北理工召開輔導(dǎo)員工作室工作座談會
發(fā)布日期：2017-01-03 供稿：于滿 攝影：郭惠芝
編輯：郭惠芝 審核：許欣 閱讀次數(shù)： 
為加強輔導(dǎo)員工作室建設(shè),，搭建交流平臺,，更好地開展下一步工作,，學(xué)生工作處于2016年12月30日上午組織輔導(dǎo)員工作室工作座談會,。學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人,、各輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)人及成員代表參加座談,。
會議首先聽取了2016年北理工首批資助建設(shè)的5個輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)同志的匯報,?！皩W(xué)思研”輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)人孫碩從一個課程體系,、一個學(xué)習(xí)期刊,、一個交流活動,、一個學(xué)術(shù)平臺、一個輻射機(jī)制介紹了工作室在提高輔導(dǎo)員課題研究,、論文撰寫方面的初步成果,；“學(xué)習(xí)科學(xué)”工作室負(fù)責(zé)人馬曉寧從工作室建設(shè)目標(biāo)、開展情況,、未來工作展望等多個角度,，闡述了工作室在科學(xué)理論的指導(dǎo)下開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)實踐活動，凝聚力量,、深入學(xué)習(xí),、最終落實于實踐應(yīng)用的愿景；“歸來”網(wǎng)絡(luò)思政教育工作室負(fù)責(zé)人張楊從探索學(xué)生口味的方式方法到依托形勢政策課實踐練兵,，向與會人員展示了工作室探索輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的工作進(jìn)展,，并提出了建設(shè)過程中的問題和困惑；“創(chuàng)課工場”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室成員李丁一就工作室建設(shè)目標(biāo),、工作理念,、實施情況等多方面內(nèi)容簡要介紹了創(chuàng)課工場在探索研究適合輔導(dǎo)員開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論研究、課程開發(fā),、能力提升,、機(jī)制建設(shè)等方面的成果；“蒲公英”生涯輔導(dǎo)工作室成員周芳集圍繞工作室成立背景,、建設(shè)目標(biāo),、工作內(nèi)容等，重點就工作室開展生涯教育,、針對零基礎(chǔ)學(xué)生開設(shè)成長計劃等進(jìn)行了介紹,。
匯報結(jié)束后，與會人員就北理工輔導(dǎo)員工作室建設(shè)過程中的經(jīng)驗,、困難,、下一步工作方向等進(jìn)行了深入討論。郭彥懿指出,，輔導(dǎo)員工作室應(yīng)以提高輔導(dǎo)員研究能力為宗旨,，致力于培養(yǎng)輔導(dǎo)員研究習(xí)慣，營造研究氛圍,，在今后的工作中,，各輔導(dǎo)員工作室應(yīng)引導(dǎo)輔導(dǎo)員提高閱讀量，在資料占有量上先占據(jù)優(yōu)勢,，再建立知識結(jié)構(gòu)的整體畫面,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，構(gòu)建具有突破性和創(chuàng)新性的研究框架,，提升輔導(dǎo)員職業(yè)化,、專業(yè)化水平,，為北理工開拓學(xué)生工作新思路，為北理工“雙一流”建設(shè)揚鞭蓄力,。
附：北理工舉行“輔導(dǎo)員工作室”成立儀式 http://drbrecher.com/xww/zhxw/123786.htm
