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一錘定音!金工之錘,每個(gè)北理工人的精工品格!


 

 

      車、銑、刨、鉗、磨、鑄、鍛、焊……從下料到成型,制作一把精致的錘子看似簡單,卻包含了十幾道工藝的手工雕琢和精益求精的匠人精神。

  意氣風(fēng)發(fā)的二十歲在一臺臺大型機(jī)床前叮叮鐺鐺體驗(yàn)從未有過的新奇當(dāng)手中的金屬漸露端倪,就成了青春最可愛的珍寶之一。這是一代代北理工人的共同回憶。

  北京理工大學(xué)校訓(xùn):“德以明理、學(xué)以精工”。德以明理,是指道德高尚,達(dá)到以探索客觀真理作為己任之境界;學(xué)以精工,是指治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想。

  精益求精,攻堅(jiān)克難,科技報(bào)國。八十載砥礪奮進(jìn),熔鑄北理工的品格。

  特色實(shí)踐,厚積薄發(fā)

  車刀高速旋轉(zhuǎn),逐漸逼近,銀色金屬絲幻化成螺旋飄帶,自由飛舞,一個(gè)層次分明、凹凸有致的精致手柄呈現(xiàn)。

學(xué)生在工廠進(jìn)行金工實(shí)習(xí)

  金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí),是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,也是非機(jī)類學(xué)生教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

學(xué)生在工廠進(jìn)行金工實(shí)習(xí)

  金工實(shí)習(xí)主要包括切削加工(車削加工,銑削加工,刨削、磨削等)、特種加工(電火花加工,激光加工),數(shù)控車,數(shù)控銑,鉗工,材料成型技術(shù)(砂型鑄造、鍛造、焊接等)。

  金工實(shí)習(xí)可以幫助學(xué)生通過基本操作技能訓(xùn)練,了解工業(yè)生產(chǎn)中機(jī)械制造的一般過程、主要技術(shù)原理及應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神,為一代代北理工人注入精工品格。

延安時(shí)期的機(jī)械工廠

  早在延安創(chuàng)校時(shí)期,自然科學(xué)院老院長徐特立就提出了教學(xué)、科研和生產(chǎn)相結(jié)合的“三位一體”的教育思想。自然科學(xué)院于1941年1月成立了機(jī)械實(shí)習(xí)廠,還曾受到朱德總司令的嘉獎(jiǎng)。

華北大學(xué)工學(xué)院時(shí)期學(xué)生在工廠實(shí)習(xí)

  新中國成立后,學(xué)校跟隨黨中央遷京辦學(xué),作為重工業(yè)部直屬院校,為支持學(xué)校籌建新中國第一所重工業(yè)大學(xué),1951年3月,重工業(yè)部將設(shè)有百余部工具機(jī)的北京機(jī)器總廠第一分廠撥給學(xué)校,建成實(shí)習(xí)工廠,并從蘇聯(lián)、捷克和德國分別訂購了一批精密測定儀表和高級工具機(jī)。

  1970年,學(xué)校獲準(zhǔn)成立校機(jī)械總廠,代號5499,又名五七儀器廠。1984年,學(xué)校籌建了“金工實(shí)驗(yàn)室”,恢復(fù)了學(xué)生金工實(shí)習(xí)。1987年,工廠建立實(shí)習(xí)教研室,后改為“金工教研室”,承擔(dān)機(jī)械類、非機(jī)械類和3個(gè)管理類專業(yè)《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等技術(shù)基礎(chǔ)課的講授和實(shí)驗(yàn)。1991年建成電子實(shí)習(xí)基地,開始接納本科生進(jìn)行電子實(shí)習(xí)。1993年,學(xué)校投資40余萬元建成了熱加工實(shí)習(xí)基地,開設(shè)了冷熱加工所須全部實(shí)驗(yàn);擴(kuò)建電子實(shí)習(xí)基地,具備接納全校本科生進(jìn)行實(shí)習(xí)的能力。1999年,在國家教育部世行貸款“高等教育發(fā)展項(xiàng)目”支持下, 北京理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心成立。2006年,工程訓(xùn)練中心獲批為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2009年,工程訓(xùn)練教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲批國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2018年,工程實(shí)踐訓(xùn)練中心大樓在良鄉(xiāng)校區(qū)落成,總投資1.5億元,總建筑面積33254m2,全部用于學(xué)校人才培養(yǎng)工作。2019年,工程訓(xùn)練中心整體搬遷至良鄉(xiāng)校區(qū),并全面更新了機(jī)械加工設(shè)備,以嶄新的面貌迎接新的時(shí)代。

為啥是個(gè)錘子?

  “盡早讓學(xué)生參與到產(chǎn)品的研發(fā)、論證、設(shè)計(jì)、制造全流程的學(xué)習(xí)過程”是金工實(shí)習(xí)的理念,經(jīng)過多年論證,學(xué)校把集多個(gè)工種加工于一身金屬錘作為綜合實(shí)踐內(nèi)容。錘頭、錘柄的制作,要經(jīng)過車削、銑削、刨削、鉗工等加工環(huán)節(jié)。多年來,這把北理工的錘子,不僅體現(xiàn)了學(xué)校在實(shí)踐育人上的不斷探索與投入,也融入了一代代學(xué)子精耕細(xì)作的扎實(shí)作風(fēng)。

錘柄工程圖

錘頭工程圖

  難忘的不僅是錘子,還有那一架架親手鑄造的小飛機(jī)。

鑄造工藝課程作品

“精工”品質(zhì),矢志強(qiáng)國

  將銑好的六面體坯料夾緊,沿著同一個(gè)方向,堅(jiān)守同一個(gè)力度,銼刀千百次前進(jìn),只為一個(gè)合規(guī)的平面。

  “規(guī)范”、“嚴(yán)謹(jǐn)”,大道至簡,恪守不易。機(jī)械加工必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程,完完整整地執(zhí)行每一個(gè)動(dòng)作,將生鐵雕琢成器,為學(xué)生淬煉品格。

  “北理工,我的大學(xué)教我堅(jiān)毅。”

——周立偉 中國工程院院士、北京理工大學(xué)教授(1953級本科生)

  “首先還是要仰望星空,腳踏實(shí)地。”

——馬曉寧 北京理工大學(xué)學(xué)生事務(wù)中心副主任(1997級本科生)

  “精益求精的精神和實(shí)事求是的學(xué)風(fēng),極大地影響我創(chuàng)業(yè)的理念,用實(shí)業(yè)傳承母校文化,用實(shí)業(yè)報(bào)國,用實(shí)業(yè)實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。”

——馬云 上海通敏車輛檢測技術(shù)有限公司總經(jīng)理(1999級本科生)

  “兢兢業(yè)業(yè)、專心細(xì)致的工作態(tài)度,就是在當(dāng)時(shí)有所萌芽的,所以金工實(shí)習(xí)對我后續(xù)品質(zhì)的發(fā)展是很有意義的。”

——崔濤 北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院教師(1999級本科生)

  成長沒有捷徑,成功要專心致志。“實(shí)事求是,不自以為是”,一代代北理工人在矢志強(qiáng)國的征程中,精工品質(zhì),使命擔(dān)當(dāng)。

最“硬核”校慶禮物,禮送恩師!

  為迎接建校八十周年,黨委宣傳部在組織籌拍專題片《精工》的同時(shí),也委托工程訓(xùn)練中心,專門制作了純手工打造的校慶版“精工錘”。

  錘柄為鋁合金材質(zhì),歷經(jīng)下料、 車端面、車外圓、車錐面、車螺紋、車球頭以及滾花等工藝過程;錘頭為45鋼材質(zhì),歷經(jīng)劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻絲、表面淬火處理等工藝過程;錘頭兩側(cè)采用激光雕刻技術(shù)分別刻有八十周年校慶標(biāo)志和“北京理工大學(xué)建校八十周年”字樣,以此體現(xiàn)學(xué)校八十載實(shí)踐育人成就,弘揚(yáng)“精工”品格。

  日前,“精工錘”由來自精工書院、睿信書院、求是書院、明德書院的4名書生代表,分別敬送給王越、毛二可、周立偉、朵英賢四位院士,在校慶之際,誠摯感謝以老院士為代表的老一輩北理工人為學(xué)校發(fā)展建設(shè)做出的卓越貢獻(xiàn),表達(dá)新一代北理工青年學(xué)子傳承光榮傳統(tǒng)、砥礪奮斗、精工報(bào)國的決心。