北理工2017年“鴻鵠學堂”新入職教師成長訓練營開班
發(fā)布日期：2017-05-16 供稿：教師發(fā)展中心 攝影：高翔
編輯：張波 審核：龐海芍 閱讀次數(shù)： 
2017年5月12日,，由北理工人事處和教學促進與教師發(fā)展中心共同舉辦的2017年“鴻鵠學堂"新入職教師成長訓練營順利開班,。北理工人事處、教務處,、國際交流合作處,、科學技術研究院,、宣傳部、研究生院,、財務處,、校工會、圖書館等多個部處的領導應邀出席了此次開班儀式,。來自宇航學院,、機電學院、機車學院,、化學與化工學院,、管理學院、人文學院,、前沿交叉研究院等16個學院的近60名青年教師參加了本次開班儀式,。開班儀式由教學促進與教師發(fā)展中心主任龐海芍主持。
考慮到今年首批預聘制新教師入校,，人事處和教發(fā)中心精心設計了更有針對性的研修方案,。研習營將持續(xù)6個月，共6個模塊，20余場活動,。
5月12號進行了第一模塊活動,，目標在于讓新教師了解北理工、熱愛北理工,，彼此認識了解,，建立共同成長社群。因而,，模塊一設計了 教師發(fā)展支持性政策介紹,、北理工歷史與文化、認識伙伴和素質拓展等4項活動內容,。在活動開始前，教發(fā)中心積極協(xié)調聯(lián)系學校各部處,，得到了學校辦公室,、宣傳部、科研院,、保密處,、校友會、校工會,、圖書館,、學術期刊辦公室等單位的大力支持，為新入職教師提供了豐富的宣介和閱讀材料,，并于活動當天在中教407進行展覽,，供參與教師取閱。
龐海芍首先對參加本期學員表示了歡迎,，并對此次培訓的整體課程安排及修讀要求進行了解讀,。本次培訓將全程記錄學員的學習狀況及考核情況，結業(yè)時頒發(fā)相應學習證明,。
人事處處長閻艷以“人才強校 共謀發(fā)展 統(tǒng)籌推進學校雙一流建設”為題做了報告,，主要從學校用人制度的新機遇、師資隊伍現(xiàn)狀以及人才隊伍發(fā)展的思路及重難點三個方面為青年教師進行了相關人才政策的精準解讀,；國際處處長唐水源則從國內外人才交流的角度介紹了我校對人才引進,、跨區(qū)域人才流動和培養(yǎng)等相關政策。他呼吁青年教師借助全球化這一廣闊平臺創(chuàng)造更大的價值,，同時也歡迎大家以主人翁的姿態(tài)助力學校引進更多元化的人才和學術資源,。科研院基礎部部長王佳楠從我?？蒲泄ぷ鞲艣r,、科研管理組織結構、國家自然科學基金、相關政策等四個方面進行了說明,，為日后青年教師的科研支持和服務方面提供了有力的保障和支持,。
在各部處政策介紹結束后，龐海芍老師和高琪老師分別帶領學員們進行了“認識伙伴”的互動小游戲,，在短時間內讓學員之間,、學員和機關部處之間增進了了解，整個活動在愉快輕松地氛圍中進行,。
之后,，教師發(fā)展中心安排了學員們去北理工校史館進行參觀。參觀講解由宣傳部副部長,、校史館館長王民親自擔當主講,。王館長用鮮活的示例、珍貴的館藏為青年教師進行了校情,、校史的解讀,。一個多小時的時間里，王館長親切生動,、飽含激情的介紹讓青年教師對北理工有了更加具體,、鮮活的認識。對老一輩北理工人的崇敬,、對北理工深厚積淀的自豪感油然而生,。
午餐過后，學員們進行了持續(xù)2小時的素質拓展訓練,，在愉快而又緊張的環(huán)境中放松了心情,，加深了大家對團隊溝通及協(xié)作能力的再認識。
模塊一的目標讓新入職的青年教師迅速增進對我校的了解,，培養(yǎng)他們對北理工,、對教師這一工作崗位的熱愛和認同，盡快建立建立教師成長社群,，促進教師之間跨學科交流等圓滿達成,。在培訓結束后的反饋中，多名學員表示,，此次活動讓他們感受到自己的成長在學校是被廣泛關注的,，也找到了歸屬感。相信參與學習的青年教師會更快地融入北理工,，早日在工作崗位上取得更大的進步與收獲,。
