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    2016年4月21日至23日,，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)2016年年會(huì)暨第五屆大學(xué)素質(zhì)教育高層論壇在西安隆重召開(kāi),，本次年會(huì)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)主辦,、西安交通大學(xué)承辦,，來(lái)自160余所高校的近450人參加了論壇,。
    中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元,，北京理工大學(xué)黨委書(shū)記張煒,，北京理工大學(xué)原黨委書(shū)記,、大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)郭大成,，教育部高教司副司長(zhǎng)李彧威，教育部教育發(fā)展研究中心主任張力,，西安交通大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記王小力,，陜西省教育廳副廳長(zhǎng)、省高教局副局長(zhǎng)王紫貴,、北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)李和章,、副書(shū)記副校長(zhǎng)項(xiàng)昌樂(lè)等出席大會(huì)。

    大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)顧問(wèn)——西北大學(xué)原校長(zhǎng)張豈之,、北京大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)王義遒,、西安交通大學(xué)原副校長(zhǎng)于德弘、東南大學(xué)教授陳怡,，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)副理事長(zhǎng),、常務(wù)理事以及四十余所大學(xué)書(shū)記校長(zhǎng)、從事高校素質(zhì)教育研究與實(shí)踐的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家學(xué)者及師生齊聚一堂,，共議大學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略。

    本次高層論壇以“素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題,，圍繞素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、工程教育中的素質(zhì)教育,、素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)模式改革、素質(zhì)教育通識(shí)課程建設(shè),、中國(guó)特色的素質(zhì)教育思想及其實(shí)踐五個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行了深入研討,。來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué),、西安交通大學(xué),、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué),、廈門(mén)大學(xué),、復(fù)旦大學(xué)、北京航空航天大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué),、香港大學(xué)等50余位嘉賓做了會(huì)議發(fā)言，通過(guò)大會(huì)報(bào)告,、書(shū)記校長(zhǎng)論壇,、專(zhuān)家學(xué)者報(bào)告、專(zhuān)題論壇,、工作坊,、圓桌會(huì)議等靈活多樣的形式進(jìn)行了素質(zhì)教育的理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。
 
   
    4月22號(hào)上午,，西安交通大學(xué)副校長(zhǎng)鄭慶華主持了開(kāi)幕式,。陜西省教育廳副廳長(zhǎng)、省高教局副局長(zhǎng)王紫貴和西安交通大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記王小力,，分別在開(kāi)幕式上致辭,。22日上午和23日上午的大會(huì)上，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元圍繞“十三五”規(guī)劃的教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)政策指向和素質(zhì)教育應(yīng)貫穿靈魂和思想,，提出了齊心協(xié)力加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的要求和大力推進(jìn)素質(zhì)教育全時(shí)空,、全方位發(fā)展，并呼吁隨著中國(guó)特色素質(zhì)教育思想體系的形成與發(fā)展,，素質(zhì)教育的英文翻譯應(yīng)為Suzhi Education,。教育部高教司副司長(zhǎng)李彧威發(fā)表重要講話(huà)，切合論壇主題“素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”,，圍繞“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革”,，闡明了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革以來(lái)取得的六點(diǎn)成效，以及今年教育部將著力做好的六項(xiàng)工作,，鼓勵(lì)大家一如既往地為我國(guó)高教發(fā)展,、素質(zhì)教育發(fā)展做應(yīng)有貢獻(xiàn)。大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)、北京理工大學(xué)原黨委書(shū)記郭大成總結(jié)了大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)2011年至2015年的工作,，郭大成書(shū)記在發(fā)言中指出：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)自2011年11月成立五年來(lái),，在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，凝聚了一批關(guān)心,、熱愛(ài)、從事高校素質(zhì)教育的教育家,、管理者和學(xué)者,，積極開(kāi)展素質(zhì)教育理論研究和實(shí)踐問(wèn)題探索，形成了五大特色品牌活動(dòng),，從圍繞教育主題,，組織高層論壇；到組織評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，搭建展示平臺(tái),；組織課題立項(xiàng)，推動(dòng)理論研究,；編輯出版文集,，積淀寶貴資料；再到加強(qiáng)交流合作,，提高學(xué)會(huì)影響,，從多方面大力推動(dòng)了各高校的素質(zhì)教育工作，取得了卓有成效的成績(jī),。大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)顧問(wèn),、西北大學(xué)原校長(zhǎng)張豈之先生以“論中國(guó)科學(xué)精神與大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育”發(fā)言,，指出“大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培育,，不能離開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的科學(xué)精神。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng),，既要有中國(guó)古代科學(xué)精神的熏陶,，也不可忽視西方近代科學(xué)精神的研習(xí)，只有推動(dòng)不同文化的交流互鑒,，吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化（含科學(xué)精神）,，才能培養(yǎng)出眾多具有創(chuàng)新思維的優(yōu)秀人才。”

    大會(huì)特邀教育部教育發(fā)展研究中心主任張力報(bào)告了十三五時(shí)期高等教育改革發(fā)展形勢(shì)和政策要點(diǎn),。
 
    
    開(kāi)幕式上宣布了大學(xué)素質(zhì)教育專(zhuān)題研究2016年課題立項(xiàng)結(jié)果,、第五屆大學(xué)素質(zhì)教育高層論壇優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行了隆重表彰。46所會(huì)員單位申報(bào)了104項(xiàng)課題,，經(jīng)過(guò)評(píng)審,，70項(xiàng)課題獨(dú)立立項(xiàng)、4項(xiàng)合并立項(xiàng)。2016年年會(huì)首次開(kāi)展了優(yōu)秀論文評(píng)選工作,，共收到參評(píng)論文93篇,，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，有28篇被評(píng)為優(yōu)秀論文,。

   
    大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)副理事長(zhǎng),、北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)李和章主持了大會(huì)閉幕式，并以“大學(xué)素質(zhì)教育的守正創(chuàng)新”為題慷慨陳詞作大會(huì)總結(jié),。李校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典旁征博引,，探討了“大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人”、“大學(xué)怎樣培養(yǎng)人”,、“大學(xué)素質(zhì)教育課程體系”等問(wèn)題,，并從思想、實(shí)踐,、創(chuàng)新,，教育模式、方式,、方法等方面闡釋了素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。閉幕式上,，五個(gè)專(zhuān)題論壇主持人分別對(duì)各專(zhuān)題論壇進(jìn)行了總結(jié)。大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)2017年年會(huì)暨第六屆高層論壇承辦方南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記王春春致辭,。

    本次年會(huì)暨論壇高朋滿(mǎn)座,、嘉賓云集，為大學(xué)素質(zhì)教育研究專(zhuān)家學(xué)者和實(shí)踐工作者充分提供了交流爭(zhēng)鳴的平臺(tái),。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)素質(zhì)教育研究分會(huì)將凝聚更多的專(zhuān)家學(xué)者,，系統(tǒng)研究素質(zhì)教育理論體系，普及素質(zhì)教育思想,，傳播素質(zhì)教育理念,，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)踐，創(chuàng)新素質(zhì)教育體制機(jī)制,，向世界發(fā)出中國(guó)素質(zhì)教育的最強(qiáng)音,！