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【學(xué)習(xí)園地】趙長(zhǎng)祿:在疫情防控大考下推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)治理再升級(jí)


  突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,,對(duì)國(guó)家和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)層面的常態(tài)治理都是一次重大考驗(yàn)。深入貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神,,堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,,加快推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化顯得更加緊迫,。高校在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于特殊重要地位,是疫情防控的重要力量,。要以此次“大考”為鑒,,對(duì)大學(xué)內(nèi)部治理進(jìn)行再審視再建設(shè),夯實(shí)常態(tài)治理基礎(chǔ),,提升應(yīng)急治理效能,。

  強(qiáng)化政治責(zé)任,下好系統(tǒng)防范“先手棋”,。習(xí)近平總書(shū)記指出,,防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),是各級(jí)黨委,、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé),。高校黨委要在總體國(guó)家安全觀(guān)的視角下,自覺(jué)肩負(fù)起防風(fēng)險(xiǎn),、保穩(wěn)定的重大政治責(zé)任,,牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。要進(jìn)一步堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),,夯實(shí)政治保證,。進(jìn)一步完善堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系,、工作機(jī)制,,提高學(xué)校各級(jí)黨組織科學(xué)運(yùn)行水平,確保學(xué)校各級(jí)黨組織危險(xiǎn)時(shí)刻站得出,、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住,,把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì),、密切聯(lián)系師生優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難優(yōu)勢(shì),。要進(jìn)一步改革和完善管理體制機(jī)制,提升治理水平,。適應(yīng)新的時(shí)代要求,、辦學(xué)需求,系統(tǒng)推進(jìn)與一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)相適應(yīng)的管理體制機(jī)制改革,,理順協(xié)同運(yùn)行機(jī)制,,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理高效集約;充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)手段,,推進(jìn)“智慧校園”建設(shè),打通“數(shù)據(jù)壁壘”“責(zé)任盲點(diǎn)”,,實(shí)現(xiàn)“條塊結(jié)合”,,構(gòu)建現(xiàn)代化高效率的大學(xué)治理體系,。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳輿論陣地建設(shè)與管理,營(yíng)造良好氛圍,。堅(jiān)持正確方向,、引領(lǐng)輿論走向,大力弘揚(yáng)主旋律,、傳播正能量,;面向校內(nèi)外熱點(diǎn)要點(diǎn)敏感點(diǎn),主動(dòng)發(fā)聲,、化解疑慮,、增進(jìn)共識(shí),不斷增強(qiáng)傳播力,、引導(dǎo)力,、影響力、公信力,。在此次疫情防控中,北京理工大學(xué)建立校院黨組織聯(lián)動(dòng),、部處協(xié)同配合的聯(lián)防聯(lián)控工作體系,,建成“幸福北理”疫情防控態(tài)勢(shì)感知大數(shù)據(jù)平臺(tái),啟動(dòng)重大突發(fā)事件宣傳輿論引導(dǎo)機(jī)制,,及時(shí)回應(yīng)師生關(guān)切,,為有效開(kāi)展疫情防控奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  鉚住關(guān)鍵環(huán)節(jié),,出好攻堅(jiān)克難“組合拳”,。習(xí)近平總書(shū)記指出,維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定,,要切實(shí)落實(shí)保安全,、護(hù)穩(wěn)定各項(xiàng)措施,下大氣力解決好人民群眾切身利益問(wèn)題,。高校有效防范化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)正是在于是否能最大程度解決好師生關(guān)切,、人民關(guān)切。要進(jìn)一步建立貫通高水平人才培養(yǎng)體系的思想政治工作體系,,優(yōu)化“大思政”格局,。緊緊抓住“人心”這個(gè)最大的政治,圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、理論,、制度,、文化自信,把高素質(zhì)教師隊(duì)伍和一線(xiàn)思想政治工作隊(duì)伍打造成為學(xué)生的“領(lǐng)路人”“貼心人”,,讓思想政治工作生命線(xiàn)成為鑄魂育人,、克敵制勝的法寶。要進(jìn)一步探索線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的教育教學(xué)組織與管理,,深化供給側(cè)改革,。適應(yīng)信息化時(shí)代的教育變革要求,統(tǒng)籌謀劃線(xiàn)上線(xiàn)下課程共同建設(shè),、協(xié)同配合,,融合完善在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等相關(guān)資源,,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,、優(yōu)化教育資源配置、拓展教育服務(wù)形式,。要進(jìn)一步堅(jiān)持面向國(guó)家亟須推進(jìn)的科研攻關(guān)和重大成果轉(zhuǎn)化,,強(qiáng)化科技力支撐。立足打基礎(chǔ),、備長(zhǎng)遠(yuǎn),,加大關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)力度,推進(jìn)前瞻性基礎(chǔ)研究和引領(lǐng)性原創(chuàng)成果取得突破,,推動(dòng)科學(xué)成果有效轉(zhuǎn)化,,讓高校成為打好防范抵御風(fēng)險(xiǎn)有準(zhǔn)備之戰(zhàn)的強(qiáng)大后盾。在此次疫情防控中,,北京理工大學(xué)通過(guò)3600余名“三全育人導(dǎo)師”,,實(shí)現(xiàn)與分散學(xué)生群體的“實(shí)時(shí)對(duì)接”“無(wú)縫銜接”;舉辦線(xiàn)上“開(kāi)學(xué)第一課”“思政領(lǐng)航課”“延河公益講堂”系列思政課,,講好發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)集中力量辦大事的故事,、黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的故事、師生員工共克時(shí)艱的故事,;依托多年建設(shè)的網(wǎng)上“樂(lè)學(xué)”平臺(tái),,整合各類(lèi)平臺(tái)資源,確?!把悠陂_(kāi)學(xué)不停課”,;融合多學(xué)科力量,緊急組織開(kāi)展疫苗,、抗病毒藥物,、病毒檢測(cè)技術(shù)、應(yīng)急醫(yī)療設(shè)備研制,,為黨和國(guó)家提供相關(guān)政策咨詢(xún)建議,,全力打好科研抗疫攻關(guān)戰(zhàn),。

  補(bǔ)齊短板弱項(xiàng),打好轉(zhuǎn)危為機(jī)主動(dòng)仗,。習(xí)近平總書(shū)記指出,,要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé),,把防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作做實(shí)做細(xì)做好,。高校要以此次疫情防控為參照,對(duì)常態(tài)治理進(jìn)行系統(tǒng)檢視,,進(jìn)一步提升治理效能,。要進(jìn)一步提升教育相關(guān)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)研判能力,加強(qiáng)源頭治理,。堅(jiān)持一手抓發(fā)展,、一手抓安全,強(qiáng)化辯證思維,、底線(xiàn)思維,,加強(qiáng)對(duì)教育相關(guān)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患的監(jiān)測(cè)研判,用“大概率”思維預(yù)判“小概率”事件,,早抓小苗頭性問(wèn)題,,依法依規(guī)早干預(yù)、早處置,,謹(jǐn)防各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)連鎖聯(lián)動(dòng)。要進(jìn)一步提升重大突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)化解,。堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法治方式應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn),依照國(guó)家法律和地方法規(guī),,進(jìn)一步完善面向各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,,細(xì)化監(jiān)測(cè)與預(yù)警、預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備,、應(yīng)急處置與救援,、后續(xù)妥善安置與消除隱患等全鏈條工作體系,提升識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),、化解風(fēng)險(xiǎn)的能力和水平,。要進(jìn)一步提升學(xué)生群體有效組織動(dòng)員能力,暢通動(dòng)員網(wǎng)絡(luò),。在以青年學(xué)生為主體的高校校園,,自上而下有效管理和自下而上有效動(dòng)員進(jìn)而形成融合聯(lián)動(dòng)是防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重點(diǎn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)班,、學(xué)生組織,、學(xué)生社團(tuán)建設(shè),,培育學(xué)生骨干隊(duì)伍,營(yíng)造團(tuán)結(jié),、健康,、向上的校園文化。在此次疫情防控中,,北京理工大學(xué)通過(guò)健康咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)問(wèn)診,、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)等形式開(kāi)展涉疫情風(fēng)險(xiǎn)跟蹤研判,;立即啟動(dòng)并持續(xù)完善應(yīng)急管理機(jī)制,,統(tǒng)籌做好疫情防控、教學(xué)科研,、管理運(yùn)行,、后勤保障、安全保衛(wèi)等工作安排,;建立學(xué)生骨干網(wǎng)上信息員隊(duì)伍,,織牢織密防控網(wǎng)絡(luò),提高應(yīng)急處理的科學(xué)性和有效性,。

 ?。ㄗ髡撸黑w長(zhǎng)祿,系北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員,、北京理工大學(xué)黨委書(shū)記)

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