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深化改革,點燃高質(zhì)量發(fā)展引擎


——北理工化學(xué)與化工學(xué)院綜合改革工作側(cè)記

【編者按】為進(jìn)一步建立與中國特色世界一流大學(xué)相適應(yīng)的管理體制和運行機制,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,北京理工大學(xué)黨委持續(xù)深化校院兩級管理體制改革,推動管理重心下移,有力激發(fā)內(nèi)生動力、增強辦學(xué)活力,為高質(zhì)量辦學(xué)發(fā)展注入強勁動力。近期,黨委宣傳部推出《深化改革,跨越發(fā)展》專題報道,全面展現(xiàn)校院兩級綜合改革的成功做法和突出成效,旨在廣泛凝聚發(fā)展合力,推動改革不斷走向深入。

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獲批建設(shè)“醫(yī)藥分子科學(xué)與制劑工程”工業(yè)和信息化部重點實驗室、獲得國家自然科學(xué)基金重大儀器研制項目資助、獲批三個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、獲得國際基因工程機器大賽金獎……2021年,在深入實施綜合改革后的第二年,化學(xué)與化工學(xué)院在科技創(chuàng)新、平臺建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得了突出成效。

惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝。向改革要動力,是近年來化學(xué)與化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。2020年,在學(xué)校深化綜合改革的總體部署下,化學(xué)與化工學(xué)院率先申請成為第一批試點單位。

針對制約發(fā)展的瓶頸和難題,化學(xué)與化工學(xué)院全面實施“四位一體”綜合改革,提出15條實招、硬招,制定改革“路線圖”和“時間表”:以學(xué)科發(fā)展為牽引,凝練方向,優(yōu)化布局,推動交叉,打造學(xué)科新的增長點;以人才培養(yǎng)改革為核心,建立一流人才培養(yǎng)體系,穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;以人事制度改革為抓手,培育和引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊,實現(xiàn)教師隊伍量質(zhì)齊增;以平臺建設(shè)為支撐,主動謀劃構(gòu)建一流科研、實驗教學(xué)、前沿創(chuàng)新三大平臺。

兩年來,學(xué)院真抓實干,抓鐵有痕,把改革不斷推向前進(jìn)、引向深入,真正激發(fā)學(xué)院發(fā)展內(nèi)生動力,實現(xiàn)學(xué)院治理水平和學(xué)科發(fā)展水平的全面提高。

理工交叉,打造全鏈條科研體系

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MOFilter材料殺毒原理

2020年,新冠肺炎疫情襲來,十萬平米可自潔凈、自滅菌、反復(fù)可清洗的MOFilter納米晶膜第一時間送往前線支援抗疫。

科技助力抗疫的背后,是學(xué)院王博教授團(tuán)隊的深耕不輟與奮力前行。長期致力于金屬有機框架(MOF)材料研究,團(tuán)隊解決了從微觀多孔晶體生長到宏觀大批量高一致性薄膜制備的關(guān)鍵科學(xué)問題,相關(guān)成果得到了《Nature》等期刊報道。

2021年11月,由學(xué)院張韞宏教授牽頭申報的“自發(fā)/受激拉曼和瑞利散射聯(lián)用裝置”項目獲得國家自然科學(xué)基金重大儀器研制項目資助,實現(xiàn)了學(xué)院在重大科研儀器項目申報上的首次突破。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,多學(xué)科交叉會聚與多技術(shù)跨界融合已成常態(tài)。在綜合改革推動下,學(xué)院以“提升化學(xué)、重振化工”為目標(biāo),堅持“理工結(jié)合、特色發(fā)展”,充分發(fā)揮化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢,推進(jìn)原始創(chuàng)新研究,促進(jìn)交叉融合,凝練了無機合成與先進(jìn)材料、化學(xué)電源與綠色催化、納米材料的分子設(shè)計與結(jié)構(gòu)調(diào)控等理工特色鮮明的學(xué)科方向,力求通過優(yōu)勢特色學(xué)科方向的重點建設(shè)與優(yōu)先發(fā)展,帶動和提升整體科研實力和水平,實現(xiàn)從原創(chuàng)研究到服務(wù)國家重大需求的全鏈條科研。

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石墨烯化學(xué)合成及新能源器件應(yīng)用團(tuán)隊

“北理工首次發(fā)現(xiàn)含氧石墨烯結(jié)構(gòu)體遇水分子產(chǎn)生電能的現(xiàn)象,并研制出一系列新的以水汽為‘燃料’的石墨烯自發(fā)電能源器件……”近幾年,《Nature》《Nature Nanotechnology》等期刊以Research Highlights形式對石墨烯化學(xué)合成及新能源器件應(yīng)用團(tuán)隊的研究成果進(jìn)行了多次報道。

在凝練學(xué)科方向的同時,學(xué)院進(jìn)一步點燃科技創(chuàng)新引擎,重構(gòu)科研組織體系,力求握指成拳,靶向發(fā)力。聚焦簇合物、新能源化工、氟化工、理論計算等學(xué)科方向,構(gòu)建了“大團(tuán)隊—大項目—大成果”創(chuàng)新團(tuán)隊培育機制,匯聚形成了多個凝聚力強、創(chuàng)新力強、發(fā)展勢頭迅猛的科研團(tuán)隊,不斷激發(fā)學(xué)院發(fā)展內(nèi)生動力。

科研成果層出不窮、創(chuàng)新突破不斷產(chǎn)生、青年人才快速成長……這背后離不開一流科研平臺的支持與保障。近年來,學(xué)院通過深化綜合改革,優(yōu)化整合科研及師資隊伍,獲批了“醫(yī)藥分子科學(xué)與制劑工程”工業(yè)和信息化部重點實驗室。該實驗室將面向藥物分子設(shè)計軟件的自主開發(fā)、突破藥物合成的國外專利壁壘、創(chuàng)新藥物制造過程的綠色工藝等關(guān)鍵技術(shù),解決醫(yī)藥領(lǐng)域中的“卡脖子”問題。

“以綜合改革為契機,學(xué)院將進(jìn)一步推進(jìn)高能量物質(zhì)中心、醫(yī)藥分子實驗中心、工業(yè)生態(tài)樓二期等平臺建設(shè),加強新興交叉學(xué)科領(lǐng)域部署,面向世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,堅持理工融合,持續(xù)提升基礎(chǔ)研究先導(dǎo)能力和成果產(chǎn)出能力。”化學(xué)與化工學(xué)院院長張加濤談道。

科教融合,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

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BIT-China學(xué)生團(tuán)隊

“金獎!第七次!”2021年11月,北理工BIT-China學(xué)生團(tuán)隊從美國麻省理工學(xué)院、英國曼徹斯特大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外頂尖高校343支隊伍中脫穎而出,憑借《味道檢測官與它的獨家調(diào)味料》項目,斬獲2021年國際基因工程機器大賽金獎。

“在合成生物學(xué)國際頂尖賽事中斬獲金獎,并非易事。深厚的科研積累、廣闊的國際視野、多元化的學(xué)科交叉和團(tuán)隊協(xié)作等共同鑄就了九年七獲金獎、兩獲銀獎和一個單項獎提名的輝煌成績。”獲獎后,BIT-China團(tuán)隊隊長孫一洋激動地說。

打破學(xué)科、專業(yè)、系之間壁壘,讓高層次人才作為“課長”,牽頭教學(xué)團(tuán)隊;開展線下、線上、線下線上混合等多形式教學(xué)模式,建立金牌基礎(chǔ)課程群和特色專業(yè)課程群;按產(chǎn)出導(dǎo)向集成重塑課程體系;2019年、2020年先后獲批化學(xué)工程與工藝、化學(xué)、能源化學(xué)工程三個國家級一流專業(yè)……

縱深推進(jìn)綜合改革,化學(xué)與化工學(xué)院始終堅持聚焦人才培養(yǎng)改革這一核心,開展創(chuàng)新突破,以國家需求和國際前沿為導(dǎo)向,深化科教融合,建立健全科研育人體系,打造科研育人實踐平臺,建立科學(xué)完善的評價體系,在科研活動中培養(yǎng)學(xué)生獨創(chuàng)精神和批判性思維,穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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化學(xué)與化工學(xué)院學(xué)子參加全國大學(xué)生化學(xué)實驗創(chuàng)新設(shè)計挑戰(zhàn)賽

在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新競賽、全國大學(xué)生化學(xué)競賽等國內(nèi)外重要賽事中,獲國家級獎項特等獎1 項,一、二等獎8 項,省部級獎40余項;在《Nat.Catal.》《Nat. Commun.》《JACS》《Angew. Chem.》及《Adv. Mater.》等國際期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文……學(xué)院充分發(fā)揮一流師資和高水平科研的支撐作用,厚植“科教融合、以教為先”的豐沃土壤,學(xué)生創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn),科研育人的成效日益彰顯。

“希望自己做的科研成果既能上‘書架’也能上‘貨架’,并對社會產(chǎn)生價值。”這是學(xué)院學(xué)生伍登旭在畢業(yè)前為自己立下的志向。2017年9月,湖北侗鄉(xiāng)少年伍登旭進(jìn)入北理工化學(xué)與化工學(xué)院學(xué)習(xí)。剛?cè)胄r,伍登旭的成績并不理想,對未來也感到迷茫。當(dāng)聽過《無機化學(xué)》課后,他被課程主講教師王博教授科研報國情懷深深打動,并暗下決心,追尋屬于自己的科研夢。大學(xué)四年,他三獲國家勵志獎學(xué)金、四獲一等獎學(xué)金,以第一作者發(fā)表SCI頂刊論文一篇。

懷揣科研報國夢想的伍登旭只是化學(xué)與化工學(xué)院眾多學(xué)子的代表。近年來,學(xué)院以立德樹人為根本,結(jié)合專業(yè)特點,把思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)體系,全面推進(jìn)課程思政建設(shè),充分發(fā)揮課堂主渠道作用,培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞陌渭鈩?chuàng)新人才。

“我不僅是社區(qū)的一名青年,還是一名在校大學(xué)生,更是一名共產(chǎn)黨員,疫情當(dāng)前,我更要勇于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任來,沖到前線去。”2020年在新冠肺炎疫情防控的關(guān)鍵時刻,身在武漢家中的學(xué)院2017級研究生全坤第一時間向街道黨組織提交“請戰(zhàn)書”,成為武漢市江夏區(qū)紙坊街道復(fù)江道社區(qū)疫情防控一線的第一名大學(xué)生志愿者。

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三全導(dǎo)師楊國昱教授指導(dǎo)學(xué)生做實驗

深度推進(jìn)三全育人綜合改革,把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)過全程,學(xué)院出實招、下實功、出實效。強化教師在人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)地位和教書育人的首要職責(zé),扎實推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制,從教師力量供給和學(xué)生成長需求兩個方面實現(xiàn)精準(zhǔn)對接,打造了一支可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為的高素質(zhì)專兼職思政教師隊伍。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任德育導(dǎo)師,國家級人才計劃入選者楊國昱等72 人次擔(dān)任學(xué)術(shù)、學(xué)育導(dǎo)師,20 余位杰出校友擔(dān)任校外導(dǎo)師,90 余名優(yōu)秀在校生擔(dān)任朋輩導(dǎo)師,助力學(xué)生全面成長成才,繪就了人人育人、事事育人、時時育人、處處育人的生動畫卷。

政策賦能,構(gòu)筑高端人才“聚寶盆”

2019年以來,雙聘院士趙東元教授,國家級人才吳彪教授,“海歸”青年人才呂紅金、金旭輝、李翠玲、孫建科、姚燎原、劉賀磊、黃志琦等紛紛加盟北理工化學(xué)與化工學(xué)院。短短三年時間,眾多高層次人才快速匯聚,為學(xué)院跨越式發(fā)展提供了澎湃動力,形成了“以才引才、以才聚才”的典范。

教師是建設(shè)一流大學(xué)、一流學(xué)科的寶貴財富。學(xué)院要奔向一流,必須要匯聚大量的優(yōu)秀人才。在推進(jìn)改革過程中,學(xué)院針對化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)兩個學(xué)科“量身定制”人事制度改革辦法。持續(xù)深化化學(xué)學(xué)科“預(yù)聘-長聘-專聘”教師聘任制度改革,制定符合化工學(xué)科發(fā)展的新體系教師引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),大力推進(jìn)“大團(tuán)隊+優(yōu)秀青年”人才引進(jìn)方式,同時利用新的平臺增長點吸引人才,實現(xiàn)學(xué)院人才隊伍跨越式發(fā)展。經(jīng)過兩年的實踐,學(xué)院探索出了一條獨特的發(fā)展路徑,不斷釋放人才“聚集效應(yīng)”。

2019年,北理工—女王大學(xué)合成生物學(xué)中英聯(lián)合實驗室成立。此后,中英雙邊青年學(xué)者先進(jìn)能源研討會、化學(xué)前沿國際研討會、ACS-JPCL-BIT 物理化學(xué)論壇等多項國際會議陸續(xù)開展。即使在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化背景下,學(xué)院依然在努力構(gòu)建國際交流平臺,一場場國際論壇、學(xué)術(shù)報告在線上精彩呈現(xiàn)。這一系列國際交流有力提升了學(xué)院的國際影響力,也架起了海外優(yōu)秀人才與學(xué)院之間的橋梁。

在打造一流師資隊伍過程中,學(xué)院堅持海納百川,聚天下英才而用之。圍繞重點培育和建設(shè)的學(xué)科方向,通過國際交流與合作,著力吸引和引進(jìn)具有重要學(xué)術(shù)影響力的優(yōu)秀人才,努力開創(chuàng)群賢畢至的新局面。

五年來,學(xué)院堅持“靶向”引培,不斷營造識才愛才、敬才用才的環(huán)境,大力推進(jìn)優(yōu)秀教師隊伍建設(shè)計劃。從國內(nèi)外著名高校或研究機構(gòu)引進(jìn)優(yōu)秀青年教師32人,其中,國家級人才4人,海外青年優(yōu)秀人才7人,培育國家級青年人才2人,高層次人才隊伍不斷壯大。

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學(xué)院教師參加教育實踐活動

“紅色基因代代傳承,進(jìn)入新時代,我們更應(yīng)肩負(fù)教書育人職責(zé),將潛心問道和心懷家國相統(tǒng)一起來。”2020年12月7日,學(xué)院青年教師呂紅金在北理工光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。2018年,結(jié)束在美國羅切斯特大學(xué)的博士后經(jīng)歷,呂紅金加入北理工化學(xué)與化工學(xué)院,在他看來,雖然在科研上,屢屢取得新進(jìn)展,但入黨的“進(jìn)步”更具非凡意義。

隨著青年教師的快速匯聚,學(xué)院始終堅持黨管人才,重視培養(yǎng)人才、引領(lǐng)人才,積極推進(jìn)教師思想政治教育,開展了延安尋根培訓(xùn)班、“聆聽師道”“師風(fēng)化雨·共話未來”等品牌活動,打造了一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的新時代教師隊伍。

“學(xué)院綜合改革之所以能順利推進(jìn),主要得益于充分發(fā)揮基層黨組織推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘作用,帶領(lǐng)全院干部職工心往一處想、勁往一處使,把改革的重音、把有限的資源很好地集中到學(xué)院和學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵增長點上來。”化學(xué)與化工學(xué)院黨委書記王振華談道。

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風(fēng)生水起逐浪高。兩年來,化學(xué)與化工學(xué)院潛心改革,銳意進(jìn)取,開創(chuàng)了學(xué)院發(fā)展的新局面。未來,學(xué)院將進(jìn)一步突出強化基層黨組織政治功能,將政治責(zé)任、政治能力生動體現(xiàn)到推動學(xué)院教育教學(xué)科研管理和改革發(fā)展穩(wěn)定事業(yè)中來,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,全力朝著一流的化學(xué)與化工學(xué)院奮勇前進(jìn)。