北京理工大學(xué)發(fā)布2017中國研究生教育系列報告
發(fā)布日期：2017-09-05 供稿：研究生教育研究中心 編輯：馬賽男 審核：周文輝 閱讀次數(shù)：
近日,，北京理工大學(xué)研究生教育研究中心發(fā)布《中國研究生教育質(zhì)量年度報告2017》,、《中國研究生教育研究進展報告2017》,、《五說中國研究生教育質(zhì)量2017》等系列報告,。
《中國研究生教育質(zhì)量年度報告》自2012年首發(fā)以來,，2017年系該報告的第六部,，由北理工研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍教授擔(dān)任主編,，研發(fā)團隊成員來自北京理工大學(xué),、清華大學(xué),、武漢大學(xué),、東南大學(xué)等單位。2017年報告的封面,、版式,、框架等全新改版，以述說,、數(shù)說,、事說、研究生說,、省說,、第三方說等視角，聚焦2016年中國研究生教育質(zhì)量狀態(tài),。
《中國研究生教育研究進展報告》自2012年出版以來,，2017年系該報告的第六部，是由中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會指導(dǎo)和籌劃,、北京理工大學(xué)研究生教育研究中心組織力量編寫的,，研究團隊成員來自北京理工大學(xué)、清華大學(xué),、中國科技大學(xué)等單位,。2017年報告的封面,、寫作框架等重新設(shè)計和優(yōu)化，繼續(xù)秉承“匯聚研究生教育研究成果,、展示研究生教育研究現(xiàn)狀,、啟示研究生教育研究方向、促進研究生教育科學(xué)發(fā)展”的編寫定位,，力爭反映2016年研究生教育研究的全貌,。
《五說中國研究生教育質(zhì)量2017》（The China’s Graduate Education Quality Data on Five Aspects 2017）是2017系列報告的一大亮點，采用中英文對照,、大量圖表的編排版式,，使用簡潔活潑、通俗易懂的語言,，按照數(shù)說,、事說、省說,、生說,、他說等編寫順序，直觀呈現(xiàn)2016年中國研究生教育質(zhì)量,。
