我和“天橋”有個(gè)約會(huì)
——【人才培養(yǎng)系列報(bào)道】北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院天橋街道社會(huì)實(shí)踐側(cè)記
發(fā)布日期：2018-11-03 供稿：黨委宣傳部 吳楠 攝影：人文學(xué)院
編輯：吳楠 審核：藺偉 婁秀紅 閱讀次數(shù)：
“酒旗戲鼓天橋市,，多少游人不憶家”,，這是清末民初的著名詩(shī)人易順鼎在《天橋曲》中的詩(shī)句,，膾炙人口,，經(jīng)久傳唱,。而今的天橋,，雖已置身于都市繁華之中,，但是仍然延續(xù)著它特有的傳統(tǒng),，展現(xiàn)著老北京的文化底蘊(yùn)，散發(fā)著歷史的無(wú)窮魅力,，成為北京這個(gè)首善之區(qū)的重要文化版塊,。
從2007年起，天橋街道每年7月都會(huì)迎來(lái)一群朝氣蓬勃的年輕人,，這些來(lái)自北理工的青年學(xué)子,，用自己實(shí)踐力行的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，為天橋地區(qū)的發(fā)展建設(shè)作出貢獻(xiàn),，也為自己的成長(zhǎng)寫下精彩一筆,！
十二載春秋 育時(shí)代新人
“我們工作人員的年齡普遍偏大、信息化辦公操作也不是很熟練,，很多信息都需要靠紙質(zhì)傳遞,，北理工的大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后，紛紛扮演起網(wǎng)絡(luò)信息員和計(jì)算機(jī)教師的角色,，幫我們?cè)陔娔X和手機(jī)上安裝了辦公軟件,，并教會(huì)我們?nèi)绾问褂茫蟠蟮靥岣吡私值佬畔⒒芾淼哪芰退??！闭勂鸨崩砉W(xué)子在天橋街道的表現(xiàn)時(shí)，這里的工作人員紛紛豎起大拇指,，贊不絕口,。“每年夏天盼著這些有活力有朝氣的大學(xué)生到來(lái),，已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣,。”
2007年,，北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院與北京市西城區(qū)天橋街道辦事處建立了“天橋街道大學(xué)生社區(qū)主任助理”合作項(xiàng)目,。自此之后，歷經(jīng)十二年,，這項(xiàng)合作不斷走向深入,，先后有400余位優(yōu)秀的北理工學(xué)子走入天橋街道各個(gè)社區(qū)，累計(jì)服務(wù)社區(qū)居民達(dá)萬(wàn)余人次,。如今,，天橋街道已正式掛牌成為北理工人文學(xué)院的“社會(huì)實(shí)踐教育基地”。
立足學(xué)生的專業(yè)發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)投身社會(huì)實(shí)踐，是這一實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)立的初衷,。2007年,，人文學(xué)院為了進(jìn)一步做好社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)多方調(diào)研和聯(lián)系籌劃，在天橋街道的大力支持下,，搭建了這個(gè)實(shí)踐平臺(tái),。
最初參與實(shí)踐的學(xué)生，全部由社會(huì)工作專業(yè)的在校本科生組成,，隨著實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi),，北理工學(xué)子深入基層，服務(wù)社會(huì)的顯著作用充分展現(xiàn)出來(lái),，并且學(xué)生在實(shí)踐中,，思想素質(zhì)、個(gè)人能力和業(yè)務(wù)水平都有了明顯提高,。隨后,，在校地雙方的共同探索下，北理工天橋街道實(shí)踐項(xiàng)目不斷發(fā)展,，實(shí)踐項(xiàng)目走出社工專業(yè),，不僅覆蓋至整個(gè)人文學(xué)院，還面向全校學(xué)生,，成為學(xué)校的一項(xiàng)品牌實(shí)踐活動(dòng),。
“學(xué)院組織實(shí)施有層次、有深度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是希望引導(dǎo)青年學(xué)生走出校園,，深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn),，這也是積極響應(yīng)‘青年服務(wù)國(guó)家’社會(huì)實(shí)踐的具體舉措,。”人文學(xué)院黨委副書記,、副院長(zhǎng)李冰介紹到,。
多年來(lái)，人文學(xué)院每年暑假都會(huì)面向全校招募優(yōu)秀大學(xué)生組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán),，為確保學(xué)生能夠從實(shí)踐中獲益成長(zhǎng),，對(duì)于實(shí)踐的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，學(xué)院都進(jìn)行了縝密思考與設(shè)計(jì),。崗前培訓(xùn),，學(xué)院邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)突出的學(xué)生與新一屆成員進(jìn)行交流，從實(shí)用技能,、心理適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體式培訓(xùn),；上崗工作,，指導(dǎo)老師每周召開(kāi)督導(dǎo)例會(huì)，建立工作督導(dǎo)制度,，及時(shí)跟進(jìn)成員的實(shí)踐工作進(jìn)展,，幫助他們解決在工作中遇到的問(wèn)題；實(shí)踐結(jié)束,，所有成員要以工作心得,、調(diào)研報(bào)告、新聞采編,、實(shí)踐視頻等形式,，對(duì)實(shí)踐成果進(jìn)行總結(jié)與匯報(bào)，分享所聞所見(jiàn),、所思所想,。
十二年時(shí)光飛逝，北理工“天橋街道大學(xué)生社區(qū)主任助理”實(shí)踐項(xiàng)目日臻成熟,，積淀深厚,，不僅成為北理工社會(huì)實(shí)踐工作的“品牌”更是閃亮的“名牌”，也成為學(xué)?！跋鹿Ψ颉迸囵B(yǎng)一流人才的有效舉措之一,。
2018年，北京市教工委,、北京市教委聯(lián)合相關(guān)委辦局組織啟動(dòng)“雙百行動(dòng)計(jì)劃”,，引導(dǎo)首都高校師生圍繞“四個(gè)中心”功能定位，結(jié)合首都發(fā)展需求,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),，開(kāi)展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng),，助力首都發(fā)展,。北理工“天橋大學(xué)生社區(qū)主任助理暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”成功入選“雙百行動(dòng)計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐活動(dòng)受到了北京電視臺(tái)等媒體的關(guān)注與報(bào)道,。
在全員育人,、全過(guò)程育人、全方位育人的指導(dǎo)思想下,，立足良好的工作基礎(chǔ),，人文學(xué)院不斷擴(kuò)展實(shí)踐模式，定期選派學(xué)生黨支部同街道及社區(qū)的黨支部開(kāi)展“紅色1+1”黨支部共建活動(dòng),，并逐步推進(jìn)“大學(xué)生黨員教育服務(wù)基地”的設(shè)立,，與社區(qū)協(xié)同搭建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生思想政治教育以及大學(xué)生黨員教育平臺(tái),。
躬行踐履,，思想在實(shí)踐中成長(zhǎng)
“在社區(qū)工作期間,，有兩次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。一次是去盲人圖書館為盲童做三天的志愿服務(wù),，我們帶那些孩子讀書、做手工,、玩游戲,，這些孩子都非常可愛(ài),，但是由于生理上的缺陷,，生活成長(zhǎng)難免會(huì)受到影響，他們也有自己的夢(mèng)想,，需要更多的關(guān)愛(ài),，需要得到別人力所能及的幫助。還有一次是社區(qū)要舉行一個(gè)評(píng)選活動(dòng),，有一戶人家遲遲沒(méi)有報(bào)送評(píng)選材料,，我們的任務(wù)是入戶采訪，幫他們寫一份評(píng)選材料,?？吹竭@家的情況，我怔住了,，8平米的空間竟然住著一家?guī)卓谌?，我沒(méi)想到在繁華的北京二環(huán)之內(nèi)，竟然還有生活如此窘困的人家,?！?正在山西省方山縣支教的第十屆實(shí)踐團(tuán)成員肖劍橋談起當(dāng)年的實(shí)踐經(jīng)歷感觸頗深。
“我不應(yīng)該辜負(fù)良好的物質(zhì)條件和教育資源,，我要用自己所學(xué)的知識(shí)回饋社會(huì),，盡可能地幫助那些需要幫助的人?！弊源?，肖劍橋立下了要去基層、要去祖國(guó)需要的地方發(fā)揮自己價(jià)值的志向,。畢業(yè)后,，肖劍橋選擇了去支教，他要為那些渴望知識(shí)的孩子們帶去希望,?！霸肝宜?jiàn)之人，所遇之事,，都能夠因?yàn)槲叶兊酶靡稽c(diǎn),?！?/p>
實(shí)踐團(tuán)成員學(xué)習(xí)制作“木板年畫”
學(xué)生在實(shí)踐中可以迅速成長(zhǎng)，得益于實(shí)踐項(xiàng)目的扎實(shí)開(kāi)展,，絕不走過(guò)場(chǎng),。在為期4周的實(shí)踐中，成員們分為八個(gè)小組,，分別進(jìn)入天橋街道下轄的八個(gè)社區(qū),，除協(xié)同居委會(huì)和社區(qū)黨委完成日常工作外，還積極發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，幫助社區(qū)創(chuàng)新活動(dòng)形式,，提升工作成效，組織各種社區(qū)文化活動(dòng),，例如舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、書畫展覽、科普宣講等,。
“今年暑假,，實(shí)踐團(tuán)協(xié)助天橋街道面向青少年組織了三場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的手工藝品宣傳體驗(yàn)活動(dòng)，有拼裝‘魯班鎖’,、學(xué)習(xí)制作‘拓印’和‘木板年畫’,，參與活動(dòng)的青少年從中真切地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，被精湛的傳統(tǒng)手藝所折服,，這個(gè)活動(dòng)也成為街道工作的一個(gè)亮點(diǎn),，我們參與組織的實(shí)踐團(tuán)成員們都感到很自豪?！钡谑脤?shí)踐團(tuán)成員楊星鴿介紹到,。
實(shí)踐團(tuán)成員與社區(qū)兒童共同制作風(fēng)箏
“7月份，正值孩子們暑假期間,，我們還會(huì)側(cè)重組織一些針對(duì)青少年兒童的活動(dòng),。比如手工制作、兒童繪畫等親子活動(dòng),，可以幫助家長(zhǎng)與孩子建立更親密的親子關(guān)系,；還有一些關(guān)于兒童教育心理學(xué)的講座、青少年安全出行教育的宣講活動(dòng),，也頗受歡迎,。”第七屆實(shí)踐團(tuán)成員,、現(xiàn)已留校擔(dān)任輔導(dǎo)員的顏笑說(shuō)到,。在發(fā)團(tuán)之前，學(xué)院會(huì)根據(jù)各個(gè)社區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)踐團(tuán)成員的活動(dòng)策劃予以指導(dǎo),，力求讓實(shí)踐更充實(shí),、更豐富、更高效,。
大道至簡(jiǎn),，從質(zhì)樸的視角更能體悟深刻的社會(huì)命題，從平凡的實(shí)踐中才能歷練思想的成長(zhǎng),。
寓教于行,，讓實(shí)踐成為增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)的課堂
“無(wú)論是前期調(diào)研題目的確立、中期調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì),，還是后期調(diào)研報(bào)告的撰寫，學(xué)院的專業(yè)老師都給予了我們極大的幫助,?！币驯Ｑ兄廖倚９芾韺W(xué)院的第十一屆實(shí)踐團(tuán)成員金璇講到。
“社會(huì)實(shí)踐絕不是簡(jiǎn)單的學(xué)生活動(dòng),，而是課堂學(xué)習(xí)的有機(jī)延伸,，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)?！倍啻螕?dān)任實(shí)踐指導(dǎo)教師的潘京潤(rùn)這樣談到,。“被選派到天橋街道參加實(shí)踐的學(xué)生,，不僅僅需要策劃豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),，而且每個(gè)小組都是帶著專門的社會(huì)調(diào)研題目進(jìn)入社區(qū)，帶著問(wèn)題開(kāi)展工作的,?！?/p>
在實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施之初，學(xué)院就立足學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)行過(guò)專門研討,?！伴_(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作，必須要密切結(jié)合人才培養(yǎng),，特別是要突出學(xué)院特點(diǎn),，充分體現(xiàn)實(shí)踐項(xiàng)目的專業(yè)性，這樣才能對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到深入推動(dòng)與提升的作用,?！比宋膶W(xué)院黨委書記婁秀紅說(shuō)到。
理念雖然明確,，但是對(duì)于這些初出茅廬的大學(xué)生而言,，無(wú)論是捕捉社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行立項(xiàng)研究，還是撰寫調(diào)研報(bào)告，都極具挑戰(zhàn),。但是,，人文學(xué)院選聘專業(yè)教師擔(dān)任學(xué)生班主任的這項(xiàng)機(jī)制，使得這些難題迎刃而解,。除完成日常的管理工作外,，班主任憑借其自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還承擔(dān)對(duì)學(xué)生社會(huì)調(diào)研和學(xué)術(shù)寫作的專業(yè)指導(dǎo)任務(wù),。
實(shí)踐團(tuán)成員正在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研
“真沒(méi)想到大家一致認(rèn)為最容易的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放環(huán)節(jié),，反倒成為出現(xiàn)問(wèn)題最多的環(huán)節(jié)。有時(shí)會(huì)遇到被訪人員草草填寫了事,，有時(shí)會(huì)被直接拒絕,，更有的同學(xué)甚至被當(dāng)作騙子攆到門外，大家的自尊心和自信心接連受挫,?！睂?shí)踐中這些未知的困難，讓金璇現(xiàn)在仍然記憶猶新,。在每周舉行的交流會(huì)上,，實(shí)踐帶隊(duì)輔導(dǎo)員都會(huì)讓大家“倒倒苦水”，并且為他們支上幾招,?！懊鎸?duì)社區(qū)居民，可以先和叔叔阿姨聊聊家常,，增進(jìn)彼此的熟悉,，消除陌生感；或者幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情,，介紹一下我們的專業(yè)和工作,，得到他們的理解和支持；針對(duì)陌生的路人,，則可以準(zhǔn)備一些小禮品,，吸引他們主動(dòng)來(lái)接受問(wèn)卷調(diào)查……”。這些來(lái)自輔導(dǎo)員多年指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn),，有效保障了實(shí)踐工作的順利開(kāi)展,。
“這些大學(xué)生能夠走進(jìn)社區(qū)，走到普通居民身邊,，不單單是接觸了社會(huì),，我覺(jué)得是讓他們從管理者的角度，對(duì)國(guó)家的方針政策有了深入地理解,。通過(guò)他們的努力,，以及對(duì)這個(gè)基層工作的接觸和認(rèn)識(shí)，相信他們一定會(huì)有更大的進(jìn)步?！碧鞓蚪值老绒r(nóng)壇社區(qū)居委會(huì)的工作人員對(duì)這種實(shí)踐模式表示肯定,。
結(jié)合專業(yè)與實(shí)際，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐不斷加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用,，12年內(nèi),，天橋?qū)嵺`團(tuán)的成員已形成百余篇學(xué)術(shù)調(diào)研報(bào)告，并在天橋?qū)嵺`團(tuán)十周年之際,，出版了《十年天橋情 百人實(shí)踐路》一書,，對(duì)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)成果進(jìn)行總結(jié)與凝練，為天橋地區(qū)的發(fā)展建言獻(xiàn)策,、提供借鑒,。
社會(huì)實(shí)踐幫助學(xué)生“由知到行”，再“由行到知”,，從而實(shí)現(xiàn)“知行合一”,。北理工十二年“天橋?qū)嵺`”的創(chuàng)新探索，積極構(gòu)建契合社會(huì)發(fā)展需求與大學(xué)生群體發(fā)展特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐模式,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了豐厚土壤。
北理工學(xué)子與“天橋”的約會(huì),，精彩未完待續(xù)……
