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【學(xué)習(xí)園地】趙長(zhǎng)祿:高校黨委把握思想政治工作主導(dǎo)權(quán)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐


  習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話,,結(jié)合高等教育發(fā)展規(guī)律和我國(guó)高校實(shí)際,,深刻闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義高校的歷史方位和職責(zé)使命,明確回答了事關(guān)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問(wèn)題,,為如何“培養(yǎng)人”和“辦大學(xué)”提供了重要遵循和方法論指導(dǎo),。辦好我國(guó)高等教育,辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué),,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),,牢牢掌握黨對(duì)高校思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)。

  強(qiáng)化黨組織主責(zé)主業(yè)是把握主導(dǎo)權(quán)的重要工作基礎(chǔ)

  打鐵還需自身硬,。高校黨委要把握思想政治工作的主導(dǎo)權(quán),,根本在于抓好高校黨組織自身建設(shè),建強(qiáng)黨的工作陣地,。高校黨委對(duì)學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo),,黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),,要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,,強(qiáng)化落實(shí)主責(zé)主業(yè),加強(qiáng)自身建設(shè),,發(fā)揮好基礎(chǔ)地位和功能作用,,通過(guò)打造“一個(gè)組織一座堡壘、一個(gè)黨員一面旗幟”,,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨組織上下聯(lián)動(dòng),、協(xié)同發(fā)力。

  一是要著力強(qiáng)化高校黨委管黨治黨,、辦學(xué)治校主體責(zé)任,。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,;全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,,保證高校正確辦學(xué)方向,保證高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地,。堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,確保高校黨委在把方向、管大局,、作決策,、保落實(shí)方面充分發(fā)揮作用;切實(shí)把握“集體領(lǐng)導(dǎo),、黨政合作,、科學(xué)決策”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),,不斷加強(qiáng)高校黨委班子建設(shè),增強(qiáng)班子思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力,;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺(jué)履行“一崗雙責(zé)”,,嚴(yán)格規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)的決策程序,建設(shè)政治堅(jiān)定,、作風(fēng)過(guò)硬,、清正廉潔、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)集體,。重點(diǎn)推進(jìn)高校黨的思想建設(shè),、制度建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),,全面提升高校黨建科學(xué)化水平。書(shū)記,、校長(zhǎng)還要堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)工作第一線,,以第一責(zé)任人的擔(dān)當(dāng),守土有責(zé),、守土負(fù)責(zé),、守土盡責(zé)。

  二是要著力強(qiáng)化各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,,層層抓好部署落實(shí),。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督導(dǎo),。圍繞把關(guān)定向,、統(tǒng)籌指導(dǎo)、建強(qiáng)班子,,在各基層黨組織全面深入貫徹落實(shí)好黨對(duì)高校的政治領(lǐng)導(dǎo),、思想領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作,選優(yōu)配強(qiáng)二級(jí)黨組織書(shū)記,。各級(jí)基層黨組織對(duì)本單位基層黨建負(fù)總責(zé),,黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人,,領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的基層黨建工作,,主動(dòng)支持基層黨建工作。堅(jiān)持抓好主責(zé)主業(yè),,把基層黨建工作和中心工作同謀劃,、同部署、同考核,,堅(jiān)持做到“兩手抓”“兩促進(jìn)”,。重點(diǎn)強(qiáng)化基層黨支部建設(shè),,充分發(fā)揮黨支部在組織教育管理黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生方面的主體作用,使高?;鶎狱h支部成為團(tuán)結(jié)師生的核心,、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘,。

  三是要從嚴(yán)要求,,把思想政治工作落到實(shí)處。善抓思想政治工作是中國(guó)共產(chǎn)黨的一大政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng),。對(duì)我國(guó)高校而言,,思想政治工作更不是可有可無(wú)的,絕不是可管可不管的,。當(dāng)前,,在高校教育管理工作中,個(gè)別干部,、個(gè)別教師重業(yè)務(wù)工作,、輕思想政治工作,重行政要求,、輕思想感化,,對(duì)于學(xué)校思想政治工作的要求部署應(yīng)付、敷衍甚至是漠視,。歷史和現(xiàn)實(shí)一再告訴我們,,時(shí)代越是發(fā)展、思想越是多元,,思想政治工作就越是不能放松。針對(duì)學(xué)校各級(jí)黨組織在發(fā)揮作用方面不平衡的問(wèn)題,,必須通過(guò)全面從嚴(yán)治黨,,提高貫徹黨的教育方針的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;站在黨規(guī)黨紀(jì),、黨風(fēng)黨性的原則立場(chǎng)上,,對(duì)各級(jí)黨組織和黨員干部從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理,,做到有責(zé)必問(wèn),、有責(zé)必查、有責(zé)必究,,以全面從嚴(yán)治黨帶動(dòng)學(xué)校各級(jí)黨組織思想政治工作的有效開(kāi)展,。

  完善“大思政”格局是實(shí)施主導(dǎo)權(quán)的有效工作機(jī)制

  全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的召開(kāi),標(biāo)志著我國(guó)“大思政”工作定位和工作格局的進(jìn)一步確立,。做好高校思想政治工作,,不單單是高校黨務(wù)部門(mén)或者思想政治理論課教師的職責(zé),,也是高校各個(gè)部門(mén)、所有高校教師和管理人員的共同責(zé)任,,是教書(shū)育人的要求所在,。學(xué)校黨委要站在全局和戰(zhàn)略高度,加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo),,形成黨委主導(dǎo),、齊抓共管的“大思政”工作格局,健全全員,、全過(guò)程,、全方位育人的有效工作機(jī)制。

  一是要從工作組織層面著手構(gòu)建工作運(yùn)行格局,。健全工作機(jī)制,,首先要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管,,黨委宣傳部牽頭協(xié)調(diào),,馬克思主義學(xué)院和其他部門(mén)、學(xué)院共同組織參與的“大思政”工作格局,。牢固樹(shù)立全員意識(shí),,將思想政治工作融入各部門(mén)、各單位業(yè)務(wù)工作之中,。在實(shí)施層面,,強(qiáng)調(diào)黨委統(tǒng)一部署下的分工協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé),,實(shí)現(xiàn)工作到位,、人員齊整、運(yùn)作協(xié)同,、各盡職責(zé),、齊抓共育,保證思想政治工作的全員性,,建立思想政治工作的有效運(yùn)行機(jī)制,。

  二是要從教育方式著手構(gòu)建工作內(nèi)容格局。健全工作機(jī)制,,要統(tǒng)籌思政課第一課堂和思政教育工作,,統(tǒng)籌課堂理論教學(xué)和課外社會(huì)實(shí)踐,統(tǒng)籌校內(nèi)外豐富的教育平臺(tái),,扎實(shí)推進(jìn)思想政治工作,。發(fā)揮好課堂主陣地、主渠道作用,以思政課教學(xué)為牽引整體推進(jìn)思政教育體系建設(shè),;在組織形式上,,統(tǒng)籌課堂理論教學(xué)和課外社會(huì)實(shí)踐;在教育內(nèi)容上,,注重理論聯(lián)系實(shí)際,,既把握理論體系,又注重文化傳承,、模范事例教育感染,,將本單位優(yōu)秀傳統(tǒng)與文化特色動(dòng)態(tài)融入思想政治教育工作當(dāng)中。如北京理工大學(xué)1940年誕生于革命圣地延安,,學(xué)校作為新中國(guó)第一所國(guó)防工業(yè)院校,,延安精神、軍工文化是學(xué)校思想政治工作難得的資源,。學(xué)校遵循延安精神和軍工文化的歷史根脈,,將“延安根、軍工魂”的價(jià)值訴求融入思政課程,、教育管理服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐等思想政治工作全過(guò)程,形成特色,。把學(xué)校發(fā)展中的先進(jìn)模范典型,、重要?dú)v史發(fā)展成就動(dòng)態(tài)融入課堂,融入教師培訓(xùn)內(nèi)容,,讓師生在了解學(xué)校事業(yè)發(fā)展中理解黨和國(guó)家事業(yè)的成就,,讓師生在了解先進(jìn)典型的過(guò)程中堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定發(fā)展自信,。

  三是要從教育對(duì)象著手構(gòu)建工作隊(duì)伍格局,。健全工作機(jī)制,要面向?qū)W生,、教師,、干部隊(duì)伍,建立全員開(kāi)展立德樹(shù)人工作,、全員接受思想政治教育的格局。如北京理工大學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,統(tǒng)籌教師發(fā)展中心與黨校培訓(xùn)內(nèi)容,,在教師培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)過(guò)程中,,加強(qiáng)青年教師和干部隊(duì)伍的教育,。重視青年教師特別是海歸教師的思想教育引導(dǎo),組織開(kāi)展青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在教師入職培訓(xùn)中專(zhuān)題開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論和校史校情教育,。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,通過(guò)組織好教師思想理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)校史校情教育培訓(xùn)等方式讓教育者先受教育,,促進(jìn)教師堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一,,堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一,堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一,,堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,,更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

  聚焦全過(guò)程重點(diǎn)環(huán)節(jié)是落實(shí)主導(dǎo)權(quán)的關(guān)鍵工作抓手

  把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,,就要圍繞立德樹(shù)人這個(gè)中心環(huán)節(jié),,以學(xué)生、青年教師的成長(zhǎng)成才為中心開(kāi)展深入細(xì)致的工作,。具體體現(xiàn)為,,思想政治工作要把握全過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),占領(lǐng)工作陣地,。要聚焦課程育人環(huán)節(jié),、實(shí)踐育人環(huán)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)節(jié)和管理服務(wù)育人環(huán)節(jié)重點(diǎn)發(fā)力,。

  一是要把握理想信念教育這一“總開(kāi)關(guān)”,。持續(xù)深化習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神學(xué)習(xí)宣傳,加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育,,突出宣傳好黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,,引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)自信”。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),,以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,,強(qiáng)化立德樹(shù)人。建立培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作體系,、品牌項(xiàng)目和考評(píng)機(jī)制,。加強(qiáng)融入結(jié)合,將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿辦學(xué)育人全過(guò)程,。加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,,樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)優(yōu)秀品牌項(xiàng)目,建立理想信念教育的紅色網(wǎng)絡(luò)陣地,。

  二是要占領(lǐng)課堂教學(xué)這一“主渠道”,。著力將黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略(“三新”)有效融入大學(xué)生思政教育過(guò)程。緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這條主線,,在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”上下功夫,,將中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的理論創(chuàng)新最新成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為思政課教師的話語(yǔ)體系,把握好“三新”“進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦”的核心內(nèi)涵和要求,使思政課內(nèi)容和方法從空中回到地上,、從文本進(jìn)入學(xué)生心中,。如北京理工大學(xué)創(chuàng)新“課內(nèi)與課外互通、線上與線下互聯(lián),、現(xiàn)實(shí)與虛擬互補(bǔ)”的教學(xué)模式,,VR技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的改革創(chuàng)新成果獲多家主流媒體關(guān)注。

  三是要用好社會(huì)實(shí)踐這一“大舞臺(tái)”,。北京理工大學(xué)始終牢記人才培養(yǎng)這一根本任務(wù),,給大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐裝上提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的“準(zhǔn)星”,抓住思想引領(lǐng),、知識(shí)積累和服務(wù)社會(huì)構(gòu)建體系,,通過(guò)“三點(diǎn)一線”精準(zhǔn)定位發(fā)揮好社會(huì)實(shí)踐這個(gè)“大舞臺(tái)”的育人功能。在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)展大學(xué)生的理想信念教育,,用核心價(jià)值塑造精神高地,,發(fā)揮好思想引領(lǐng)功能;組織青年學(xué)生走近生產(chǎn)企業(yè)一線,,提升專(zhuān)業(yè)技能,,在社會(huì)實(shí)踐中理解如何把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上,發(fā)揮好知識(shí)拓展功能,;動(dòng)員青年學(xué)生深入國(guó)家和社會(huì)最需要的地方,,在社會(huì)實(shí)踐中推動(dòng)大學(xué)生身體力行,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,,發(fā)揮作用,,服務(wù)社會(huì)。

  堅(jiān)持守正創(chuàng)新是發(fā)揮主導(dǎo)權(quán)的必然要求

  習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),,“做好高校思想政治工作,,要因事而化、因時(shí)而進(jìn),、因勢(shì)而新,。”面對(duì)價(jià)值多元,、思想多變,、傳播方式多樣的時(shí)代變化,高校思想政治工作不可能一成不變,。要努力探索出一套適應(yīng)新形勢(shì)的新方式、新方法、新手段和新機(jī)制,,不斷提高思想政治工作的感召力和影響力,。

  一是要強(qiáng)化思想政治教育理念創(chuàng)新。高校思想政治教育的理念主要是指在思想政治教育過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的意義,、內(nèi)容,、方法等的觀念的總和。傳統(tǒng)意義上講,,高校思想政治教育過(guò)程一般是灌輸式的“教”與“被教”的過(guò)程,,追求的目標(biāo)通常是使大學(xué)生成為特定思想、政治或道德觀點(diǎn)的載體,,在思想政治教育過(guò)程中大學(xué)生通常扮演未知者的角色,,而教師總是“知者”的角色等。隨著時(shí)代的發(fā)展,,這些傳統(tǒng)的理念受到了大學(xué)生主體意識(shí),、成長(zhǎng)意識(shí)的極大挑戰(zhàn),思想政治教育的效果大打折扣,。當(dāng)前,,高校思想政治教育要秉承開(kāi)放、平等,、互動(dòng)和發(fā)展的理念開(kāi)展工作,,高校各個(gè)部門(mén)、全校教職員工都既是思想政治工作的對(duì)象,,又是思想政治工作的實(shí)施者,。要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,,在教育中形成師生的平等有效互動(dòng),帶動(dòng)大學(xué)生的主動(dòng)積極參與,,滿足大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需求,,在和諧寬松的環(huán)境中通過(guò)多種方式、平臺(tái)和渠道將黨的意志,、黨的主張,、黨的思想有效傳播開(kāi)來(lái)。

  二是要強(qiáng)化思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新,。高校思想政治教育內(nèi)容體系是豐富的,、科學(xué)的、系統(tǒng)的,,更是時(shí)代的,。國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化與國(guó)內(nèi)社會(huì)的深刻變革提出了思想政治教育時(shí)代性的要求,。因而,高校思想政治教育內(nèi)容在確保正確政治方向的前提下要不斷豐富和創(chuàng)新,。教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì),,從世界發(fā)展與民族復(fù)興的“大勢(shì)”中把握思想政治教育的內(nèi)容,喚起大學(xué)生的“中國(guó)夢(mèng)”和“四個(gè)自信”,。結(jié)合高校特點(diǎn),,在課堂教學(xué)、科學(xué)研究中開(kāi)展對(duì)大學(xué)生的思想感召和價(jià)值引領(lǐng),,引導(dǎo)學(xué)生“求真”“求實(shí)”“向上”“向善”,,培育學(xué)生的優(yōu)良品德、學(xué)術(shù)道德和健全人格,。加強(qiáng)對(duì)世界范圍內(nèi)重大熱點(diǎn)問(wèn)題的理論剖析和解讀,,及時(shí)回應(yīng)、有效解答大學(xué)生的理論困惑,,激發(fā)大學(xué)生的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感,。

  三是要強(qiáng)化思想政治教育方式方法創(chuàng)新。近年來(lái),,北京理工大學(xué)思想政治理論課教學(xué)建立了“課內(nèi)與課外互通,、線上與線下互聯(lián)、現(xiàn)實(shí)與虛擬互補(bǔ)”的教學(xué)模式,,VR技術(shù)應(yīng)用于思政課教學(xué)取得了生動(dòng)的效果,。當(dāng)前,以新媒體為代表的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給高校思想政治工作帶來(lái)了諸多機(jī)遇,;微博,、微信等新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流,、認(rèn)知的重要途徑,。開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)和新媒體思想政治教育成為完成高校思想政治教育方法手段創(chuàng)新的重要途徑。同時(shí),,繼續(xù)開(kāi)展好扎實(shí)有效的管理育人,、實(shí)踐育人、服務(wù)育人,,將思想政治工作融入到學(xué)校教學(xué)管理和服務(wù)的全方位,、全過(guò)程,也將是增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效的必由之路,。

  (作者系北京理工大學(xué)黨委書(shū)記)

  (文章來(lái)源:《中國(guó)高等教育》2017年08期 第16頁(yè))

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