項昌樂副校長到軟件學院調(diào)研學生工作
發(fā)布日期：2015-05-14 供稿：侯杰 攝影：王新磊
編輯：軟件學院 陳杰浩 閱讀次數(shù)：
座談會上,，軟件學院團委書記陳杰浩做了《移動互聯(lián)網(wǎng)助力高校團學工作深度改革》的匯報,，介紹了軟件學院團學工作“自下而上、群體智能”的理念和取得的成果,。多年來,，軟件學院團學工作緊緊圍繞學生成長成才的核心目標，適應時代潮流,、遵循專業(yè)的特點,，了解、尊重并支持學生個體特征和訴求,，努力在學生的“勢”上做好充足工作,，引導和鼓勵青年學生個體或者群體在既定的規(guī)則范圍內(nèi)發(fā)出自己的聲音、發(fā)揮自己主觀能動性,、追逐自己的發(fā)展,，發(fā)揮了群體智能作用，實現(xiàn)了“2+2=蘋果”的超越性效果,，工作理念和思路在學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、思想引領和信仰教育、學生興趣愛好社團等方面進行了實踐和探索,，取得了良好的育人效果,。
近一年來,，在學校德學理工課題的指導和扶持下,，軟件學院結合專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)新形勢下高校團學工作的迫切需求,，嘗試開展了移動互聯(lián)網(wǎng)助力高校團學工作深度改革的探索與實踐,，研究開發(fā)了高校青年學生移動網(wǎng)絡平臺（圈圈樂）。圈圈樂軟件在功能上是一套結合高校輔導員學生工作特點,，緊貼學生需求,，免費為高校輔導員、學生提供服務的系列化應用,。其功能涵蓋了針對輔導員群體的移動辦公服務,，例如：學生大數(shù)據(jù)、通知資訊,、信息推送,、獎學金申報、就業(yè)推薦,、綜合素質(zhì)測評等,，以及針對學生群體的校園生活,、學習和工作應用，例如：移動辦公,、校園社交,、校園校務、生活管家等,。圈圈樂包含了三套軟件：網(wǎng)絡平臺,、IOS手機APP和Andriod手機APP。在“互聯(lián)網(wǎng)+”深刻改造甚至顛覆各個傳統(tǒng)行業(yè)時代背景下,，圈圈樂軟件已經(jīng)不只是一套滿足高校學團工作的辦公軟件,，而是移動互聯(lián)網(wǎng)促進高校學團工作換代升級的新載體、模式和抓手,，其終極目標是打造“萬眾參與,、自我生長”的中國大學生移動生態(tài)圈。
隨后,，圈圈樂研發(fā)團隊代表鄭屹同學為大家介紹了圈圈樂系統(tǒng)的設計理念,、主要功能、創(chuàng)新優(yōu)勢,、應用情況,。圈圈樂已經(jīng)在全國17余所高校開展了試點應用，涵蓋了京內(nèi)外的985,、211,、普通本科、?？频雀黝愒盒?。試點單位超過91%的學生使用過軟件，周活躍率為34%,，月度活躍率達71%,。
隨后，由軟件學院副書記,、副院長王樹良系統(tǒng)地介紹了軟件學院學生工作的整體情況,、工作理念、工作措施及近年來取得的成績,，特別就軟件學院學生工作理論研究情況進行了詳細匯報,。
匯報完畢后，項校長高度評價了軟件學院學生工作的理念,、模式和取得的成果,，對圈圈樂軟件嘗試促進傳統(tǒng)團學工作的改革表示了高度肯定，并表示了一定加大支持和鼓勵圈圈樂軟件在更大范圍進行應用和推廣。同時,，項校長也針對信息安全,、學生體驗、市場反饋等方面情況與軟件學院師生進行了深入的交流和了解,，并提出了寶貴的建議及意見,。
座談會后，項校長參觀了大學生軟件科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地并觀看了圈圈樂軟件系統(tǒng),、機器人足球,、家庭服務機器人、數(shù)字藝術,、信息安全等科技創(chuàng)新項目的展示,。
