何中一：1978，邁開(kāi)走向世界腳步

——迎接建校80周年“北理故事”系列報(bào)道之九

發(fā)布日期：2020-11-11 供稿：黨委宣傳部姜曼王征編輯：張?chǎng)┚?/span> 審核：藺偉閱讀次數(shù)：

【編者按】2018年，為搶救、挖掘?qū)氋F的校史資料，黨委宣傳部組織力量啟動(dòng)校史“口述史”采集工程，并委托圖書(shū)館具體實(shí)施。兩年多來(lái)，采集工程共記錄保存80位離退休教師口述史資料15058分鐘，形成文字資料160萬(wàn)字。為紀(jì)念學(xué)校建校80周年，黨委宣傳部、圖書(shū)館結(jié)合“口述史”采集成果，精心策劃制作，推出《北理故事》系列。希望廣大師生校友能從精彩的故事中汲取力量，傳承紅色基因，為建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)而努力奮斗！

　　1978年，黨的十一屆三中全會(huì)作出了把工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，在這樣的時(shí)代背景下，北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）認(rèn)真貫徹中央精神，積極實(shí)施了“五個(gè)歷史性轉(zhuǎn)變”，其中之一就是辦學(xué)由“封閉型”向“開(kāi)放型”轉(zhuǎn)變，這也成為學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)的起點(diǎn)。在改革開(kāi)放的春風(fēng)中，學(xué)校邁開(kāi)了走向世界的腳步。

講述者：何中一

北京理工大學(xué) 教授

國(guó)際交流合作處原處長(zhǎng)

　　1978年，北京工業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部外語(yǔ)教研室教師何中一接到了一個(gè)“特殊”的任務(wù)——參與接待即將來(lái)校訪問(wèn)的美國(guó)工程教育代表團(tuán)，這也是改革開(kāi)放以來(lái)到訪學(xué)校的第一個(gè)外國(guó)代表團(tuán)，學(xué)校高度重視，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的何中一便被抽調(diào)參與接待工作，并擔(dān)任了代表團(tuán)的翻譯。

1978年9月12日，改革開(kāi)放后，我校接待的第一個(gè)外國(guó)代表團(tuán)——美國(guó)工程教育代表團(tuán)

　　在接待工作中，何中一發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，圓滿完成了這次任務(wù)，此后他參與到學(xué)校國(guó)際交流工作中，成為學(xué)校走向世界舞臺(tái)親歷者和見(jiàn)證者。

“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“派出去”

　　“學(xué)校的國(guó)際交流合作從一開(kāi)始步子就邁得很大”，在何中一的記憶中，學(xué)校對(duì)于國(guó)際交流工作是下了大力氣的，僅1978年到1980年兩三年間，他就參與接待了好幾十個(gè)外事活動(dòng)，來(lái)訪的有代表團(tuán)也有專家學(xué)者。

　　改革開(kāi)放日趨深化，學(xué)校國(guó)際交流工作也不斷發(fā)展。1978年，北京工業(yè)學(xué)院設(shè)立外事辦公室（副處級(jí)單位），隸屬于校長(zhǎng)辦公室，潘恒生成為第一任外辦主任，辦公室還有兩位工作人員分別是牛志政和龔建國(guó)，而何中一成為之后的第四位成員。“派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是當(dāng)時(shí)外辦的主要工作，其中“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作，就由何中一具體負(fù)責(zé)。

　　如今走在北京理工大學(xué)的校園里，隨處可見(jiàn)來(lái)自不同國(guó)家的外籍師生們，全球化的學(xué)習(xí)生活氛圍早已成為校園的日常，但對(duì)于彼時(shí)剛剛開(kāi)始國(guó)際化辦學(xué)的北京工業(yè)學(xué)院來(lái)說(shuō)，哪怕是要為新成立的英語(yǔ)本科專業(yè)物色外教，也讓負(fù)責(zé)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的何中一為了難。1978年，為滿足改革開(kāi)放對(duì)外語(yǔ)人才的需求，學(xué)校向教育部申請(qǐng)?jiān)O(shè)立英語(yǔ)本科專業(yè)，獲批后正式納入招生計(jì)劃。建設(shè)高水平的外語(yǔ)專業(yè)，外籍教師必不可少，這也成為學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)的“必修課”。

　　“去哪兒找？怎么找？”“外籍教師能不能適應(yīng)學(xué)校本土環(huán)境？”“專業(yè)建設(shè)能否滿足外籍教師個(gè)人發(fā)展？”一系列問(wèn)題接踵而來(lái)。通過(guò)與教務(wù)處、教研室部門(mén)等反復(fù)溝通研究，確定了外籍教師的聘請(qǐng)方向。隨后，經(jīng)過(guò)多方考察和比較，1979年，來(lái)自美國(guó)的凱瑟琳·王女士成為北京工業(yè)學(xué)院改革開(kāi)放后聘請(qǐng)的第一位外籍教師，她作為一位美籍華人專家的夫人，對(duì)中國(guó)有了解、有感情，業(yè)務(wù)水平也很不錯(cuò)。一年時(shí)間里，她的教學(xué)工作得到了學(xué)校和同學(xué)的廣泛認(rèn)可，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作初戰(zhàn)告捷。很快，第二位、第三位……越來(lái)越多的外國(guó)專家來(lái)到學(xué)校，從最初的到校教授語(yǔ)言，到后來(lái)參與到各個(gè)專業(yè)、學(xué)科的教學(xué)科研工作中，發(fā)揮了積極作用，學(xué)校面向世界的大門(mén)逐漸敞開(kāi)。

我校第一位外籍教師凱瑟琳·王（第一排右六）與部分外語(yǔ)教師及78級(jí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生合影

　　上世紀(jì)八九十年代，面向國(guó)際，學(xué)校先后聘請(qǐng)了46位海外專家擔(dān)任兼職教授，聘用82名外籍教師長(zhǎng)期在校工作，邀請(qǐng)2000多人次到校短期講學(xué)與交流，這為學(xué)校開(kāi)啟國(guó)際化辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　與此同時(shí)，學(xué)校“派出去”的步伐也越邁越大。在這一時(shí)期，為學(xué)習(xí)海外先進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，黨和國(guó)家開(kāi)始派遣人員出國(guó)留學(xué)，主要有“國(guó)家公派”“單位公派”和“自費(fèi)留學(xué)”三種形式，在此背景下，學(xué)校也開(kāi)始積極組織教師出國(guó)學(xué)習(xí)交流。

　　“1978、1979、1980這三年，學(xué)校就派出了將近30個(gè)老師去國(guó)外學(xué)習(xí)。”美國(guó)、俄羅斯、日本……這一時(shí)期，學(xué)校的教師們也迎來(lái)了越來(lái)越多的出國(guó)交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)的教師中，有不少后來(lái)都成長(zhǎng)為各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)科研骨干。從1978年到1999年，學(xué)校先后向20個(gè)國(guó)家或地區(qū)派出訪問(wèn)或留學(xué)教師共2000余人次，不僅有效推動(dòng)了教學(xué)、科研水平的提高，也奠定了部分學(xué)科的學(xué)術(shù)領(lǐng)先地位，擴(kuò)大了北理工的國(guó)際影響力。

加入世界大學(xué)“朋友圈”

　　改革開(kāi)放期間，伴隨著國(guó)際交流的深入開(kāi)展，學(xué)校國(guó)際交流工作也更加豐富和多樣，建立校際合作關(guān)系就是其中的重要一項(xiàng)。1981年，北京工業(yè)學(xué)院和美國(guó)加州北嶺州立大學(xué)建立起第一個(gè)校際合作關(guān)系。

　　“具體牽線的是加州北嶺州立大學(xué)物理系的教授周傳鈞教授，他的叔父周倫岐是北京工業(yè)學(xué)院一系的系主任。”為促成這次合作，1981年，加州北嶺州立大學(xué)派出了由校長(zhǎng)帶隊(duì)，理學(xué)院、工學(xué)院院長(zhǎng)參加的將近20人的代表團(tuán)，其中有不少對(duì)中國(guó)非常友好的華裔教授，他們?yōu)閮尚Ｗ罱K實(shí)現(xiàn)合作起到了積極的推動(dòng)作用。在校際合作中，加州北嶺州立大學(xué)向我校贈(zèng)送了很多圖書(shū)資料，兩校間還多次互派人員進(jìn)行交流。

　　此次成功的校際合作后，學(xué)校也開(kāi)啟了面向全球，積極與世界及境外高校建立校際合作的新篇章，從改革開(kāi)放到新千年伊始，學(xué)校陸續(xù)與6大洲20余個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的45所大學(xué)簽訂了協(xié)議，建立起校際合作關(guān)系，開(kāi)展了人員互派、學(xué)生培養(yǎng)以及科學(xué)研究等項(xiàng)目合作。

　　1985年6月，為滿足日益增長(zhǎng)的國(guó)際化辦學(xué)需要，學(xué)校將外事辦公室獨(dú)立設(shè)置為正處級(jí)單位。

歡迎你，留學(xué)生

　　進(jìn)入上世紀(jì)九十年代，伴隨學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)科領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展，學(xué)校國(guó)際交流合作工作開(kāi)始往更深層次發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)各單位對(duì)國(guó)際交流合作工作的重視不斷提升。

　　“從1978年到1994年，基本上不能算叫留學(xué)生，只能叫短期的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生。那時(shí)候打報(bào)告，正式批復(fù)了，說(shuō)同意北京理工大學(xué)招收外國(guó)留學(xué)生。”1995年，北京理工大學(xué)開(kāi)始正式招收外國(guó)留學(xué)生，這也標(biāo)志著學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)取得重大突破。伴隨著國(guó)家關(guān)于留學(xué)生管理的正規(guī)化建設(shè)，1997年，北京理工大學(xué)又順利通過(guò)了北京市教委、北京市外辦、北京市公安局對(duì)接受外國(guó)留學(xué)生院校的復(fù)審，獲得北京市教委頒發(fā)的“接受外國(guó)留學(xué)生院校資格證書(shū)”，準(zhǔn)予招收的留學(xué)生類別為：大學(xué)本科生、大學(xué)專科生、碩士研究生、博士研究生、普通進(jìn)修生、高級(jí)進(jìn)修生、研究學(xué)者、語(yǔ)言生、短期生等九種。1998年5月，學(xué)校設(shè)立留學(xué)生中心。

1991年，來(lái)我校學(xué)習(xí)的日本北海大學(xué)漢語(yǔ)班在主樓前合影

　　面向世界，留學(xué)生培養(yǎng)工作的啟動(dòng)和全面展開(kāi)，不僅迅速擴(kuò)大了學(xué)校的國(guó)際影響力，也有力推動(dòng)了學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平的提升。

合作辦學(xué)，新的跨越

　　“針對(duì)正規(guī)教育的合作辦學(xué)，我們學(xué)校也還是比較早的。”1993年2月，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》第一次提出“在國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的范圍內(nèi)進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)”。北京理工大學(xué)迅速響應(yīng)，從1995年起，先后開(kāi)設(shè)了中德MBA班、中英電子本科班、中英國(guó)際商務(wù)碩士班等合作辦學(xué)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目為學(xué)生提供了國(guó)內(nèi)國(guó)外相結(jié)合的培養(yǎng)模式，例如中德MBA班要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)2.5年，在德國(guó)學(xué)習(xí)半年，中英電子本科班要求在校學(xué)習(xí)2年，在英國(guó)學(xué)習(xí)1年。這種“X+Y”的形式創(chuàng)新了學(xué)校人才培養(yǎng)模式，也為后來(lái)的國(guó)際化合作辦學(xué)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

1993年，我校與日本辦公自動(dòng)化學(xué)會(huì)舉辦的中日OA國(guó)際會(huì)議

1995年，我校中德MBA班舉辦開(kāi)學(xué)典禮

　　“通過(guò)這些國(guó)際會(huì)議，學(xué)校老師可以發(fā)表論文，國(guó)外的人到國(guó)內(nèi)來(lái)參加交流，進(jìn)一步的拓展了關(guān)系，尤其是在科學(xué)研究這方面的合作。”何中一介紹道。在合作辦學(xué)之外，廣泛深入的國(guó)際交流合作，也為教師群體提供了高水平的國(guó)際科研學(xué)術(shù)資源。

　　1999年，學(xué)校外事辦公室更名為國(guó)際交流合作處。2006年9月，學(xué)校正式成立港澳臺(tái)辦公室，與國(guó)際交流合作處合署辦公。

　　進(jìn)入新世紀(jì)，面向建設(shè)世界一流大學(xué)，學(xué)校把一流的國(guó)際化辦學(xué)能力作為建設(shè)目標(biāo)。截至2020年，北京理工大學(xué)建設(shè)有28個(gè)本科生和研究生全英文教學(xué)專業(yè)，與346所高校建立合作關(guān)系，與85所世界名校設(shè)立學(xué)生交換項(xiàng)目，與12所著名院校建立了本科生雙學(xué)位項(xiàng)目，本科生每年赴境外訪學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)占比42%以上。

　　當(dāng)前，學(xué)校積極推進(jìn)全球合作辦學(xué)，與世界一流大學(xué)密切合作，不斷拓展國(guó)際化平臺(tái)，創(chuàng)辦國(guó)際性學(xué)術(shù)期刊，穩(wěn)步推進(jìn)深圳北理莫斯科大學(xué)、孔子學(xué)院等建設(shè)，在校留學(xué)生超過(guò)2560名，多元共融的國(guó)際化大社區(qū)初步建成。

2019年春節(jié)，拉各斯孔子學(xué)院中外院長(zhǎng)和教師合照

　　“在中央正確的政策下，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的國(guó)際交流合作工作一定會(huì)發(fā)展得比以往更快更好。”回首過(guò)去的奮斗歲月，看到學(xué)校日新月異的發(fā)展進(jìn)步，作為學(xué)校老一輩國(guó)際交流合作的開(kāi)拓者，何中一倍感欣慰。

　　立德樹(shù)人，建設(shè)一流國(guó)際化辦學(xué)能力，北理工人永遠(yuǎn)在路上；面向未來(lái)，建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，北理工人永遠(yuǎn)奮斗！