【科學(xué)時(shí)報(bào)】胡海巖院士：大學(xué)發(fā)展必須循序漸進(jìn) 科技創(chuàng)新源于學(xué)術(shù)基礎(chǔ)
發(fā)布日期：2009-05-20 編輯：系統(tǒng)管理員 審核： 閱讀次數(shù)：
作者：崔雪芹 陸琦 來源：《科學(xué)時(shí)報(bào)》2009年5月19日B1版《大學(xué)周刊》 摘編：新聞中心 國慶
▲胡海巖 北京理工大學(xué)校長,，中國科學(xué)院院士,。1988年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)固體力學(xué)專業(yè)，獲工學(xué)博士，此后留校任教,，1994年任教授,，1995年任博士生導(dǎo)師,，2001年任南京航空航天大學(xué)校長,、研究生院院長。1992～1994年任德國Stuttgart大學(xué)力學(xué)研究所B洪堡基金研究員,，1996～1997年任美國Duke大學(xué)客座教授,。
對于即將迎來70周年華誕的北京理工大學(xué)來說，獨(dú)特的歷史地位賦予了該校在國家實(shí)現(xiàn)國防現(xiàn)代化的道路上,，在知識創(chuàng)新體系,、技術(shù)創(chuàng)新體系和國防創(chuàng)新體系構(gòu)建中更多的責(zé)任。
在一個小時(shí)的采訪中,，北京理工大學(xué)校長,、中國科學(xué)院院士胡海巖給我們的感覺是思路非常清晰。盡管已有9年的大學(xué)校長經(jīng)歷,，但從南京航空航天大學(xué)調(diào)任北京理工大學(xué),，胡海巖“還是感覺很有壓力”。
他明確表示,，大學(xué)的發(fā)展必須循序漸進(jìn),，注重內(nèi)涵，不能急功近利,。對于如何進(jìn)行大學(xué)的內(nèi)涵建設(shè),、選擇什么樣的人擔(dān)任大學(xué)管理者、如何處理好科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)之間的關(guān)系等,，胡海巖校長給出了自己的答案。
國防科技特色大學(xué)：
理工并重,、交叉融合
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：您2007年出任北京理工大學(xué)校長,，近兩年來在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上提出了什么理念和思路？在您任內(nèi)有哪些希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),？
胡海巖：從南京航空航天大學(xué)到北京理工大學(xué),，9年的校長經(jīng)歷使我有一個體會——大學(xué)建設(shè)，欲速則不達(dá),。大學(xué)建設(shè)必須注重其內(nèi)涵,，而真正的內(nèi)涵建設(shè)時(shí)間漫長。所以,，大學(xué)校長不能急于讓學(xué)校在短期內(nèi)發(fā)生大改變,。特別是以學(xué)術(shù)水平為核心的學(xué)校競爭力必須依靠科學(xué)規(guī)劃和扎實(shí)工作，靠日積月累而提升,，不可能靠打“突擊戰(zhàn)”一蹴而就,。
大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展必須循序漸進(jìn),，可以說是個“慢活兒”。作為校長,，當(dāng)然不能因?yàn)槭恰奥顑骸本蜔o所作為,。在今年年初的學(xué)校工作會議上，我曾代表學(xué)校黨委提出了“激情進(jìn)取,、科學(xué)發(fā)展”的若干辦學(xué)思路,。創(chuàng)建一流大學(xué)要有激情，沒有激情,，就無法充分解放思想,，就談不上發(fā)展；但只有激情而沒有科學(xué)的發(fā)展謀略,，就無法實(shí)事求是,，也無法把大學(xué)建設(shè)好。所以“激情進(jìn)取,、科學(xué)發(fā)展”是我們創(chuàng)建一流大學(xué)應(yīng)具備的精神面貌和工作思路,。
在“激情進(jìn)取、科學(xué)發(fā)展”的基本思路下,，我們規(guī)劃了北京理工大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),，明確了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。具體來講,，學(xué)校幾年前確定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略：第一步,，到建校70周年，即2010年時(shí),，達(dá)到國家研究型大學(xué)建設(shè)水平,；第二步，到建校80周年,，即2020年時(shí),，建成“國內(nèi)一流、國際知名”的高水平研究型大學(xué),；第三步,，在建校100周年，即2040年時(shí),，建成具有延安精神文化背景和國防科技特色的世界一流大學(xué),。
我認(rèn)為，第一步建設(shè)目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn),，學(xué)校上下正在為實(shí)現(xiàn)第二步建設(shè)目標(biāo)努力奮斗,，這也正是學(xué)校作為“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校所確立的目標(biāo)定位。
圍繞上述辦學(xué)目標(biāo)，我們現(xiàn)在集中精力關(guān)注的是學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),。內(nèi)涵建設(shè)的主要內(nèi)容可以理解為：“大樓”,、“大師”和“大氣”。這三個“大”是高水平大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)最重要的三個方面,。
所謂“大樓”,，是指高水平的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)科研設(shè)施,、公共服務(wù)與保障體系以及優(yōu)美的校園,。“大樓”建設(shè)是立竿見影的,，相對比較容易,。近幾年，我校在駐京部屬高校中率先建設(shè)新校區(qū)并投入運(yùn)行,，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化,。目前，我們還在抓緊推進(jìn)一系列基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。我相信“大樓”建設(shè)在3～5年內(nèi)就會見到成效。
所謂“大師”,，是指杰出的學(xué)科帶頭人及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。近幾年，學(xué)校上下對“大師”重要性的認(rèn)識比過去提高了很多,。在“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,，在“注重領(lǐng)軍人物”的內(nèi)涵建設(shè)思路引領(lǐng)下，大家都認(rèn)識到“大師”是最緊缺的辦學(xué)資源,。我們在這方面下了不少氣力,，通過“引進(jìn)加培養(yǎng)”，提高師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍水平,。一方面,，我們通過面向海內(nèi)外公開招聘各學(xué)院院長等舉措，引進(jìn)了一批“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”特聘教授,、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者。另一方面,，學(xué)校努力創(chuàng)造良好的育人氛圍,，一批優(yōu)秀中青年學(xué)者正在成長。
所謂“大氣”,，是指高尚的大學(xué)精神,、先進(jìn)的大學(xué)文化及相應(yīng)的現(xiàn)代大學(xué)制度。相對于“大樓”和“大師”，“大氣”建設(shè)是最難的,，需要很長時(shí)間的積累,。北京理工大學(xué)辦學(xué)近70年，形成了延安精神,、服務(wù)國防等具有自身鮮明特色的大學(xué)文化,。但我們必須看到，大學(xué)文化建設(shè)還不適應(yīng)創(chuàng)建一流大學(xué)的需求,，學(xué)校的制度建設(shè),、體制機(jī)制建設(shè)也需要進(jìn)一步改革和改善。
“大樓”和“大師”是硬實(shí)力,，“大氣”是軟實(shí)力,，這三者構(gòu)成了學(xué)校提升整體辦學(xué)水平和核心競爭力的三大基礎(chǔ)。
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：北京理工大學(xué)是我國國防科技人才培養(yǎng)和國防科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一,。在您看來,，如何使學(xué)校的特色更加鮮明，使某些領(lǐng)域或?qū)W科真正成為世界一流,？
胡海巖：研究型大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展以學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展為龍頭,，一流大學(xué)必須要有一流的學(xué)科。我認(rèn)為,，一所大學(xué)只建設(shè)幾個一流學(xué)科還未必是一流大學(xué),，更重要的在于這些一流學(xué)科必須是引領(lǐng)當(dāng)前和未來國家科技發(fā)展的主干學(xué)科，是國家科技發(fā)展中新興的“朝陽學(xué)科”,。
北京理工大學(xué)作為國家重點(diǎn)建設(shè)的,、以國防科技為特色的研究型大學(xué)，應(yīng)該以建設(shè)創(chuàng)新型國家為己任,，積極服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求,，主動應(yīng)對新軍事變革帶來的科技挑戰(zhàn)，創(chuàng)建引領(lǐng)國防科技發(fā)展的主干學(xué)科,。關(guān)于如何創(chuàng)建這樣的主干學(xué)科,，是否把財(cái)力和物力都集中投向這些學(xué)科，我認(rèn)為并非如此,。國防科技所特有的先進(jìn)性,、對抗性、保密性要求我們必須提升原始創(chuàng)新能力,。因此,，我們提出要堅(jiān)持走“理工并重、相互融合”的發(fā)展道路,。
“理工并重,、相互融合”不單單是兩類學(xué)科的交流合作,，而應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路上，體現(xiàn)在學(xué)校制度建設(shè),、體制機(jī)制建設(shè)上,，融合于研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會服務(wù)的使命中,，并最終體現(xiàn)在理工學(xué)科共同創(chuàng)建引領(lǐng)國防科技發(fā)展主干學(xué)科的中心任務(wù)上。
理科建設(shè),，在工科為主的高校中難度比較大,，建設(shè)周期長、見效慢,。但是,，一流的理工科大學(xué)在具備一流工科的同時(shí)必須具備一流的理科?？萍紕?chuàng)新源于扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),，只有具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，才能勝任科技創(chuàng)新的使命,，才能培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新人才,，產(chǎn)出高水平的學(xué)術(shù)成果，進(jìn)而提升學(xué)校的辦學(xué)水平,。
一個學(xué)科從誕生,、成長、進(jìn)入壯年,，最終會衰老,。為了使學(xué)科具有旺盛的生命力，需要對傳統(tǒng)學(xué)科不斷更新其內(nèi)涵,，特別注重傳統(tǒng)學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合,；同時(shí)學(xué)科建設(shè)必須富有遠(yuǎn)見，要善于捕捉,、善于謀劃,，將現(xiàn)在所謂的“支流”學(xué)科建設(shè)發(fā)展成未來的主流、主干學(xué)科,。
全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽北京理工大學(xué)賽場 徐思軍/攝
大學(xué)校長：德才兼?zhèn)?/strong>
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：1988年至1997年,，這10年是您潛心學(xué)術(shù)的10年。這之后,，您開始涉足高等教育管理,。您是否覺得大學(xué)管理工作對您的科研事業(yè)發(fā)展有所影響？在您20多年來科研工作取得的卓越成就中,，您最看重哪一項(xiàng)成果,？它為什么讓您如此看重？
胡海巖：如果專心致志從事學(xué)術(shù)工作,，我相信,，自己的學(xué)術(shù)水平會更高些，學(xué)術(shù)成就也會更多些,。
2006年,，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)完成的“振動控制系統(tǒng)的非線性動力學(xué)”獲得國家自然科學(xué)獎二等獎，這是讓我感到自豪的一項(xiàng)研究,。
我之所以自豪,，不僅僅是因?yàn)檫@項(xiàng)成果獲了國家獎勵，而在于它具有兩方面的重要意義,。從科學(xué)研究方面看,，這項(xiàng)研究帶動了一個學(xué)科研究領(lǐng)域的發(fā)展，推動了科技進(jìn)步,。我們的研究成果不僅吸引了很多學(xué)者投身到這個研究領(lǐng)域中,，而且對于如何解決振動控制所涉及的非線性動力學(xué)問題具有指導(dǎo)意義。從人才培養(yǎng)方面看,，這項(xiàng)歷時(shí)20多年的研究培養(yǎng)了一批優(yōu)秀青年學(xué)者,，他們中有國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者,，他們中的大多數(shù)在國內(nèi)外力學(xué)界已具有很好的學(xué)術(shù)聲譽(yù),。
作為大學(xué)教師，如果只完成了科研任務(wù)而沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀人才,，則沒有完成大學(xué)教師的神圣使命,。大學(xué)教師，既要研究出成果,，又要培養(yǎng)出人才,。這兩個方面的責(zé)任體現(xiàn)出大學(xué)教師的核心價(jià)值。
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：目前國內(nèi)高校中,，“學(xué)而優(yōu)則仕”的情況很多,，不少大學(xué)校長和大學(xué)管理者由已經(jīng)取得了優(yōu)秀成果的學(xué)者出任。有人認(rèn)為,，這樣一方面會影響這些學(xué)者對科研工作的投入,，浪費(fèi)人才；另一方面會造成科研資源分配不公,。您對此是怎么看的,？
胡海巖：這是一個兩難的問題。究竟選擇什么樣的人擔(dān)任大學(xué)校長和大學(xué)管理者,？是選優(yōu)秀的學(xué)者,，還是選純粹的行政管理者,？
據(jù)我了解，在世界范圍內(nèi),，研究型大學(xué)的校長,，都是由優(yōu)秀學(xué)者來擔(dān)任的。豐富的研究經(jīng)歷,，優(yōu)雅的科學(xué)品味,，高尚的大學(xué)情操，這些對于大學(xué)校長深刻理解大學(xué)精神和圓滿完成大學(xué)使命都至關(guān)重要,。至于其它管理崗位,，則應(yīng)根據(jù)其職責(zé)要求來物色人選。
當(dāng)然,，人的精力畢竟有限,。優(yōu)秀學(xué)者擔(dān)任校長或大學(xué)管理者，對學(xué)者自身來講,，其學(xué)術(shù)研究肯定會受到影響,。但如果從全局最優(yōu)的角度看，選擇少數(shù)優(yōu)秀學(xué)者在學(xué)術(shù)上作出一些犧牲,，而換來大學(xué)的發(fā)展,，無論立足眼前還是志在未來，對于民族復(fù)興和人類進(jìn)步都是值得的,。如果能物色到心胸開闊,、具有全局觀念的優(yōu)秀學(xué)者來擔(dān)任校長或大學(xué)管理者，不用擔(dān)心資源分配不公的問題,。
目前,，有些大學(xué)管理者在某種程度上過多地關(guān)注自己的學(xué)術(shù)工作，而在學(xué)校管理上投入不足,，甚至利用職權(quán)多占資源,。但從總體來看，我國絕大部分研究型大學(xué)的校長是德才兼?zhèn)涞?，他們將主要精力放在大學(xué)管理上,，利用業(yè)余時(shí)間從事學(xué)術(shù)工作。我認(rèn)為,，適度從事學(xué)術(shù)工作有利于他們保持學(xué)者的思維和風(fēng)格,，有利于他們加強(qiáng)與教師的聯(lián)系和溝通，有利于他們辦好大學(xué),。
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：擔(dān)任大學(xué)校長近9年之后,，您覺得一位合格的大學(xué)校長應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？
胡海巖：不同類型的大學(xué)對校長提出了不同的要求,，但德才兼?zhèn)涫菗?dān)任大學(xué)校長最基本的素質(zhì),。首先,，大學(xué)校長要有“德”，要有高尚的追求,，博大的胸懷,，才能肩負(fù)起校長的使命，否則大學(xué)的建設(shè)無從談起,。其次，大學(xué)校長要有“才”,，要有高尚的科學(xué)品位,，敏銳的學(xué)科洞察力，應(yīng)是一位優(yōu)秀學(xué)者,。
可以看到,，在許多世界著名大學(xué)，正是由于校長具備優(yōu)秀學(xué)者的素質(zhì),，擁有與其他優(yōu)秀學(xué)者相同的科學(xué)品味和對科學(xué)問題的共識,，因此而富有號召力和凝聚力，能夠使優(yōu)秀學(xué)者們源源不斷地會聚到大學(xué)的校園中,。
至于談到具體的管理知識和經(jīng)驗(yàn),，可以通過時(shí)間和實(shí)踐一步步地積累。我認(rèn)為,，大學(xué)校長更多是鍛煉出來的,，而不單單是選拔培養(yǎng)出來的。
創(chuàng)新型人才：
學(xué)術(shù)基礎(chǔ)+創(chuàng)新意識
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：近年來,，“創(chuàng)新”理念已經(jīng)深入人心,。在您看來，我國高?？萍紕?chuàng)新工作的現(xiàn)狀如何,？在哪些方面還有欠缺？我們該如何努力改變這種現(xiàn)狀,？
胡海巖：目前,，我國高校的科技創(chuàng)新現(xiàn)狀，令人喜憂參半,。
好的方面是,，這幾年大家的科技創(chuàng)新意識比過去明顯加強(qiáng)，不論是大學(xué)的管理者,，還是教師,，都開始注重科技創(chuàng)新。無論是在大學(xué)的辦學(xué)理念層面,，還是在學(xué)校的具體措施方面,，都較以往有了進(jìn)步,。同時(shí)，國家和學(xué)校的政策,、體制機(jī)制也在不斷進(jìn)行改革,，所有這些都值得我們欣喜。
但我們必須注意到,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，科學(xué)研究規(guī)模的擴(kuò)大，不少學(xué)者已將從事科學(xué)研究作為謀生的手段,，而不是進(jìn)行事業(yè)的追求,。目前，不少“創(chuàng)新”成果帶有明顯的功利色彩,，是為功利而創(chuàng)新,。有些成果所體現(xiàn)的創(chuàng)新只是某種標(biāo)新立異，甚至是刻意包裝,。這樣做的直接后果就是,，我們的學(xué)術(shù)看上去很繁榮，似乎天天都有新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明,，但是真正在科學(xué)技術(shù)史上具有里程碑意義或者能長久留下來的東西并不多,，有重大影響的科技成果并不多。
我們還必須看到,，以急功近利的心態(tài)去看待科技創(chuàng)新和從事科技創(chuàng)新,，使得科技創(chuàng)新所需要的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)比過去有所弱化，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí),，還是教師的學(xué)術(shù)研究,，在學(xué)術(shù)基礎(chǔ)方面不如過去。更加令人堪憂的是,，我們的學(xué)術(shù)風(fēng)氣會由此而被敗壞,。
我想，這可能與市場經(jīng)濟(jì)一樣,，是我們必須經(jīng)歷的一個歷史階段,。歷史上，韓國等新興工業(yè)化國家的科技發(fā)展也曾經(jīng)歷過類似的階段,。但是,，我們不能只是被動地經(jīng)歷，而必須主動,、深刻地反思,，在發(fā)現(xiàn)問題后予以積極糾正。只有這樣，我們才能正確引導(dǎo)青年學(xué)者和莘莘學(xué)子,，使大家以沉穩(wěn)的心態(tài)來看待科技創(chuàng)新,、看待科學(xué)本身。
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：科技創(chuàng)新的主體是人,，是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,。培養(yǎng)這樣的人才，是高水平研究型大學(xué)的使命,。您認(rèn)為,，被譽(yù)為“培養(yǎng)國防科技高級人才搖籃”的北京理工大學(xué)培養(yǎng)的人才應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？為了實(shí)現(xiàn)這樣的人才培養(yǎng)目標(biāo),，學(xué)校進(jìn)行了哪些實(shí)踐與探索,？
胡海巖：北京理工大學(xué)是一所以國防科技為特色的高校，其主干學(xué)科培養(yǎng)的人才主要服務(wù)于國防科技工業(yè),。國防科技工業(yè)的需要，決定了我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的目標(biāo),。同時(shí),，作為一所國家重點(diǎn)大學(xué)，人才培養(yǎng)不能僅僅滿足現(xiàn)在的需要,，更要著眼于未來,，特別是要培養(yǎng)滿足未來國防科技發(fā)展需要的領(lǐng)軍人才。
實(shí)踐證明,，國防科技工業(yè)的發(fā)展必須依靠自主創(chuàng)新,。我國的國防科技工業(yè)正處在以集成創(chuàng)新和對引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的消化、吸收,、再創(chuàng)新為主的階段,，原始創(chuàng)新的比重還不是很高。但我相信,，不久的將來,，它將以原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新為主。因此,，學(xué)校必須著眼于未來,，加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
創(chuàng)新型人才的基本素質(zhì)包括兩個方面,，一是寬厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),，二是強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，單單強(qiáng)調(diào)其中任何一個方面都不行,。上個世紀(jì)以來,，最重要的技術(shù)進(jìn)步主要來自基礎(chǔ)研究成果。因此，不論是人才培養(yǎng)還是科學(xué)研究,，沒有學(xué)術(shù)基礎(chǔ)就沒有根基,，科技創(chuàng)新源于扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)?；A(chǔ)研究的水平越高,，對客觀規(guī)律認(rèn)識得越深入，創(chuàng)新視野和思路就越寬闊,，創(chuàng)新成果的影響也越大,。
正是基于這樣的認(rèn)識，北京理工大學(xué)決定在宇航學(xué)院,、機(jī)電學(xué)院,、信息與電子學(xué)院試行“本碩博連讀”培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行理工結(jié)合,、貫通培養(yǎng),。該培養(yǎng)計(jì)劃旨在培養(yǎng)面向國家工業(yè)化、信息化,、國防科技現(xiàn)代化的新一代科技領(lǐng)軍人才,，追求“刻苦學(xué)習(xí)理論、勤于動手實(shí)踐,、勇于獨(dú)立思考,、善于自我創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)。在培養(yǎng)過程中,，努力將理科基礎(chǔ)學(xué)習(xí),、工科專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新研究融為一體,，注重塑造學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生從工程中提煉、解決科學(xué)問題的能力和在技術(shù)上自主創(chuàng)新的能力,。
《科學(xué)時(shí)報(bào)》：您去年11月在北京理工大學(xué)作了一場有關(guān)“技術(shù)科學(xué)中的美學(xué)”的報(bào)告,，提出要在技術(shù)科學(xué)的教學(xué)和研究中引入美學(xué)思想。在北京理工大學(xué)這樣一所理工類高校中,，提倡美學(xué)教育是出于什么樣的理念,？
胡海巖：在高層次人才的培養(yǎng)中，需要高雅科學(xué)品味的養(yǎng)成,。當(dāng)然,，這包括很多方面，而重視美學(xué)教育是其中一個重要方面,。美學(xué)是藝術(shù)的哲學(xué),。如果一個人有很好的美學(xué)修養(yǎng)，勢必對于藝術(shù)、哲學(xué)有比較多的關(guān)注,，這種關(guān)注會引導(dǎo)他去從哲學(xué)的高度和藝術(shù)的角度來看待所從事的科學(xué)研究或者技術(shù)研究,。所以，美學(xué)教育對于高層次人才拓寬視野,、提高學(xué)術(shù)品味,、增強(qiáng)創(chuàng)新意識是有所幫助的。
當(dāng)然,，一個人的科學(xué)品味和創(chuàng)新意識絕不是聽一場報(bào)告就能提高的,。我的報(bào)告只是提供一個看問題的角度，希望引起研究生和高年級本科生的興趣,。
我認(rèn)為,，大學(xué)的學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)該是一個“百家論壇”，百花齊放,、百家爭鳴,。我更希望，學(xué)術(shù)報(bào)告的聽眾們能夠有自己的一些深入思考,，特別是一些批判性思維,。
大學(xué)是各種學(xué)術(shù)思想兼容并包的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，而不是行政機(jī)構(gòu),，不應(yīng)把大學(xué)管理者的思想和觀點(diǎn)以行政方式發(fā)布下去。重要的是,，通過演講啟發(fā)學(xué)生主動思考,，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生善于學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維,，通過表率引導(dǎo)學(xué)生完善自我,，最終通過大學(xué)生活使學(xué)生體會受益終身的大學(xué)精神。
