與改革開放同行,,綻放設(shè)計藝術(shù)之花
——【改革開放四十周年系列報道】憶北京理工大學(xué)設(shè)計學(xué)科初建
發(fā)布日期:2019-01-26 供稿:黨委宣傳部 王朝陽,、王征 攝影:設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院
編輯:王朝陽 審核:肖雄、郭宏 閱讀次數(shù):
【編者按】改革開放走過四十年,,伴隨著改革開放,,北京理工大學(xué)完成了“由單一的工科向以工為主,,工,、理,、管、文多學(xué)科發(fā)展轉(zhuǎn)變”等“五個歷史性轉(zhuǎn)變”,。特別是在上世紀(jì)八十年代初,學(xué)校相繼成立管理系,、計算機系和工業(yè)設(shè)計系,,為今天的多學(xué)科發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?!案母镩_放四十周年系列報道”聚焦這一時代背景,,通過講述計算機、管理,、工業(yè)設(shè)計等學(xué)科專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展歷程,,“以小見大”,展現(xiàn)學(xué)校在改革開放歷史進(jìn)程中取得的不平凡成就,,以激勵師生建功立業(yè)新時代,,為建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)做出新貢獻(xiàn)!
“工業(yè)設(shè)計是技術(shù)美術(shù)也屬文藝工作,,所以毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》是有指導(dǎo)意義的,。中央對文藝工作的方針政策一定要貫徹。
工業(yè)設(shè)計又是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的體現(xiàn),,所以又是科學(xué),。這方面外國的好成果應(yīng)為我們所用,,如工效學(xué)(ernogomics),也可擴展為人·機·環(huán)境系統(tǒng)工程……
美學(xué)屬哲學(xué),,是文藝工作的哲學(xué)概括,,上接馬克思主義哲學(xué)。工業(yè)設(shè)計作為技術(shù)美術(shù),,其哲學(xué)概括是技術(shù)美學(xué),,乃美學(xué)的組成部分……”
——摘自1990年7月14日,科學(xué)巨匠錢學(xué)森先生致時任北京工業(yè)學(xué)院(北京理工大學(xué)前身)校長朱鶴孫信
1978年,,黨的十一屆三中全會召開,,中國共產(chǎn)黨做出了實行改革開放的偉大決策。40年來,,改革開放,,春風(fēng)化雨,改變了中國,,影響并惠及世界,。
在改革的時代大潮中,北京理工大學(xué)始終與黨和國家的發(fā)展同向同行,,堅持鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢,,并實現(xiàn)了“由單一的工科向以工為主,工,、理,、管、文多學(xué)科發(fā)展轉(zhuǎn)變”等“五個歷史性轉(zhuǎn)變”,。正是在這波瀾壯闊的變革中,,中國高校相繼開設(shè)設(shè)計專業(yè),中國設(shè)計也在不斷升級蛻變中自信前行,。北理工的設(shè)計學(xué)科也從初創(chuàng),、發(fā)展到壯大,開啟了自己的綻放之旅,?!?/p>
在改革開放中應(yīng)運而生
“改革開放前,中國還沒有‘工業(yè)設(shè)計’這個詞,。那時候我們國家的產(chǎn)品,‘傻大黑粗’就是它們的代名詞,,特別是在裝備制造領(lǐng)域,更是缺乏工業(yè)設(shè)計,?!?018年8月,中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會原會長朱燾在接受《中國工業(yè)報》記者采訪時這樣介紹,。在改革開放的最初十年,,伴隨著國門打開,,中國人的思想觀念為之一變,國家和社會逐漸認(rèn)識到工業(yè)設(shè)計的重要性,,中國的工業(yè)設(shè)計也開始起步發(fā)展,。
1983年8月,原兵器工業(yè)部同意我校成立工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計研究室和舉辦培訓(xùn)班的批復(fù)文件
在時代大背景下,,改革開放的春風(fēng)同樣吹動著京工校園,。按照學(xué)校多學(xué)科發(fā)展的整體戰(zhàn)略布局,1983年8月,,經(jīng)原兵器工業(yè)部批準(zhǔn),,我校在基礎(chǔ)部正式成立“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計研究室”。同年11月,,工業(yè)設(shè)計系籌備組成立,,吳永健任組長。作為國內(nèi)探索設(shè)計類高級人才培養(yǎng)的最早一批拓荒者,,成立之初的籌備組面對的是“無教材,、無師資、無大綱,、無場地”的“四無”境地,。開創(chuàng)事業(yè),困難總是難免的,,但傳承“延安根,、軍工魂”的北理工人憑借著一股艱苦奮斗、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神,,直面挑戰(zhàn),,開拓前進(jìn)?;I備組組織教師赴湖南大學(xué)進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí),搜集資料編寫課程大綱和教材,,并利用原兵器工業(yè)部所撥??钤诟綄傩W(xué)對面的空地上,建成了300㎡左右的教學(xué)用房,。
同時,,籌備組決定先嘗試著開辦“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計培訓(xùn)班”,為日后的正式招生打好基礎(chǔ),?!芭嘤?xùn)班一共辦了四期,半年一期,,在全國范圍內(nèi)招收學(xué)生,,來的大多是各地企業(yè)里的精英,,四期培訓(xùn)班的畢業(yè)成果邀請了當(dāng)時的人大常委會副委員長和國家體委主任驗收?!被I備組成員之一王秉鑒老師回憶道,。培訓(xùn)班成果斐然,不僅證明了創(chuàng)辦工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)的可行性,,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致認(rèn)可,。1987年,經(jīng)過四年的籌備,,工業(yè)設(shè)計系正式成立,,我校也成為國內(nèi)最早設(shè)置工業(yè)設(shè)計學(xué)科體系的高校之一。
“北理工的設(shè)計學(xué)科走過了35年發(fā)展歷程,,回首來時路,,可謂碩果累累,前途正好,。設(shè)計學(xué)科和設(shè)計學(xué)院正是在改革開放中應(yīng)運而生的,,也是學(xué)校服務(wù)國家需求辦學(xué)的生動實踐。在創(chuàng)建發(fā)展的過程中,,離不開學(xué)校幾代領(lǐng)導(dǎo)者的高屋建瓴,,也離不開學(xué)校上下的鼎力支持,更有設(shè)計人的奮斗拼搏,?!痹O(shè)計學(xué)院黨委書記郭宏這樣談及自己的感受。
知行合一,,鍛造人才
工業(yè)設(shè)計系第一屆學(xué)生畢業(yè)師生合影
1985年,,工業(yè)設(shè)計專業(yè)正式招生,第一屆本科生20人,,標(biāo)志著我校設(shè)計類高級人才培養(yǎng)的正式起步,。起步之際,工業(yè)設(shè)計專業(yè)就十分注重將理論與實踐相結(jié)合,,培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計人才,。
《十四系(工業(yè)設(shè)計系)所開課程教學(xué)大綱》(試行)封面
我校設(shè)計專業(yè)在開辦初期,就十分注重教材編寫,,這對于當(dāng)時還處于探索成長時期的國內(nèi)設(shè)計高級人才培養(yǎng)的大環(huán)境來說,,十分難能可貴。1986年,,《十四系(工業(yè)設(shè)計系)所開課程教學(xué)大綱》(試行)正式編印,。1991年,作為高等學(xué)校工業(yè)造型設(shè)計專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組組長單位,工業(yè)設(shè)計系參與編寫《工業(yè)設(shè)計方法學(xué)》《視覺傳達(dá)設(shè)計》等系列工業(yè)設(shè)計專業(yè)教材,,并由我校出版社出版,,面向全國發(fā)行,這是中國第一套工業(yè)設(shè)計高等教育教材,,在全國設(shè)計界,、設(shè)計教育界引起廣泛關(guān)注。
除此之外,,在正式招生之初,,設(shè)計專業(yè)就高度重視對學(xué)生動手能力的培養(yǎng),建立了工業(yè)產(chǎn)品造型實驗室,,設(shè)有學(xué)生模型創(chuàng)作室,、機械加工室、塑料熱成型室,、油泥石膏模型制作室,、木模型加工室、噴漆噴繪室,、電氣焊室及計算機房等設(shè)施,。“當(dāng)時深圳那邊給了我一個吊車的項目,,我出了兩份設(shè)計方案,,然后把模型的設(shè)計任務(wù)分配給全班學(xué)生,學(xué)生們反響也很積極,,我們就全班人一起討論著,,完成了吊車的設(shè)計任務(wù)?!蓖醣b老師回憶道,。建系之初,工業(yè)設(shè)計專業(yè)教師經(jīng)常脫出書本,,用真實的案例培養(yǎng)著學(xué)生的實踐能力,。
1986年,工業(yè)設(shè)計系學(xué)生在設(shè)計課程中
為了加強學(xué)生培養(yǎng),,工業(yè)設(shè)計專業(yè)將重視教師隊伍建設(shè)作為重點工作之一,,教師們積極地參加國內(nèi)的高水平學(xué)術(shù)活動,擴大影響,,提升自身業(yè)務(wù)水平?!爱?dāng)時系里面十分注重教學(xué),,青年教師前3年更多的教學(xué)任務(wù)是跟著有經(jīng)驗的教師做助教,不管是小學(xué)期還是日常的課程?!?設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院副院長楊新這樣回憶,。
1985年3月,多位教師參加在北京召開的“全國高等院校工業(yè)設(shè)計學(xué)會”成立大會和“第一次全國工業(yè)設(shè)計教育學(xué)術(shù)交流會”,,參與討論成立了“工業(yè)設(shè)計高等教育學(xué)會”,。1989年,簡召全,、吳永健等作為中國工業(yè)設(shè)計代表團(tuán)成員,,參加在日本名古屋舉行的“第16屆世界工業(yè)設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會年會”。1989年,,教師王秉鑒被評為全國優(yōu)秀教師,。
這些專業(yè)建設(shè)初期的開創(chuàng)性努力,為今后我校設(shè)計學(xué)科的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),,幾十年后,,人才培養(yǎng)也結(jié)出碩果?!拔覍W(xué)會了學(xué)習(xí),,完成了從自然人到社會化的教育,擴大了眼界,,培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng),,這些都是在大學(xué)完成的,我覺得我的大學(xué)上的還是挺波瀾壯闊的,,我在理工呆了八年半,。”小米科技聯(lián)合創(chuàng)始人,、高級副總裁,、小米生態(tài)鏈負(fù)責(zé)人劉德這樣回憶自己的北理工設(shè)計時光。作為工業(yè)設(shè)計系1992級本科,、1998級碩士校友,,劉德接受采訪時說:“到了四年級的時候,我們已經(jīng)在所有的權(quán)威資格賽都拿到獎了,,所以那是一個特別有趣的探索的時代,。”
正是得益于對人才培養(yǎng)的著力投入,,一批如劉德一樣的優(yōu)秀設(shè)計學(xué)子已經(jīng)成長為國內(nèi)設(shè)計行業(yè)的杰出人才,,并為國家和社會書寫了屬于北理工設(shè)計人的精彩篇章。
做中國自己的設(shè)計
在扎實做好人才培養(yǎng)的同時,,伴隨改革開放,,人們對于設(shè)計的認(rèn)知不斷深化,迸發(fā)出對優(yōu)秀設(shè)計的更多需要,乘著改革的春風(fēng),,北理工從工業(yè)設(shè)計系到設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院,,不斷探索耕耘,深化學(xué)科發(fā)展,,廣泛服務(wù)于國家社會需求,,迅速形成了自己的特色并產(chǎn)生廣泛的影響力。
1989年,,教師馮明參與江蘇南通包裝機械廠半自動真空包裝機設(shè)計
在工業(yè)設(shè)計系成立之初,,一批優(yōu)秀的教師積極參與社會企業(yè)合作,直接為我國工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計優(yōu)化貢獻(xiàn)專業(yè)力量,。之后,,伴隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大,工業(yè)設(shè)計系在科研合作方面更顯露出較強實力,,在業(yè)界產(chǎn)生了積極影響,。從設(shè)計旅行車、包裝機等工業(yè)產(chǎn)品,,到主持大型建筑,、大型空間的設(shè)計,北理工設(shè)計人在不同的領(lǐng)域?qū)矣袛孬@,。
1996年,,教師莊虹主持設(shè)計的人民大會堂海南廳
1996年,教師莊虹承擔(dān)了人民大會堂海南廳總體設(shè)計,,這也是人民大會堂第一次委托個人設(shè)計師進(jìn)行設(shè)計,。沙黃色墻裙,夾雜灰色條紋的白色大理石墻面,,結(jié)構(gòu)柱做出的椰樹狀拱券,,四盞擯榔樹造型的落地?zé)簦寰畠?nèi)吊掛的玻璃珊瑚片,,繡著大海退潮后沙灘紋樣的地毯,,“椰風(fēng)”“海韻”“路回頭”主題的浮雕……一張張明確標(biāo)注出具體選材、施工方案等細(xì)節(jié)的手繪設(shè)計圖,,不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代時尚的設(shè)計理念,,還切合了海南省當(dāng)時要大力發(fā)展旅游業(yè)的想法。很快,,這份投標(biāo)書脫穎而出,,不多久,莊虹被通知前往海南省人民政府駐北京辦事處簽約,?!耙驗橐趦蓵膀炇?、試運行和安檢,所以給我的工期只有兩個月,。除了按照原計劃推進(jìn)工程建設(shè)外,我在現(xiàn)場得知人民大會堂吊頂要求10年內(nèi)不許有裂紋,,而由于溫差較大,,原有的塊狀拼接模式無法避免這一問題,于是我想出了加線條,、圖案設(shè)計的方法進(jìn)行規(guī)避,。這件事情解決完,我心里的大石頭也算落地了一半,?!鼻f虹回憶說。
教師謝勇主持設(shè)計的國慶60周年“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”游行彩車
值得一提的是,,除了積極面向社會開展工業(yè)設(shè)計研究合作外,,工業(yè)設(shè)計系也探索參與軍用設(shè)計項目。1990年,,王秉鑒,、王鐵樁兩位教師代表工業(yè)設(shè)計系負(fù)責(zé)承接了電子工程系某項目沙盤制作任務(wù),接受了部級鑒定,,并參加了“七五”預(yù)研成果展,,可謂設(shè)計系參與軍工科研項目的初次嘗試。之后,,1999年,,工業(yè)設(shè)計系正式主持開展了“某型車內(nèi)外造型與人機設(shè)計”項目,這成為工業(yè)設(shè)計系首次參與軍工項目設(shè)計,,也為開創(chuàng)具有北理工特色的設(shè)計學(xué)科發(fā)展之路奠定基礎(chǔ),。2009年,由設(shè)計學(xué)院集體設(shè)計的陸軍裝甲戰(zhàn)車項目光榮的參加了建國60周年閱兵儀式,,而在這次國慶閱兵式上,,閱兵方隊身披的“數(shù)碼迷彩”和多輛游行彩車均有北理工設(shè)計人的參與。
由我校設(shè)計學(xué)院主持的2018年度“國防工業(yè)藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項目開班
2002年設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院正式成立,,逐步建構(gòu)了工業(yè)設(shè)計,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計,、傳統(tǒng)工藝美術(shù),、造型藝術(shù)、藝術(shù)理論與研究等多元化的專業(yè)方向,。圍繞學(xué)科建設(shè),,發(fā)揮軍品設(shè)計特色方面,,學(xué)院逐漸在工信部重點專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、重點實驗室的平臺建設(shè),,以及“國防工業(yè)藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新人才培養(yǎng)”等國家級科研項目等方面取得了亮眼的成績,。在新世紀(jì)的第一個十年,設(shè)計學(xué)院逐步形成了依托理工,,設(shè)計與藝術(shù)相結(jié)合的綜合性專業(yè)發(fā)展格局,,發(fā)展也日趨國際化。學(xué)院相繼舉辦了“第二屆海峽兩岸工業(yè)設(shè)計研討會”“國際工業(yè)設(shè)計聯(lián)合會北京理事會年會”“06'北京第一屆無障礙設(shè)計國際學(xué)術(shù)研討會”“亞洲國際設(shè)計論壇”等一系列高水平學(xué)術(shù)活動,。2013年后,,學(xué)院與荷蘭代爾夫特理工大學(xué)、德國伍珀塔爾大學(xué),、德國奧芬巴赫大學(xué)等相繼簽訂合作協(xié)議,,在學(xué)生交換培養(yǎng)、建立短期學(xué)生設(shè)計workshop,、教師訪問交流等多個方面達(dá)成合作意向,,同時來自美國、歐洲,、日本的一系列知名學(xué)者紛紛來到學(xué)院舉辦講座,。時至今日,依托“北理工百家大講堂”以及學(xué)院“意匠之門”等高水平國際化系列講座已經(jīng)成為教師藝術(shù)交流與學(xué)生美育提高的重要平臺,。
“面向?qū)W?!p一流’建設(shè),設(shè)計學(xué)院今后將牢牢把握學(xué)校的理工學(xué)科優(yōu)勢,,致力于設(shè)計與理工和人文等學(xué)科的跨界,、交融創(chuàng)新特色發(fā)展,堅持以培養(yǎng)人才為己任,,應(yīng)對社會變革對設(shè)計與藝術(shù)創(chuàng)新的需求,,不斷深入研究高等設(shè)計教育發(fā)展規(guī)律,探討設(shè)計學(xué)科及其在當(dāng)前中國發(fā)展中的特殊性,,開展設(shè)計學(xué)科前沿領(lǐng)域的國際性,、綜合性研究,逐步探索與引領(lǐng)設(shè)計研究與設(shè)計教育行業(yè)的未來發(fā)展方向,?!痹O(shè)計與藝術(shù)學(xué)院院長楊建明這樣展望學(xué)院的未來?! ?/p>
習(xí)近平總書記在紀(jì)念改革開放40周年大會上說:“改革開放已走過千山萬水,,但仍需跋山涉水”。在改革開放的時代大潮中,,老一輩北理工人以敢闖敢干的勇氣和銳意進(jìn)取的擔(dān)當(dāng),,闖出了北理工的“設(shè)計藝術(shù)之路”,,如今在建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的征途中,風(fēng)華正茂的北理工設(shè)計藝術(shù)之花,,將在新時代繼續(xù)精彩綻放,。