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北理工學(xué)子的精神準(zhǔn)繩

 

　　　首先，我代表全校師生員工,，向出席開(kāi)學(xué)典禮的各位來(lái)賓表示衷心感謝,！向各位新生家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯問(wèn)候！向以優(yōu)異成績(jī)考入我校的3686名新同學(xué)表示熱烈祝賀,！

　　大學(xué),，是人類文明的精神高地，是無(wú)數(shù)青年向往的學(xué)術(shù)殿堂,。同學(xué)們?cè)诖_定高考志愿之前,，肯定關(guān)注過(guò)許多大學(xué)，查閱和比較了這些大學(xué)的學(xué)科專業(yè),、教學(xué)條件,、生活設(shè)施、校園景色等等,。但不知同學(xué)們是否思考過(guò),，一所大學(xué)最獨(dú)特的是什么？

　　我認(rèn)為,，一所大學(xué)最獨(dú)特的是其精神品格,，也可稱作風(fēng)骨。以北京理工大學(xué)為例,，她誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火之中,，與共和國(guó)的成長(zhǎng)一路相伴。七十多年來(lái),，一代代北理工人孜孜不倦,、潛心治學(xué),，為抗戰(zhàn)建國(guó)、為國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)建設(shè),、為中華民族偉大復(fù)興而探索和開(kāi)拓,。在建校七十周年之際，我們將北理工的精神品格凝練為校訓(xùn)：德以明理,，學(xué)以精工,。德以明理，是指道德高尚,，達(dá)到以探索客觀真理作為己任之境界,；學(xué)以精工，是指治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想,。這一校訓(xùn)既是全校幾代師生員工崇德尚行、學(xué)術(shù)報(bào)國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照,，又是新的歷史時(shí)期全校師生員工共同努力的方向,，是我們所追求的風(fēng)骨。

　　今天,，同學(xué)們已正式成為北理工的一員,。我想結(jié)合校訓(xùn)，從大學(xué)的精神品格這個(gè)視角和大家交流,，選題為“北理工學(xué)子的精神準(zhǔn)繩”,。希望大家在今后的求學(xué)、工作和生活中,，時(shí)常以“精神準(zhǔn)繩”來(lái)審視自己,、鞭策自己，標(biāo)定自己努力的方向,。

 

　　從跨入大學(xué)起,，同學(xué)們就被社會(huì)認(rèn)定為知識(shí)分子。從古至今,，歷代中國(guó)知識(shí)分子都有強(qiáng)烈的使命感,。二千多年前，曾子整理孔子訓(xùn)導(dǎo)后在《論語(yǔ)》中寫(xiě)到：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”,。一千多年前，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)下：“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,。最近,，正在熱播的電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》濃墨重彩地描述了文化大革命之后恢復(fù)高考、重啟科技事業(yè)等歷史事件,，深深地喚起了我們那代知識(shí)分子當(dāng)年渴求知識(shí),、立志報(bào)國(guó)、肩負(fù)使命,、投身改革的時(shí)代記憶,。

　　時(shí)過(guò)境遷，今年踏進(jìn)校門(mén)的同學(xué)們大多出生在1995年之后,，兩位年齡最小的同學(xué)則出生在世紀(jì)之交，只有14歲,。你們無(wú)疑是新世紀(jì)的主人,。每一代青年人都有屬于自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生,、創(chuàng)造歷史,。正所謂“立志，如舟之有舵,，如樹(shù)之生根”,。同學(xué)們只有確立正確的目標(biāo)，才能讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,，事業(yè)更有根基,，生活更加快樂(lè)，生命更有意義,。身為北理工學(xué)子,，身為新一代知識(shí)分子，同學(xué)們擔(dān)負(fù)的絕不僅僅是家長(zhǎng)的希望,、師友的策勵(lì),；還肩負(fù)著社會(huì)、國(guó)家寄予你們的時(shí)代責(zé)任,。

　　以國(guó)家需求和民族興亡為己任一直是北理工人恪守的信條,。同學(xué)們閱讀校史，從為抗戰(zhàn)建國(guó)培養(yǎng)技術(shù)干部到為新中國(guó)培養(yǎng)“紅色國(guó)防工程師”,、再到為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才,，從新中國(guó)科技史上若干個(gè)“第一”到三代陸軍主戰(zhàn)裝備的研制攻關(guān)、再到助力“神舟”翱翔,、“嫦娥”奔月,，大家一定能感悟到以彭士祿、王小謨,、吳一戎等為代表的幾代北理工人奉獻(xiàn)偉大祖國(guó),、求真務(wù)實(shí)進(jìn)取的風(fēng)骨,。

　　今后四年中，希望同學(xué)們用心去感知北理工精神的靈魂所在,，從中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德中汲取精神力量,，樹(shù)立崇高的奮斗目標(biāo)，為自己的理想信念構(gòu)筑一條堅(jiān)定紅線,。

 

　　儒家經(jīng)典著作《大學(xué)》將中國(guó)知識(shí)分子的報(bào)國(guó)之道歸納為八個(gè)條目：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身、齊家,、治國(guó),、平天下。在“修身”之前的四個(gè)條目,，強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在德智修養(yǎng),；在“修身”之后的三個(gè)條目，則闡述人的外在事業(yè)完成,。因此,，“修身”既是“格物、致知,、誠(chéng)意,、正心”的落腳點(diǎn)，又是“齊家,、治國(guó),、平天下”的始發(fā)點(diǎn)。大學(xué)生活,，恰恰是同學(xué)們通過(guò)探尋客觀真理,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，從而塑造良好修養(yǎng)最寶貴的一段時(shí)光,。

　　同學(xué)們身處多元一體,、開(kāi)放共融的世界，形形色色的流行文化在給大學(xué)校園帶來(lái)活力的同時(shí),，也影響著你們的思想觀念和行為舉止,。但我想，不論潮流如何瞬息萬(wàn)變,，環(huán)境如何日新月異,，大學(xué)生都應(yīng)該是一個(gè)注重個(gè)人修為,、追求謙謙風(fēng)度的文化群體。

人們常說(shuō),，“言為心聲,，行為心表”。禮儀修養(yǎng)實(shí)際上是道德水平的外化形式,。一個(gè)人思想進(jìn)步,、道德高尚，自然會(huì)表現(xiàn)得謙虛禮讓,、彬彬有禮,。大學(xué)生不僅要具備較高的科學(xué)文化知識(shí)，更也要注重自身禮儀道德的修養(yǎng),，做一個(gè)知禮,、守禮、行禮的青年人,，在舉手投足間展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)雅大度。

　　但令人遺憾的是,，當(dāng)今大學(xué)生的公民素養(yǎng)與受教育程度并不匹配,。在北理工校園中，有不少現(xiàn)象與大學(xué)生“知書(shū)達(dá)理”的形象背道而馳,，影響惡劣,。例如，有人缺乏基本文化素養(yǎng),，穿著暴露,、粗話連篇，舉止低俗,、沉溺網(wǎng)絡(luò),。又如，有人缺乏基本社會(huì)公德,，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,、隨地吐痰、亂棄廢物,、污染環(huán)境,。再如，有人缺乏基本法制觀念,，考試作弊,、剽竊論文、破壞公物,、偷盜財(cái)物,。今天,，我嚴(yán)肅地向同學(xué)們提出要求，希望你們一定要堅(jiān)決摒棄和大力抨擊這些不良行為,。

　　今后四年中,，希望同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，通過(guò)鑒賞高雅文學(xué)藝術(shù)培養(yǎng)恬美的心境,，通過(guò)學(xué)習(xí)法律,、校紀(jì)規(guī)范自己的行為，堅(jiān)持知禮行禮,、嚴(yán)格自律,，給自己劃定一條公民素養(yǎng)的文明底線。

 

　　中國(guó)杰出知識(shí)分子的成功,，幾乎都經(jīng)歷挫折和磨難,。二千多年前，司馬遷曾感慨：“蓋西伯拘而演周易,，仲尼厄而作春秋,，屈原放逐、乃賦離騷,，左丘失明,、厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳,、兵法修列…”,。他本人則在極端的困境中，寫(xiě)出了名垂千古的《史記》,。

　　今天,，同學(xué)們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)夢(mèng)”的第一步，但距離真正完成這個(gè)夢(mèng)想還有很長(zhǎng)一段距離,。這中間的道路絕不會(huì)是一片坦途,，甚至?xí)錆M意想不到的挫敗和痛苦。但這同樣是你們成長(zhǎng)和成熟的必經(jīng)之路,，是你們?cè)诒崩砉さ谋匦蕲h(huán)節(jié),。

　　面對(duì)逆境，一定要心胸開(kāi)闊,、樂(lè)觀豁達(dá),。進(jìn)入大學(xué)后，有人會(huì)因?yàn)樯磉吀呤秩缌侄鴼怵H，失去自信,；有人會(huì)因?yàn)榭荚囀艽於凰歼M(jìn)取,，聽(tīng)天由命；甚至有人最終不能承受一時(shí)的失敗而敗下陣來(lái),，淘汰出局,。求知路漫漫，容不得半點(diǎn)的自滿和松懈,，也不能輕易就沮喪和沉淪,。同學(xué)們必須明白，挫折正是走向沉淪或者成就夢(mèng)想的分水嶺,，失敗只是暫時(shí)停止的成功而已,。要學(xué)會(huì)把自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)為樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度，當(dāng)你們擁有了對(duì)生活的承受力時(shí),，才懂得如何享受生活,，才可能真正創(chuàng)造生活。

　　面對(duì)逆境,，一定要懂得反思,、學(xué)會(huì)自省。大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活,、獨(dú)立學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考能力，進(jìn)而使學(xué)生在畢業(yè)后能獨(dú)立面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和未知探索,。心理學(xué)中有一個(gè)概念叫做“逆商”，英文“Adversity Quotient”,，簡(jiǎn)稱“AQ”,。如果說(shuō)智商和情商是成功的充分條件，那么逆商就是成功的必要條件,。只有在逆境中始終保持上進(jìn)心,、毫不退縮，并能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn),、深刻反思,、認(rèn)識(shí)自我的人，才能在挫敗中激發(fā)潛能,、把握自我,、走向成熟。校團(tuán)委建立了一個(gè)“青春榜樣庫(kù)”,，記錄了許多優(yōu)秀學(xué)子的大學(xué)故事,。建議同學(xué)們用心閱讀、細(xì)細(xì)品味，并在自己的大學(xué)生活中多借鑒,、多反思,。你們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，成功最終來(lái)自經(jīng)歷過(guò)挫敗之后不斷完善的自我和不斷強(qiáng)大的內(nèi)心,。

 

　　同學(xué)們,，我今天所談的“北理工學(xué)子的精神準(zhǔn)繩”，主要是對(duì)校訓(xùn)中“德以明理”的進(jìn)一步闡釋,，而“學(xué)以精工”則將由同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中通過(guò)自身實(shí)踐去尋找答案,。我相信，大家一定能夠奮發(fā)自強(qiáng),，嚴(yán)格自律,，反躬自省，繼承和弘揚(yáng)北理工精神,，成長(zhǎng)為祖國(guó)和社會(huì)的棟梁之才,！