【學習園地】張軍：發(fā)展新型研究型大學
發(fā)布日期：2020-10-29 供稿：來源：《人民日報》 編輯：吳楠 審核： 閱讀次數(shù)：
人才是第一資源,，國家科技創(chuàng)新的源泉在科技人才,。習近平總書記在科學家座談會上的重要講話中強調,，要加強高?；A研究,，布局建設前沿科學中心,，發(fā)展新型研究型大學,。這對高校提高教育質量,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才提出了新要求,。當前,，我國發(fā)展面臨的國內外環(huán)境發(fā)生深刻復雜變化，“十四五”以及更長時期的發(fā)展對加快科技創(chuàng)新提出了更為迫切的要求,。高校作為原始創(chuàng)新的主戰(zhàn)場和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地,，必須堅持守正創(chuàng)新，在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新方面主動作為,，在服務國家重大戰(zhàn)略中提升辦學水平,。
高校著眼發(fā)展新型研究型大學的目標，在科技和人才競爭中搶占制高點，必須增強責任意識,、擔當意識,，以敢為天下先的勇氣，聚焦國家戰(zhàn)略需要,，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”問題,，加快技術攻關。以科技創(chuàng)新為核心,，提升服務國家戰(zhàn)略的能力,，推動思想創(chuàng)新、理念創(chuàng)新,、方法技術創(chuàng)新和管理模式創(chuàng)新,，釋放基礎研究、科技創(chuàng)新潛力,。
基礎研究是科技創(chuàng)新的源頭,。我國面臨的很多“卡脖子”問題，根子是基礎理論研究沒跟上,。近年來,，一些高水平研究型大學更加注重基礎學科建設，設置了基礎研究,、交叉學科相關專業(yè),。高校應注重與國家發(fā)展戰(zhàn)略相協(xié)調，推進學科交叉協(xié)同提質,。一方面,，深入推進學科交叉融合。順應國家發(fā)展和產業(yè)轉型需要,，調整優(yōu)化學科結構,，建設面向未來、適應需求,、引領發(fā)展的一流學科，整合優(yōu)勢力量開展協(xié)同創(chuàng)新和持續(xù)攻關,。另一方面,，推動教學科研融合發(fā)展。強化教育教學體系與科技創(chuàng)新體系雙向互動,，依托高水平大學布局建設一批研究設施,，推進產學研一體化。
一流創(chuàng)新人才是推動科技創(chuàng)新的關鍵,。習近平總書記指出,，要尊重人才成長規(guī)律和科研活動自身規(guī)律，培養(yǎng)造就一批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才,、創(chuàng)新團隊,。學生和教師始終是高校的主體，要以育人和學術為先,，在人才培養(yǎng)上下功夫,，深入推進人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮青年科技人才創(chuàng)新主力軍作用,。加強基礎學科本科生培養(yǎng),，采用多種方式吸引優(yōu)秀學生投身基礎研究。完善激勵機制,，加快推進科研院所改革,，堅決破除“唯論文、唯職稱,、唯學歷,、唯獎項”，鼓勵教師潛心研究,，創(chuàng)造更加寬松的科研和學術環(huán)境,，努力建設高素質教師隊伍。
發(fā)展新型研究型大學,，必須面向世界,、面向未來，走開放發(fā)展之路,。我們要更加主動地融入全球創(chuàng)新網絡,，在開放合作中提升科技創(chuàng)新能力。面對個別國家在科技領域對我國的封鎖打壓,，我們更要以全球視野和包容心態(tài),，聚集國內外優(yōu)勢創(chuàng)新資源，實施開放辦學,，聚四海之力謀劃推動科技創(chuàng)新,，吸引和培養(yǎng)“高精尖缺”人才。更加自信地在全球格局中謀劃發(fā)展,，加強與相關國際聯(lián)合機構,、國際學術組織的合作交流，面向世界匯聚一流人才,，使國際合作更加開放,、更加多元。聚焦氣候變化,、人類健康等領域,，加強同各國科研人員的聯(lián)合研發(fā),，為解決人類共同面對的問題貢獻力量，培育新形勢下我國參與國際合作和競爭新優(yōu)勢,。
今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年,。我們將乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍,。面向未來,，高校要堅持用一流學科、一流人才支撐“雙一流”建設,，堅持立足科技創(chuàng)新立新功,，持續(xù)提升服務國家戰(zhàn)略能力，大力強化基礎研究,，圍繞國家安全,、國計民生重點需求持續(xù)貢獻創(chuàng)新成果，在與國家發(fā)展和民族振興同頻共振,、同向同行中實現(xiàn)自身的價值追求,。
（作者張軍：為北京理工大學校長,、中國工程院院士）
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