梅鳳翔：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋
——弘揚(yáng)愛國奮斗精神 建功立業(yè)新時代專題報道
發(fā)布日期：2019-01-18 供稿：黨委宣傳部 攝影：宇航學(xué)院
編輯：王朝陽 審核：肖雄、曲虹 閱讀次數(shù)：
【編者按】2018年下半年以來,，學(xué)校按照黨中央要求深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神,、建功立業(yè)新時代”活動,。2019年,，在祖國即將迎來70周年華誕之際,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)愛國奮斗精神的一系列重要指示精神,，服務(wù)學(xué)校發(fā)展建設(shè)中心工作，學(xué)校組織力量對老一輩優(yōu)秀教師進(jìn)行了采訪報道,，通過宣傳弘揚(yáng)老一輩優(yōu)秀知識分子的感人事跡和崇高精神,，旨在激發(fā)廣大教師將愛國奮斗作為崇高追求，爭做“四有”好老師,，為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)做出突出貢獻(xiàn),。
他是改革開放后獲法國最高學(xué)位的第三位中國人；他是我國著名的力學(xué)專家,；他熱愛講臺,，熱愛教育，他說,，要對學(xué)生無限地好,。他是梅鳳翔，今年80歲了,，在與北理工相伴的日子里,，他是一名幸福的“園丁”，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線,，熟悉他的人無不稱贊他是一位德藝雙馨的人民教師,、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他用自身行動詮釋著自己獨特的為師之道……
“沒有共產(chǎn)黨,，就沒有我的今天,！”
1957年，遼寧省實驗中學(xué)高21班畢業(yè)合影（后排左六為梅鳳翔）
1938年,，梅鳳翔出生在遼寧省沈陽市郊農(nóng)村,，因為家貧，梅鳳翔的父親只能念完兩年“簡師”,，十七歲畢業(yè)后就成為了一名小學(xué)教員,，邊教書邊務(wù)農(nóng)。因為家庭生計的困難,，父親一度想讓梅鳳翔去城里投奔親戚學(xué)徒成為裁縫,，希望兒子能擺脫務(wù)農(nóng)的生活。直到新中國成立,，十一歲的梅鳳翔才能有機(jī)會踏踏實實地讀書,。1951年，因為在校表現(xiàn)優(yōu)異,，梅鳳翔被保送到沈陽第十二中學(xué)讀初中,，1954年，梅鳳翔初中畢業(yè)的時候,，為了減輕家里的負(fù)擔(dān),，他主動提出了想要報考中專的想法。也就是在這個時候,，班主任張若蘭老師幫助梅鳳翔做出了正確的選擇——在張老師的支持下,，梅鳳翔考上了當(dāng)時的東北實驗學(xué)校（現(xiàn)為遼寧實驗中學(xué)），進(jìn)入這所東北三省的重點學(xué)校就讀,。
北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系一般力學(xué)57級畢業(yè)合影（后排右三為梅鳳翔）
1957年,，梅鳳翔完成了高中學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績考上了北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系,，從此,，開始了他與力學(xué)的不解之緣。從1957年到1963年,，作為一名新中國的大學(xué)生,，是梅鳳翔快速成長的6年，這段在北京大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷為梅鳳翔日后的學(xué)有建樹打下了扎實的理論功底,。1963年梅鳳翔大學(xué)畢業(yè),，父親專程去車站接他，看著已經(jīng)長大成才的兒子,，老父親熱淚盈眶,，“沒有共產(chǎn)黨，就沒有你梅鳳翔的今天,！”這句父親的感言,，直到現(xiàn)在，依然讓梅鳳翔深深銘記,，而對黨和國家樸素的感恩之情也伴隨了他的一生,。
北京大學(xué)畢業(yè)后的梅鳳翔被分配到北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）理論力學(xué)教研室任教，年輕的梅鳳翔時刻謹(jǐn)記自己作為知識分子的責(zé)任,，一刻也未曾放松和懈怠,，將自己在求學(xué)路上一貫秉持的踏實認(rèn)真、持之以恒的信念傾注于教學(xué)和科研中,。剛剛開始工作的時候,，梅鳳翔極其注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，為了做好教學(xué)工作,，成為一名合格的助教,，梅鳳翔用幾年的時間親自演算了2000多道習(xí)題。1978年前后,，憑借著這股鉆研精神,，他整理出了一套“理論力學(xué)難題百解”,。這種令人贊嘆的奮斗精神，也為梅鳳翔今后在非完整力學(xué)領(lǐng)域的突出成就,，做出了最具說服力的注解——成功不是偶然,，而是扎根于長年累月的堅持，是對學(xué)問始終如一,、誠心追求的必然,。
“獻(xiàn)給我親愛的祖國”
1982年5月13日，梅鳳翔參加法國國家科學(xué)博士學(xué)位論文答辯
如果說新中國的建立讓梅鳳翔這個農(nóng)村的孩子實現(xiàn)了上大學(xué)的夢想,，那么國家的改革開放則為梅鳳翔的科研人生打開了另外一扇大門,，使他更為直接地接觸到力學(xué)研究的國際前沿，開闊了自己的研究視野,，實現(xiàn)了自己在科學(xué)研究上的突破,。1981年1月，梅鳳翔在學(xué)校的安排下,，獲得了赴法國進(jìn)修的機(jī)會,，開始了自己的留學(xué)生活，經(jīng)過兩個月的法語培訓(xùn)后,，梅鳳翔來到法國南特高等機(jī)械工程學(xué)校（ENSM）開始了正式學(xué)習(xí),。當(dāng)時，已經(jīng)43歲的梅鳳翔非常珍惜黨和國家給予的學(xué)習(xí)機(jī)會,，他發(fā)奮努力,，將申請到博士學(xué)位做為自己的目標(biāo)?！拔蚁喈?dāng)于把北京的辦公室搬到了法國,。”梅鳳翔這樣回憶自己在法國的時光,，為了拿下博士學(xué)位,，在法國的大暑假期間，梅鳳翔一個人在租住的房子里,，夜以繼日地演算,、推導(dǎo)，歷經(jīng)暑假的奮斗,，前后僅僅用了9個月的時間,，梅鳳翔完成了博士論文，并以優(yōu)異的成績通過答辯,，獲得了法國最高學(xué)位——國家科學(xué)博士學(xué)位,，成為改革開放后獲法國最高學(xué)位的第三位中國人。梅鳳翔博士論文主審人Capodanno教授這樣寫道：“梅先生在非完整力學(xué)理論方面的貢獻(xiàn)是重大的,。他的工作需要分析力學(xué)的極好學(xué)識,，同樣需要計算的高超技巧……他認(rèn)真地對待自己的工作,，有著堅實的知識，對研究的愛好,，對工作的熱情以及值得欽佩的意志,?！?strong>獲得學(xué)位之際,，作為一名中國人、一名共產(chǎn)黨員,，梅鳳翔的心中充滿了報國之志,，他在學(xué)位論文的扉頁上寫下了“A ma chère Chine”（獻(xiàn)給我親愛的祖國），以表達(dá)對祖國的深厚情感,。
每每想起這些,，梅鳳翔都充滿了自豪和國家的感激，“如果沒有共產(chǎn)黨,、新中國的培養(yǎng),，我就不可能上大學(xué)，如果沒有國家的資助和學(xué)校的支持和信任,，我也就不能出國,，更沒有我如今的成就！”這是他最為真實的感情,。梅鳳翔將對祖國的感恩化為對學(xué)術(shù)孜孜不倦的追求,，化為他為國培育英才的傾心投入?！ ?/p>
“搞科研必須要有‘板凳坐得十年冷’的毅力”
1978年,，梅鳳翔曾想把自己寫成的一本關(guān)于非完整力學(xué)的書稿出版，卻連續(xù)遭到了兩家出版社的拒絕,，原因都是出版社認(rèn)為梅鳳翔研究的東西沒有價值,，看到書稿就這樣被扔到了一邊，自己的心血沒有被認(rèn)可,，反而被打上“沒有用”的標(biāo)簽,，梅鳳翔對自己研究方向感到了深深的迷茫和困惑。就在這個時候,，梅鳳翔的恩師北京大學(xué)朱照宣教授告訴他：“中國這么大,，搞什么的都應(yīng)該有……你應(yīng)該像一顆釘子一樣釘在那里，不要改,！”
時間來到八十年代,，在法國獲得博士學(xué)位的梅鳳翔，開闊了自己的學(xué)術(shù)視野,，提升了自己的科學(xué)研究能力,，更加認(rèn)定自己的研究方向大有可為,。回國之后,，他繼續(xù)扎根于非完整力學(xué)的教學(xué)和科研,，這一干就是一輩子。梅鳳翔常說,，搞科研必須要有“板凳坐得十年冷”的毅力,，正是這股精神鼓勵著他持之以恒、勇往直前,。從1963年起,，梅鳳翔就開始學(xué)習(xí)并研究非完整力學(xué)，幾十年間,，他像一頭老黃牛一樣在非完整力學(xué)研究領(lǐng)域辛勤耕耘,，正是這份無悔的堅持，使他在 “已經(jīng)研究了200多年,，沒啥搞頭”的非完整力學(xué)領(lǐng)域,，做出令人矚目的成就，書寫了人生精彩,。
1997年,，國家教委基礎(chǔ)力學(xué)課程指導(dǎo)小組成員合影（一排右五為梅鳳翔）
迄今為止，梅鳳翔發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇,。1985年,，《非完整系統(tǒng)力學(xué)基礎(chǔ)》成為國內(nèi)非完整力學(xué)領(lǐng)域的第一部正式出版的學(xué)術(shù)著作，在國內(nèi)發(fā)行5000冊,，被國內(nèi)外引用300多次,；1996年，《Birkhoff系統(tǒng)動力學(xué)》的出版,，引發(fā)國內(nèi)計算數(shù)學(xué)和計算力學(xué)界的關(guān)注,；2000年，長篇文章“非完整力學(xué)”（Nonholonomic Mechanics）在國際權(quán)威評論《美國應(yīng)用力學(xué)評論》發(fā)表,，使中國在該領(lǐng)域的研究成果得到國際認(rèn)可,；2004年，46.7萬字的《約束力學(xué)系統(tǒng)的對稱性與守恒量》出版……眾多的論著和成果,使梅鳳翔得到了國內(nèi)外同行的認(rèn)可,。作為經(jīng)典力學(xué)專家,，梅鳳翔在非完整力學(xué)、Birkhoff系統(tǒng)動力學(xué),、對稱性與守恒量研究領(lǐng)域成績斐然,。梅鳳翔作為我國非完整力學(xué)研究的倡導(dǎo)者和學(xué)術(shù)帶頭人之一，組建了非完整力學(xué)的中國學(xué)派，推動我國力學(xué)事業(yè)的發(fā)展,。
“作為教師最高興的是學(xué)生超越自己”
梅鳳翔進(jìn)行講座培訓(xùn)
梅鳳翔不僅是著作等身的學(xué)者,，更是桃李滿天下的優(yōu)秀教育者，“為人師表”是梅鳳翔的行為準(zhǔn)則,。2003年,，梅鳳翔獲首屆全國高校教學(xué)名師獎。
2009年,，梅鳳翔在良鄉(xiāng)校區(qū)講授理論力學(xué)
梅鳳翔說：“作為教師最高興的是學(xué)生超越自己,，培養(yǎng)出高水平的人才?！?梅鳳翔在教學(xué)上,，不僅態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，而且極其注重教學(xué)方法的使用,，針對不同層次的學(xué)生能夠做到因材施教，教學(xué)相長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，鼓勵學(xué)生超越自己。給本科生上課,，梅鳳翔喜歡啟發(fā)學(xué)生的科研思維,，一步步引導(dǎo)學(xué)生萌發(fā)科研意識，而給研究生上課,，他就會引導(dǎo)學(xué)生找尋新的研究點,，并鼓勵他們積極探索。即便是同一個班的學(xué)生,，因為知識背景和興趣不同,，梅鳳翔也會有針對性地給學(xué)生們補(bǔ)充不同類型的知識，指導(dǎo)他們關(guān)注不同類型的方向,，鼓勵他們在交叉學(xué)科謀求發(fā)展,，獲得突破。 上過梅鳳翔課的學(xué)生,，一方面折服于他的學(xué)識之深,、學(xué)問之精，另一方面也被他課程中碰撞的思維火花所吸引,。值得一提的是,，在多年的教學(xué)工作中，梅鳳翔一直保持著親自演算題目的習(xí)慣,，他總是告誡自己和學(xué)生,，不要因為題目簡單而輕視，在學(xué)問上要大膽創(chuàng)新，但更要細(xì)心求證,。
1988年,，梅鳳翔指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)（左三為梅鳳翔）
從參加工作到退休以后，梅鳳翔在教學(xué)第一線奮戰(zhàn)了近60年,，他為本科生,、研究生講授理論力學(xué)、分析力學(xué),、非完整力學(xué),、運(yùn)動穩(wěn)定性、動力學(xué)逆問題,、“Birkhoff”力學(xué),、李群和李代數(shù)應(yīng)用等多門課程。甚至在退休后,，年過七十的梅鳳翔,，還為本科生上了整整一學(xué)年、104學(xué)時的理論力學(xué)課,。
作為一名共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師,，梅鳳翔是“道德”“文章”并重的典范，他一直把“道德”放在“文章”之前,，“先做人,，然后做文章”，他是這么說的,，也是這么做的,，更是這么教育自己的學(xué)生的。梅鳳翔常常用自己的經(jīng)歷教育學(xué)生,，要有社會責(zé)任感,，要好好珍惜改革開放的好時代，無論何時何地都要有愛國之心,、報國之志,。在梅鳳翔的精心呵護(hù)下，一批青年人才在非完整力學(xué)領(lǐng)域脫穎而出,。
梅鳳翔幾十年如一日,，培養(yǎng)了碩士生12名，博士生18名,，指導(dǎo)訪問學(xué)者13名,，這其中已有7人晉升教授，兩人出任大學(xué)校長,。三尺講臺染白了頭發(fā),，如今桃李滿天下，梅鳳翔用自己教書育人、潛心科研的實際行動,，感恩黨和國家的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，梅鳳翔的學(xué)生們傳承著他的“釘子精神”,，踏踏實實地在各自的崗位上愛國奮斗,、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！ ?/p>
從建設(shè)新中國的火熱年代,，到改革開放的蓬勃發(fā)展，梅鳳翔胸懷愛國之志,，始終奮斗不輟,，在時代大潮中，用自己的精彩,，為事業(yè)書寫了華章,。新時代，我們每一位北理工人,，應(yīng)該自覺承擔(dān)服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的重要使命,，為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，愛國奮斗,，建功立業(yè)。
（部分內(nèi)容來源于《國家級教學(xué)名師梅鳳翔——德藝雙馨的人民教師》《三尺講臺四十載 分析力學(xué)領(lǐng)軍人——記德藝雙馨的國家級教學(xué)名師獎獲得者梅鳳翔教授》《德藝雙馨的人民教師——記梅鳳翔教授》文章）
【人物名片】梅鳳翔,，男,，1938年出生，博士,，教授,，博士生導(dǎo)師。主要從事一般力學(xué)的教學(xué)與科研工作,。主持10項國家自然科學(xué)基金項目,，其中一項為重點項目。研究成果獲部級一等獎2項,、二等獎1項,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，涉及非完整力學(xué),，Birkhoff力學(xué),，對稱性與守恒量等，主持的教改項目“工程力學(xué)課程教學(xué)改革與實踐”于2005年獲國家級教學(xué)成果二等獎,。代表作有《非完整系統(tǒng)力學(xué)基礎(chǔ)》（1985）,，《約束力學(xué)系統(tǒng)的對稱性與守恒量》（2004），《微分方程的分析力學(xué)方法》（2012）。1989年獲全國優(yōu)秀教師稱號,。1992年獲得“國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號,，2003年獲得“國家級高等學(xué)校教學(xué)名師獎”。
