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劉俊逸,、牛昕旭：圓夢(mèng)北理工，兌現(xiàn)青春之約

劉俊逸（左）和牛昕旭（右）

“圓夢(mèng)北理工,，兌現(xiàn)了6年前的青春之約,！”2022年8月，河南省鄭州市考生牛昕旭和劉俊逸共同考入北京理工大學(xué),，再續(xù)同窗之緣,。

“我們要考上同一所大學(xué)！”小學(xué)六年同班同學(xué),，初中,、高中雖然不是同班，卻始終保持著密切的聯(lián)系,，牛昕旭和劉俊逸在12年的求學(xué)路上一路并肩,、相互鼓勵(lì)，夢(mèng)想之約指引著他們選擇北理工,，18歲再相逢,。

同樣喜歡數(shù)學(xué)，同樣熱愛理工科,，同樣不服輸?shù)男愿瘛麄兩砩嫌刑嗟墓餐c(diǎn),，而12年的友誼最好的詮釋就是“攜手并肩相聚北理，再續(xù)同窗之緣”,。劉俊逸坦言,，北理工不僅僅是他們友誼的見證，同時(shí)也是兩人心儀已久的“夢(mèng)中情校”,。其實(shí)在高中的時(shí)候,，兩人就已經(jīng)開始關(guān)注北理工的各類信息，隨著了解的深入,，報(bào)考北理工的想法也愈發(fā)清晰,。

“高招咨詢時(shí)，北理工招生組的老師們向我們介紹了很多學(xué)校的辦學(xué)成就,，讓我心潮澎湃,。當(dāng)了解到很多知名的校友和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的奮斗故事時(shí)，我就更加堅(jiān)定了自己的選擇,?？萍紡?qiáng)國(guó)、矢志一流的校園文化深深地吸引著我,，我想在這里扎根,，希望學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,，在未來國(guó)家發(fā)展建設(shè)中貢獻(xiàn)一份力量,！”劉俊逸說道。

“我們倆性格很像,，都比較安靜,，而且都特別喜歡數(shù)學(xué)。我們認(rèn)識(shí)12年了,，始終都是彼此最好的哥們,。”牛昕旭說道,。小學(xué)時(shí),，劉俊逸家離學(xué)校很近，放學(xué)后,，倆人就約著一起去家里寫作業(yè),。閑暇時(shí)，他們還會(huì)一起分享自己喜歡的書籍,、電影,，一起打籃球……“小學(xué)六年，我們倆可以說是形影不離,。雖說不是親兄弟,，卻勝似親兄弟?！眲⒖∫菪Φ?。

“明明小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)都差不多，怎么到了初中就略遜一籌呢,？”上了初中后,，兩人雖然沒能考入同一所中學(xué)，但卻始終保持著聯(lián)系,，時(shí)不時(shí)還約個(gè)“補(bǔ)習(xí)局”,。在初中階段的幾次考試中,，牛昕旭的成績(jī)不太理想,，心里不免有些失落，也很焦慮,。劉俊逸主動(dòng)約他周末一起做功課,，共同討論課程的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),。在劉俊逸的幫助和鼓勵(lì)下,，牛昕旭鼓足信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定提升,。在初高中的六年時(shí)間里,，他們會(huì)經(jīng)常約在圖書館見面，一起學(xué)習(xí),、分享資料,、相互鼓勵(lì)。

高考分?jǐn)?shù)出來后,，兩人驚喜不已,，成績(jī)非常接近，這既是巧合,，同時(shí)也是對(duì)他們十二年友誼的見證和總結(jié),。

現(xiàn)在，他們已經(jīng)對(duì)未來的北理工生活滿懷期待,，牛昕旭說道：“我從小就喜歡理工科,，能夠考到北理工是我榮幸！”收到錄取通知書后,，他便開始了“預(yù)習(xí)”,。北理工的發(fā)展歷史、學(xué)科的基礎(chǔ)理論,、需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)技能……“希望自己能以最好的狀態(tài)步入新的學(xué)習(xí)階段,！”美好的校園環(huán)境、喜愛的學(xué)科方向,、好友的陪伴,，每一個(gè)因素讓牛昕旭心潮澎湃，對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬。

而劉俊逸則更希望未來能夠到醫(yī)工融合實(shí)驗(yàn)班,，并在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,。“北理工一直是我的理想院校,，學(xué)校的各類消息我都很關(guān)注,。看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟?jìng)賽中的好成績(jī),，我像自己獲獎(jiǎng)了一樣開心,。希望未來我也可以通過自己的努力，在醫(yī)工融合領(lǐng)域有所突破,，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量,！”

相識(shí)12年，他們?cè)倮m(xù)同窗緣,。未來,，他們還有無(wú)限可能！

于豐愷：“斜杠”青年的紅色傳承

“我是一名妥妥的‘紅色接班人’,。我的太爺爺參加過抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，家里人經(jīng)常給我講那個(gè)年代的故事。小時(shí)候,，我記住的第一個(gè)英雄人物就是董存瑞,。進(jìn)入北京理工大學(xué)這所鐫刻著濃濃紅色基因的大學(xué)，是我從小的夢(mèng)想,?！?022年7月24日，山西晉城一中考生于豐愷終于收到了盼望已久的北京理工大學(xué)錄取通知書,，心里懸著的石頭終于落了地,。

“我喜歡北理工，因?yàn)槲业睦硐朐谶@里都能實(shí)現(xiàn),?！庇谪S愷坦率地說。作為萬(wàn)千青年中的佼佼者,，于豐愷早早就樹立了投身國(guó)家重大需求領(lǐng)域的志向,。“除了太爺爺,，我的舅舅也是一名軍人,，在西昌參與過衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)，他對(duì)我影響很深,。每當(dāng)看到我們國(guó)家一顆顆衛(wèi)星升入太空,，我都能感受到它們?cè)谶b遠(yuǎn)的太空呼喚我,。所以我特別想學(xué)‘航天’?！?/p>

“他身上有一股向上的勁兒,，不浮躁、不盲從,，始終堅(jiān)定向前,。”高考出分后,，在北理工山西招生組領(lǐng)航人的幫助下,，于豐愷詳細(xì)了解了北理工的專業(yè)設(shè)置情況，并義無(wú)反顧地填報(bào)了航空航天大類,?！坝谪S愷有高遠(yuǎn)的理想,、有堅(jiān)定的信念,，是眾多報(bào)考學(xué)生中，給我留下印象最深刻的一名學(xué)生,?！鄙轿髡猩M領(lǐng)航人、化學(xué)與化工學(xué)院副教授吳芹介紹道,。

高中階段的于豐愷最擅長(zhǎng)“擠時(shí)間”,。他有一筆“時(shí)間賬”，專門規(guī)劃每日可利用時(shí)間：“比如課間10分鐘,，如果需要去衛(wèi)生間,，跑步來回花不了1分鐘，剩下9分鐘我都可以用來閱讀我感興趣的書籍,；自習(xí)課上有大把時(shí)間,，但是如果只用于復(fù)習(xí)一門學(xué)科，效率并不高,，我一般會(huì)前20分鐘學(xué)一門,，然后20分鐘再學(xué)另外一門?！?/p>

充分利用每一分鐘的于豐愷在高中三年里不但高質(zhì)量完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物四門競(jìng)賽知識(shí)，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料,。平日里,，他熱心公益,，主動(dòng)幫助學(xué)校后勤人員打掃衛(wèi)生、疏通下水管道等,。在疫情期間,，他力所能及承擔(dān)了很多志愿服務(wù)工作。在學(xué)習(xí),、公益之余,，他還考取了軟筆書法九級(jí)，把自己打造成了一名多才多藝的“斜杠”青年,。

“這僅僅是開始,，距離真正要為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)力量，我要走的路還很長(zhǎng),?！睓C(jī)緣巧合之下，于豐愷在參加公益活動(dòng)過程中,，在老師的悉心指導(dǎo)下,，申請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)和能源利用領(lǐng)域的專利，真正將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為了實(shí)際應(yīng)用,。

安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏?！拔覀兘裉彀卜€(wěn)又優(yōu)渥的學(xué)習(xí)環(huán)境是無(wú)數(shù)前輩負(fù)重前行換來的,。暑假期間，我提前預(yù)習(xí)了大學(xué)數(shù)學(xué)的一些知識(shí),，希望能在本科階段努力學(xué)習(xí),，無(wú)愧初心。未來,，我希望自己能接過前輩的紅色接力棒,，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量?！庇谪S愷說,。

仰望星空，腳踏實(shí)地,，創(chuàng)新?lián)?dāng),，揚(yáng)帆起航，北理工的新生故事未完待續(xù)……他們將以夢(mèng)為馬,、不負(fù)韶華,，用理想點(diǎn)燃青春，用奮斗成就夢(mèng)想,，綻放屬于新一代北理工人的光彩,！