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北理工機(jī)械學(xué)院召開(kāi)年度國(guó)家自然基金動(dòng)員與交流會(huì)



  12月23日下午,,機(jī)械與車輛學(xué)院2015年國(guó)家自然基金動(dòng)員與交流會(huì)在信息樓2010召開(kāi),,??茖W(xué)技術(shù)研究院基礎(chǔ)科研部部長(zhǎng)馬少鵬,院長(zhǎng)項(xiàng)昌樂(lè)教授,、副院長(zhǎng)胡紀(jì)濱教授、副院長(zhǎng)姜瀾教授,、科研專項(xiàng)院長(zhǎng)助理董明明副教授,,各系部中心主任、青年教師等70余人參加了此次交流會(huì),,姜瀾副院長(zhǎng)主持了會(huì)議,。

 

  首先,胡紀(jì)濱副院長(zhǎng)從2014年自然基金概況,、學(xué)院自然基金趨勢(shì),、特點(diǎn)分析、對(duì)策和措施,,以及2015年國(guó)家自然基金委員會(huì)的政策變化等五個(gè)方面,,詳細(xì)分析了學(xué)院2015年國(guó)家自然基金申請(qǐng)需要關(guān)注的情況。他建議,,老師們要把自己的基礎(chǔ)研究方向和工程研究方向緊密結(jié)合,,充分利用假期時(shí)間,在申請(qǐng)書的創(chuàng)新性上多下功夫,,并預(yù)祝申請(qǐng)的各位教師能在2015年順利獲得基金委資助,。

  姜瀾副院長(zhǎng)介紹了他在申報(bào)“杰青”時(shí)的體會(huì),,學(xué)院專家組給他的中肯意見(jiàn),,使他受益匪淺。他建議大家,,要注重選題,,關(guān)注國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和學(xué)術(shù)前沿。他說(shuō),,學(xué)院23位教授組成的專家組,,會(huì)及時(shí)對(duì)教師申請(qǐng)書進(jìn)行審閱并提出建議和參考意見(jiàn),隨時(shí)歡迎與教師們?cè)谏陥?bào)項(xiàng)目和研究方向上交流溝通,。

  馬少鵬部長(zhǎng)通過(guò)近年來(lái)統(tǒng)計(jì)的學(xué)校國(guó)家自然基金項(xiàng)目申請(qǐng)情況,,詳細(xì)分析了985大學(xué)和工信部屬高校的自然基金的申請(qǐng)獲批概況,對(duì)學(xué)校的相關(guān)政策支持,、申報(bào)中的注意事項(xiàng)和基金委的資助政策進(jìn)行了解析,。他建議青年教師要注重學(xué)術(shù)道路的選擇,規(guī)劃好自己的研究領(lǐng)域,,通過(guò)明確自己的研究方向,,關(guān)注所在專業(yè)協(xié)會(huì),找準(zhǔn)基金申報(bào)領(lǐng)域,擴(kuò)大自己的行業(yè)影響力,。進(jìn)一步在思想意識(shí)和科研態(tài)度上,,實(shí)現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型。 

  隨后,,王曉力教授與大家分享了她的基礎(chǔ)科研體會(huì)和多次獲得資助的成功經(jīng)驗(yàn),,她結(jié)合微動(dòng)力和微軸承的研究方向,詳細(xì)介紹了如何寫好申請(qǐng)書的思考和體會(huì),。她建議,,在首次進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí),要特別注重選題的創(chuàng)新性和可行性:即選題既要體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值,,符合國(guó)家的戰(zhàn)略需求,;又要具有學(xué)術(shù)意義,能夠站在科學(xué)發(fā)展的前沿,。

  龔建偉副教授介紹了自己從2007年以來(lái),,在無(wú)人車領(lǐng)域的研究情況:與大家分享了在面對(duì)艱難,始終如一地研究的過(guò)程,;與兄弟院校無(wú)人車競(jìng)賽中激烈角逐的緊張場(chǎng)景,;和同行專家溝通交流時(shí)得到的匪淺受益;在科研攻關(guān)的奮戰(zhàn)中,,廢寢忘食,、不畏寒暑的日日夜夜;還有隊(duì)友們?nèi)σ愿暗呐ζ床?,七年多的如一?jiān)持,,終于獲得了豐碩的成果。龔建偉申請(qǐng)的重大研究計(jì)劃:城區(qū)真實(shí)交通環(huán)境無(wú)人駕駛車輛關(guān)鍵技術(shù)與平臺(tái)研究,,是學(xué)院首次由副教授牽頭獲批的自然基金重點(diǎn)重大項(xiàng)目,。

 

  最后,項(xiàng)昌樂(lè)院長(zhǎng)對(duì)此次交流會(huì)做了總結(jié),,他對(duì)廣大教師,,特別是青年教師提出了三點(diǎn)要求:首先,隨著高校的科研轉(zhuǎn)型,,基礎(chǔ)研究已成為學(xué)??蒲泄ぷ鞯暮诵娜蝿?wù),更是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,、提升學(xué)術(shù)水平重要途徑,,大家要認(rèn)真完成,更要高度重視,;二是,,青年教師在研究中要形成自己穩(wěn)定的研究方向,,要面向國(guó)家重大需求和國(guó)際前沿,多承擔(dān)基礎(chǔ)研究任務(wù),;三是,,他希望青年教師要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的、更高的奮斗目標(biāo),,做基礎(chǔ)科研的有心人,,充分利用學(xué)院為大家提供的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),踏實(shí),、認(rèn)真地做好學(xué)術(shù)研究,,多與學(xué)術(shù)界進(jìn)行交流溝通,早日在研究領(lǐng)域內(nèi)有所建樹(shù),,為學(xué)院的發(fā)展和學(xué)校的人才培養(yǎng),,做出更多、更大的貢獻(xiàn),!