光明教育沙龍聚焦高校科技成果轉(zhuǎn)化
發(fā)布日期：2016-04-14 供稿：光明日報 鄧暉 黨委宣傳部 和霄雯 編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：
由中國高教學(xué)會，北京理工大學(xué)和光明日報社聯(lián)合舉辦的光明日報教育沙龍于4月13日召開,。在“十三五”規(guī)劃綱要明確提出要“完善科技成果轉(zhuǎn)化和收益分配機制”的背景下,，本期沙龍聚焦高?？萍汲晒D(zhuǎn)化,。圍繞如何促進高校科技成果轉(zhuǎn)化、高?？蒲谐晒麑＠麣w屬、怎樣增強科技人員獲得感等問題,，中國高教學(xué)會副會長陳浩,，北京理工大學(xué)黨委書記張煒，中國工程院院士,、北京理工大學(xué)教授毛二可,，教育部科技發(fā)展中心副主任李建聰，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長李召虎,，北京交控科技董事長,、總裁郜春海，北京理工大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營公司黨委書記戴斌等與會專家展開熱烈討論,。光明日報社副總編輯李春林參加沙龍并講話,。
“經(jīng)濟新常態(tài)下，加速科技成果轉(zhuǎn)化,，可以以一個新的技術(shù)來提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、培育新的經(jīng)濟增長點，推動經(jīng)濟發(fā)展,。”與會專家充分肯定了科技成果轉(zhuǎn)化的重要意義,，并針對此前流傳的高校“科研不接地氣”“科技成果轉(zhuǎn)化率低”等質(zhì)疑展開研討,。張煒認為，由于“科技成果”一詞沒有明確的定義和計量方法,，導(dǎo)致“科技成果轉(zhuǎn)化率”本身成為一個模糊概念,，在實踐中其分子、分母均難以量化和計算,，在官方公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中也難以查找,，應(yīng)對其辯證看待，既不能由此妄自菲薄,，更不能將其作為科研的唯一標(biāo)準(zhǔn),、與基礎(chǔ)研究對立起來。
但與會專家也并不諱言當(dāng)前高校仍然存在一些科技成果長期“養(yǎng)在深閨”,，科研人員轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化動力不足,、“吃大鍋飯”等問題。如何激發(fā)科研人員的轉(zhuǎn)化熱情,，構(gòu)建合理利益分配機制,？毛二可院士提供了北理工建設(shè)學(xué)科性公司的樣本：“這可以聘用多類多層次人才,，充分釋放高校人力資源優(yōu)勢,，公司增值也比較高，也促進了學(xué)科和科研人才培養(yǎng),。”與會專家也建議,，新形勢下要加強高校的科研成果轉(zhuǎn)化，既要從源頭加強以質(zhì)量為導(dǎo)向的創(chuàng)新能力建設(shè),、提高科研成果質(zhì)量,，又要破除體制機制障礙，從完善考評機制,、建立容錯機制等方面構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化的保障新機制,。
戴斌分享了對高校科技成果轉(zhuǎn)化的理解,，認為改革要系統(tǒng),，放權(quán)要全程，營造科技成果轉(zhuǎn)化的生態(tài)體系,。
本次教育沙龍的主要內(nèi)容將于近期在光明日報《教育沙龍》版刊載,。
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