【人才培養(yǎng)大討論】黨委書記趙長祿深入學(xué)院參加人才培養(yǎng)大討論交流會
發(fā)布日期：2016-09-13 供稿：人文學(xué)院 馬克思主義學(xué)院 攝影：人文學(xué)院 馬克思主義學(xué)院
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9月12日,，北京理工大學(xué)人文學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院分別于良鄉(xiāng)校區(qū)召開本學(xué)院人才培養(yǎng)大討論交流會，校黨委書記趙長祿分別參加討論并發(fā)表講話，學(xué)校辦公室,、人事處,、教務(wù)處,、研究生院,、科研院等部門負責人一同出席了討論會。
人文學(xué)院討論會上,，趙長祿代表學(xué)校黨委向辛勤耕耘在教學(xué)科研一線的學(xué)院教師致以節(jié)日的問候,，并回顧教師節(jié)座談會上姜楠老師引用梅貽琦校長“學(xué)校猶水也，師生猶魚也,，其行動猶游泳也,，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨,，是從游也,，從游既久，其濡染觀摩之效,，自不求而至,，不為而成”來闡述學(xué)校與師生“魚水”情深，教師在一流大學(xué)人才培養(yǎng)中的重要意義和作用,，強調(diào)教師的職業(yè)非常光榮,，教師的使命非常偉大，教師的任務(wù)非常艱巨,，優(yōu)秀的教師是一所大學(xué)的名片,，希望各位老師通過自身的努力都能成為北理工的名片。結(jié)合學(xué)校的人才培養(yǎng)大討論,，趙長祿指出,，廣大教師要深入思考如何實現(xiàn)人才培養(yǎng)中心工作這一根本任務(wù)，同時要思考在“雙一流”背景下如何實現(xiàn)培養(yǎng)一流人才的目標,，要切實提高對人才培養(yǎng)工作重要性的理解和認識,，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)的本位原則。一流大學(xué)培養(yǎng)人才目標不僅要有雄厚的專業(yè)知識,，還要有豐富的人文素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力,，必須打通人才培養(yǎng)的課內(nèi)、課外教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，通盤考慮培養(yǎng)環(huán)節(jié)，同時希望人文學(xué)院保持已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢,，結(jié)合新形勢加強資源整合,，在學(xué)校的人才培養(yǎng)中繼續(xù)發(fā)揮更大的作用。
經(jīng)濟系責任教授趙瑾璐介紹了兩年來親赴黃岡指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實習實踐的經(jīng)驗和體會,，強調(diào)實踐育人在人才培養(yǎng)工作的作用,。學(xué)院各學(xué)科和專業(yè)教授、負責人和分管教學(xué),、科研工作的院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合承擔教學(xué),、科研工作的實際情況，為學(xué)院,、學(xué)校人才培養(yǎng)工作獻計獻策,，并提出一些具體的意見和建議。與會老師一致認為,，在人才培養(yǎng)工作中,，學(xué)生人文素養(yǎng)的提升非常重要，這直接影響到學(xué)生的世界觀和價值觀,，學(xué)校應(yīng)該加強人文素養(yǎng)方面的課程體系建設(shè)和政策支持,。學(xué)院也將以人才培養(yǎng)大討論為契機，與相關(guān)單位通力合作,，進一步加強人文素養(yǎng)精品課程建設(shè),，為提升學(xué)生的人文素養(yǎng)做出積極的努力和貢獻。
馬克思主義學(xué)院討論會上,，趙長祿在講話中談到,，馬克思主義學(xué)院剛成立，主要職責是通過思政教育課的主渠道,，為學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡母救蝿?wù)服務(wù)，要以這次人才培養(yǎng)大討論為契機,，一是建立健全基層學(xué)術(shù)組織,，理順運行機制，明確教學(xué)工作的責任載體,；二是要著力思考如何持續(xù)改善思政課教學(xué)效果,，如何更好的讓受教育者在品格修養(yǎng)上有成效，需要學(xué)院上下充分討論,、形成共識,，通過上課技巧,、啟發(fā)式教學(xué)、實踐案例等多種途徑的探索,，形成能夠落地的,、有針對性的舉措；三是要注重教師隊伍建設(shè),，學(xué)院要對教師隊伍進行主動設(shè)計,，在年輕教師培養(yǎng)方面形成梯次，采用多種模式來彌補近期師資力量不足的問題,。
馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長李林英代表班子做了題為“人才培養(yǎng)：歷史使命感,、社會責任心”的主題發(fā)言，重點圍繞人才培養(yǎng)工作,，系統(tǒng)闡述了學(xué)院的功能定位,、工作理念、發(fā)展路徑,，以及中長期整體工作設(shè)想,，院班子成員圍繞人才培養(yǎng)大討論提綱，結(jié)合分管工作進行了討論,，學(xué)院其他與會同志就學(xué)校人才培養(yǎng)定位,、教師如何在人才培養(yǎng)中發(fā)揮積極作用，以及學(xué)院教學(xué)改革等方面分享了自己的思考與體會,，開展了熱烈交流,。各職能部處負責人針對大家比較關(guān)注的問題，給予了積極回應(yīng),，并對學(xué)院在人才培養(yǎng)工作方面提出了有針對性的建議,。
參會的各職能部門負責人認真聽取了老師們的工作情況及意見建議，簡要介紹了各職能部門推動人才培養(yǎng)工作的思路,，同時就學(xué)院提出的一些具體問題現(xiàn)場進行了解答,，對一些具有普遍性的問題進行了深入的交流。人文與社會科學(xué)學(xué)院各學(xué)科和專業(yè)責任教授,、負責人,、黨支部書記、青年骨干教師及全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了討論會,，會議由人文學(xué)院院長李健主持,；馬克思主義學(xué)院班子成員、教授委員會成員,、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員,、各教研室主任、教師黨支部書記參加了討論會,，會議由學(xué)院黨馬克思主義學(xué)院總支書記李德煌主持會議,。
