,我們正在從工程應(yīng)用創(chuàng)新積極轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)理論創(chuàng)新,,大家都認(rèn)識(shí)到瓶頸問題必須用理論創(chuàng)新來解決?!眻F(tuán)隊(duì)的青年骨干翁冬冬教授講到,。在長(zhǎng)期的科研攻關(guān)中,“向理論要突破,,向基礎(chǔ)要飛躍,,建強(qiáng)科研發(fā)動(dòng)機(jī)”,已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)的一種共識(shí),。

  為此,,王涌天廣開大門,以學(xué)科交叉的眼光大力引進(jìn)基礎(chǔ)理論研究人才,。團(tuán)隊(duì)有從事虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究的,,有從事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用研究的,有從事全息技術(shù)研究的,,有從事納米技術(shù)和微結(jié)構(gòu)研究的,。除了引進(jìn)人才,團(tuán)隊(duì)還積極把博士招生名額等資源向基礎(chǔ)理論研究?jī)A斜,,設(shè)計(jì)推動(dòng)基礎(chǔ)研究與工程應(yīng)用研究并重的具體舉措,,為支持基礎(chǔ)理論研究下了實(shí)實(shí)在在的工夫。

  經(jīng)過精心布局和建設(shè),,團(tuán)隊(duì)形成了包括院士,、長(zhǎng)江杰青優(yōu)青、萬人計(jì)劃青拔人才,、專門工程技術(shù)人員等多層次的研究隊(duì)伍,,老中青三代優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、接續(xù)傳承,,精準(zhǔn)把握科技前沿方向,、強(qiáng)化基礎(chǔ)研究能力,為團(tuán)隊(duì)一次次攻克重大技術(shù)難關(guān)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ),。

肩負(fù)科技創(chuàng)新的“初心”和“使命”

  北京理工大學(xué)既是黨創(chuàng)建的第一所理工科大學(xué),,也是新中國(guó)第一所國(guó)防工業(yè)院校。上世紀(jì)50年代,,學(xué)校的光學(xué)工程學(xué)科誕生于這一建設(shè)新中國(guó),、保衛(wèi)新中國(guó)的時(shí)代背景之中。王涌天團(tuán)隊(duì)也在接續(xù)傳承著當(dāng)年的北理工人科技報(bào)國(guó)的初心和使命,。

  “現(xiàn)在交互顯示技術(shù)是社會(huì)上最熱的行業(yè)之一,,是各種投資的熱點(diǎn),企業(yè)對(duì)我們的畢業(yè)生需求強(qiáng)烈,薪酬高,,待遇好,。所以,團(tuán)隊(duì)老師和擁有的技術(shù)成果價(jià)值就更可想而知了,?!币?yàn)殚L(zhǎng)期接觸產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,團(tuán)隊(duì)教師劉越比較了解情況,。然而,,始終不曾忘記歸國(guó)志向的王涌天一直在以科研工作者的實(shí)際行動(dòng),彰顯他們的科技成果應(yīng)有的“用武之地”,。

  團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家重大科技任務(wù),,不斷探索將行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用于國(guó)家和國(guó)防重大戰(zhàn)略需求,主動(dòng)占領(lǐng)國(guó)防技術(shù)領(lǐng)域的高精尖陣地,。與此同時(shí),,還一直致力于以先進(jìn)技術(shù)推動(dòng)行業(yè)發(fā)展,支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,。交互顯示技術(shù)成果有力支撐了北京奧運(yùn)會(huì),、上海世博會(huì),以及2022年冬奧會(huì)申辦等諸多國(guó)家重大活動(dòng)之中,,并且直接推動(dòng)了國(guó)內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2010年上海世博會(huì),,團(tuán)隊(duì)使用4套投影實(shí)現(xiàn)拼接融合顯示,,配以4套地面交互系統(tǒng),為世博會(huì)中國(guó)黑龍江館開發(fā)了一組長(zhǎng)12米的地面互動(dòng)顯示區(qū),,幫助全世界觀眾能夠在中國(guó)的“林海雪原”上“踩裂冰面”“留下腳印”,,技術(shù)效果之精妙令人嘆為觀止。

  紅色基因,、初心使命塑造著團(tuán)隊(duì)的時(shí)代精神,,也磨礪出一代北理工人的時(shí)代品格?!?·12”汶川地震發(fā)生后第二年,,團(tuán)隊(duì)參與了漢旺地震遺址展館建設(shè)。展館是在震中漢旺的遺址上修建,,建設(shè)區(qū)大片受震建筑已是危房,,團(tuán)隊(duì)的工作生活條件十分簡(jiǎn)陋,有時(shí)還要深入險(xiǎn)境完成任務(wù),?!皾h旺受災(zāi)最嚴(yán)重的是東方汽輪機(jī)廠,里面到處都是斷壁殘?jiān)5珵榱顺尸F(xiàn)最好的展示效果,,我們堅(jiān)持深入廠區(qū),,尋找殘留的有代表性的設(shè)備零件。現(xiàn)在想想,,趕上余震還是挺危險(xiǎn)的,。”團(tuán)隊(duì)成員陳鋒回憶起當(dāng)時(shí)的工作既自豪,、又感慨,。王涌天團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,按時(shí)完成任務(wù),,保障了漢旺地震遺址展館如期開放,。

  “每當(dāng)看到我們的成果能在博物館、科技館這種公益場(chǎng)所中發(fā)揮作用,,我們就特別欣慰,。雖然在大多數(shù)情況下,這種項(xiàng)目并沒有什么經(jīng)濟(jì)收益,,但是我們?nèi)匀粫?huì)積極參與,。為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn),是北理工人的一種使命,,也是我們引以自豪的光榮傳統(tǒng),。”團(tuán)隊(duì)骨干劉越講出了大家的心聲,。

構(gòu)筑科技工作者的“事業(yè)平臺(tái)”和“幸福家園”

團(tuán)隊(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生科研工作

  “要重視青年人才的引進(jìn),、培養(yǎng)和使用,提升青年教師幸福感,、獲得感和安全感,,激發(fā)更大的創(chuàng)新活力”。不久前,,北理工校長(zhǎng)張軍院士在調(diào)研中談及自己對(duì)青年人才引育的觀點(diǎn),。而王涌天正是這樣一位傳遞著北理工溫暖,讓青年人幸福成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)帶頭人,。

  采訪中,,王涌天深情回憶起了初來北理工的日子?!盎貒?guó)時(shí),,我正在從事光學(xué)CAD軟件的設(shè)計(jì)研發(fā),得到了系里的全力支持,。當(dāng)時(shí)袁旭滄教授就用自己的科研經(jīng)費(fèi)為我購(gòu)置了一臺(tái)計(jì)算機(jī),,要知道一臺(tái)計(jì)算機(jī)在當(dāng)時(shí)是可是一筆不小的費(fèi)用,,老一輩教師對(duì)青年人的關(guān)懷,不僅讓我難以忘懷,,也為我做出了榜樣,。”得益于這種鼎力支持,,王涌天研發(fā)的光學(xué)設(shè)計(jì)軟件很快被當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)光學(xué)界所廣泛使用,,王涌天也迅速成為國(guó)內(nèi)光學(xué)研究領(lǐng)域小有名氣的青年學(xué)者。在此后的教學(xué)科研生涯中,,王涌天把前輩們愛才,、惜才、育才,、用才的優(yōu)良傳統(tǒng)身體力行地傳承了下來,。

  對(duì)青年人才,王涌天大膽使用,,悉心栽培,。劉越講到,“我博士后時(shí)便加入了團(tuán)隊(duì),,王老師非常信任我,,委以重任,從學(xué)生到教師,,從執(zhí)行者到團(tuán)隊(duì)重大項(xiàng)目的策劃,、主導(dǎo)者之一,我很快完成了身份的轉(zhuǎn)變,,學(xué)會(huì)從全局考慮問題,,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),自身能力也得到提高,。”“王涌天老師對(duì)青年人總是十分尊重與愛護(hù),,對(duì)于我們的科研興趣積極鼓勵(lì)和支持,。比如我現(xiàn)在研究的虛擬現(xiàn)實(shí)交互技術(shù),是我一直以來的興趣,,上大學(xué)期間,,王老師不僅指導(dǎo)我把興趣發(fā)展成了研究方向,工作后還培養(yǎng)我獨(dú)當(dāng)一面,,有所建樹,。”談到這些,,翁冬冬由衷地感謝恩師,。對(duì)團(tuán)隊(duì)科研能力建設(shè),王涌天眼界開闊,兼收并蓄,,團(tuán)隊(duì)在展覽展示,、教育培訓(xùn)、主題娛樂,、醫(yī)學(xué)等眾多方向的研究齊頭并進(jìn),,相互支撐,構(gòu)建了寬闊而扎實(shí)的研究基礎(chǔ),。

  近年來,,隨著學(xué)校對(duì)青年人才引育力度的不斷加大,也讓王涌天有機(jī)會(huì)為青年人干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的條件,?!皩W(xué)校在人才引進(jìn)、科研用房和設(shè)備方面給予大力支持,,特別是光學(xué)加工實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè),,改變了科研受制于人的局面,極大地提升了工作效率,。在沒有光學(xué)加工平臺(tái)前,,我們必須到其它高校預(yù)約儀器設(shè)備,經(jīng)常排隊(duì)就要三個(gè)月,?!北崩砉す怆妼W(xué)院副院長(zhǎng)楊健介紹說。

  “希望年輕人能和我一樣在北理工幸福成長(zhǎng)”,,王涌天動(dòng)情地講到,。如今,風(fēng)靡北理工的“傳幫帶”不僅讓青年人在團(tuán)隊(duì)中幸福成長(zhǎng),,也培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,,他們從團(tuán)隊(duì)走向社會(huì),成長(zhǎng)為各行各業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)骨干和棟梁,。