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　　2017年10月26日,，由北京理工大學(xué)研究生教育研究中心主辦,，世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系與推進(jìn)戰(zhàn)略研究課題組、學(xué)位與研究生教育雜志社協(xié)辦的首屆研究生教育學(xué)國(guó)際會(huì)議在北京舉行,。中國(guó)工程院院士,、中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙沁平，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任黃寶印,，中國(guó)科學(xué)院院士,、北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)方岱寧，廈門大學(xué)副校長(zhǎng)鄔大光,，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、中國(guó)科技大學(xué)原副校長(zhǎng)張淑林，北京理工大學(xué)研究生教育研究中心主任王戰(zhàn)軍,，研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)王軍政,，教育研究院院長(zhǎng)何海燕，學(xué)位與研究生教育雜志社社長(zhǎng)周文輝,以及來(lái)自牛津大學(xué),、斯坦福大學(xué),、華盛頓大學(xué)、首爾國(guó)立大學(xué),、悉尼科技大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué),、天津大學(xué)等國(guó)內(nèi)外的150余名專家學(xué)者參加了此次會(huì)議,。

　　北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)方岱寧院士代表學(xué)校致歡迎辭。他介紹了北京理工大學(xué)近年的發(fā)展,、“雙一流”建設(shè)的基本情況,，他提到，北京理工大學(xué)在中國(guó)研究生教育界有著特殊的地位,，此次高水平國(guó)際會(huì)議的召開,，能夠匯聚來(lái)自世界各國(guó)的優(yōu)秀高等教育研究者的卓越智慧，能夠融合國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)資深研究生教育管理者的豐富經(jīng)驗(yàn),。他希望,，參會(huì)各高校能夠收獲廣泛的合作與友誼，收獲有關(guān)世界一流大學(xué)建設(shè)和研究生教育改革發(fā)展的新思想,、新理念,、新見解、新方案,。

　　在會(huì)議開幕式上,，舉行了《世界研究生教育經(jīng)典譯叢》首部譯著發(fā)布儀式。這套叢書由北京理工大學(xué)研究生教育研究中心組織國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者精心策劃,，從全球遴選出一批最具影響力的研究生教育研究著作,，首批漢譯了美、英等國(guó)研究生教育研究的著作9部,。叢書的出版為我國(guó)研究生教育學(xué)研究和人才培養(yǎng)提供了重要參考,，將有力地推動(dòng)我國(guó)研究生教育的改革和發(fā)展。

　　在大會(huì)報(bào)告環(huán)節(jié),，來(lái)自國(guó)內(nèi)外專家圍繞以下三個(gè)主題進(jìn)行了匯報(bào)：

　　圍繞世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科的建設(shè)與評(píng)價(jià)問題進(jìn)行深度探討,。黃寶印主任強(qiáng)調(diào)高等教育要進(jìn)行內(nèi)涵式發(fā)展，并從宏觀戰(zhàn)略層面詳細(xì)闡述了我國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)的框架設(shè)計(jì)和未來(lái)布局,。鄔大光教授以廈門大學(xué)為例,，探討了一流學(xué)科建設(shè)的路徑與問題。斯坦福大學(xué)Keikoh Ryu教授基于經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)和教育學(xué)的多學(xué)科視角,，分析了中國(guó)世界一流大學(xué)的建設(shè)與社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系。王戰(zhàn)軍教授回顧了中國(guó)世界一流大學(xué)的建設(shè)歷程,，倡導(dǎo)高校與社會(huì)要理性分析合理對(duì)待大學(xué)排名,，并構(gòu)建了世界一流大學(xué)的三大標(biāo)志和五大標(biāo)準(zhǔn)。何海燕教授論述了世界一流大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的邏輯關(guān)系,，從職能和創(chuàng)新兩個(gè)維度的十個(gè)要素展開分析,。

　　對(duì)世界各國(guó)研究生培養(yǎng)模式的比較研究,。華盛頓大學(xué)Maresi Nerad教授基于對(duì)博士研究生職業(yè)發(fā)展道路的調(diào)查，探討了博士生教育的現(xiàn)狀,、問題及經(jīng)驗(yàn),。悉尼科技大學(xué)Lori Lockyer教授以悉尼科技大學(xué)作為案例研究，闡述了澳大利亞高等教育的架構(gòu)及其針對(duì)研究生培養(yǎng)所進(jìn)行的研究,。日本東北大學(xué)Akiyoshi Yonezawa教授介紹了日本博士研究生教育發(fā)展的整體狀況,，提出在國(guó)際化背景下，變革博士教育觀念對(duì)日本教育發(fā)展的重要性,。首爾國(guó)立大學(xué)Jung C Shin教授通過對(duì)比世界各國(guó)博士生教育的狀況,，提出博士生教育的變化趨勢(shì)及所面臨的挑戰(zhàn)。威斯康星大學(xué)麥迪遜分校Wang Xueli從對(duì)研究生教育體驗(yàn)的探討中,，提出了改進(jìn)研究生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的框架設(shè)計(jì),。

　　探索了全球化背景下的研究生教育發(fā)展新趨勢(shì)。來(lái)自牛津大學(xué)的Janette Ryan教授以牛津大學(xué)為例,，強(qiáng)調(diào)了國(guó)際化在研究生教育中的重要性,，并將國(guó)際化合作視為世界一流大學(xué)建設(shè)的重要因素。巴斯大學(xué)Catherine Montgomery教授從跨國(guó)高等教育的視角出發(fā),，比較分析了中英兩國(guó)高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀,。周文輝社長(zhǎng)深入分析了在全球化和世界一流大學(xué)學(xué)科建設(shè)進(jìn)程中，我國(guó)研究生教育學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀和問題,，并提出可行性對(duì)策,。

　　此次會(huì)議還增設(shè)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者與參會(huì)代表圍繞世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科的建設(shè)與評(píng)價(jià),，研究生教育的發(fā)展理念,、經(jīng)驗(yàn)與模式，博士生教育全球化與高層次人才流動(dòng)等相關(guān)問題進(jìn)行了深入交流與互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,，參會(huì)代表踴躍參與互動(dòng)。

　　此次會(huì)議是全球研究生教育學(xué)首次國(guó)際會(huì)議,，對(duì)探索研究生教育學(xué)學(xué)科發(fā)展,、推動(dòng)世界一流大學(xué)建設(shè)具有重要的里程碑意義。