【新聞特寫】延安精神啟新程，不忘初心軍工魂
——北京理工大學舉辦第二期新入職教師延安培訓班
發(fā)布日期：2018-08-28 供稿：教師發(fā)展中心 吳曉 攝影：教師發(fā)展中心
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“攜來百侶曾游,，憶往昔崢嶸歲月稠,，恰同學少年,，風華正茂；書生意氣,，揮斥方遒,。”——《沁園春·長沙》
2018年8月16日至21日,，北京理工大學第二期新入職教師“覓尋延安根,，重塑軍工魂”培訓班在革命圣地延安如期舉行,。本次培訓班由北京理工大學黨委教師工作部、教師發(fā)展中心主辦,，延安大學澤東干部學院承辦,，共有46名新教師參加培訓。
本次培訓旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國高校思想政治工作會議精神,，推進落實《關于在全校教師中開展2018年“做新時代‘四有’好老師和‘四個引路人’”學習實踐活動的實施方案》要求,，通過專題報告、現(xiàn)場教學,、體驗教學和互動交流等形式強化師德師風教育,，為新教師系好職業(yè)生涯的“第一粒扣子”,。
堅定理想信念,，養(yǎng)成高尚品格
黨委教師工作部副部長胡雪娜在開班儀式上做動員講話，她向全體學員介紹了學校舉辦新入職教師延安培訓班的初衷和期望,。延安大學澤東干部學院正處級調研員張高旗出席開班儀式并致辭,，對延安大學歷史沿革以及與北京理工大學的深厚淵源作了介紹，并對本次培訓順利開班表示熱烈歡迎,。教師發(fā)展中心副主任仇芳在結業(yè)儀式上為學員頒發(fā)畢業(yè)證書并作全面總結。
本次培訓將強化新教師理想信念,、提升政治素養(yǎng),、傳承延安精神、重溫北理工歷史沿革作為重點,，在首期培訓班經(jīng)典課程基礎之上,，新增《師陶——徐特立教育思想》以及學唱北理工校歌等教學環(huán)節(jié)。
培訓期間,，延安大學王健教授作《黨中央在延安十三年》專題報告,，系統(tǒng)闡述了黨中央在延安的十三年如何從弱小走向強大，實現(xiàn)馬克思主義中國化,，創(chuàng)造解放思想,、實事求是的延安革命精神。高九江教授作《延安精神及其新時代價值》專題報告,，系統(tǒng)講解了延安精神內涵,、七種原生形態(tài)和具體表現(xiàn)，闡述了延安精神的理論體系及其當代價值,。
曾鹿平教授講授《師陶——徐特立教育思想》,，詳細解讀了徐特立教育思想的核心理念，即學以致用,，一切學科研究以實際價值作為衡量和導向,，引發(fā)了在座學員的熱烈討論,。馬小惠老師激情教學《學唱革命歌曲與陜北民歌》，介紹了陜北民歌與延安革命歌曲的淵源并現(xiàn)場教學,，將學員的學習熱情推向高潮,。本次培訓首次設置學唱北理工校歌環(huán)節(jié)，強化新教師對學校文化的深度認同,，打造“北理印記”,。
追憶崢嶸歲月，砥礪奮斗前行
探訪源點,，不忘初心,。除專題報告外，本次培訓還精心設置了非常豐富的現(xiàn)場教學環(huán)節(jié),。在梁家河知青舊居,，王東維教授系統(tǒng)講述《知青情·知情理·知情魂》，展現(xiàn)了習近平總書記青年時期崇高的理想追求,、寶貴的政治品質,、深切的為民情懷、強烈的進取精神,、優(yōu)良的品德作風和總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程,。在延安自然科學院遺址，結合現(xiàn)場參觀與歷史展板講解等多種形式,，重溫北理工在炮火中自力更生,，艱苦創(chuàng)校的光榮歷史。
走進南泥灣,，李曉有副教授講授《大生產(chǎn)運動與南泥灣精神》,，讓學員近距離感受以八路軍三五九旅為代表的南泥灣精神，自力更生,，艱苦創(chuàng)業(yè), 同心同德,，團結奮斗。在寶塔山上,，全體黨員舉行了重溫入黨誓詞的宣誓儀式,。此外，學員還參觀學習了路遙紀念館,、棗園革命舊址,、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、楊家?guī)X革命舊址等延安紅色教育基地,。
不辱時代使命,，傳承延安精神
培訓班精心設計了小組分享交流環(huán)節(jié)，為這群年輕而有活力的青年教師們提供了思想碰撞的良好環(huán)境與氛圍,，也為他們今后在業(yè)務工作中的交叉合作奠定了基礎,。
培訓學習的最后一天,，各組組長帶領學員圍繞本期培訓課程主題深入交流與討論，結合自己的生活,、教學經(jīng)驗以及此次延安之行的所觀所感形成小組思想?yún)R報,。材料學院李霄羽、自動化學院俞成浦,、計算機學院張美慧,、化學與化工學院于洋分別代表小組作總結發(fā)言。
李霄羽老師表示,，延安精神不是一句空泛的口號,，而是一套完整的優(yōu)良傳統(tǒng)與革命精神。作為新入職的北理工教師,，有必要將延安精神完全融入到日常工作,、生活中去。在思想上要堅定正確的政治方向,，不斷加強學習,，明辨是非，堅持黨對知識分子的領導,。
俞成浦老師發(fā)言,，經(jīng)過5天的延安培訓即將回到自己的工作崗位，而延安精神將深深的烙在心中,。延安精神的精髓是“解放思想,，實事求是”，解放思想是創(chuàng)新的源泉,，實事求是是檢驗真理的標準；延安精神的本質是全心全意為人民服務,，對于北理工的教師,，更應該全心全意的為北理工服務，積極參加學校的公共服務活動,，更好的建設學校,。除了延安精神的學習，通過本次培訓活動,，與同期的老師之間建立了深厚的革命友誼,，為今后的交流合作打下了良好的基礎。
于洋老師就如何在當下發(fā)揚延安精神進行了總結發(fā)言,。認為青年教師面臨的一些現(xiàn)實問題,，如科研空間、招生指標,、科研經(jīng)費,、生活條件等等問題,，在等待外界（學校、學院）解決之外,，應當積極發(fā)揚自力更生,、艱苦奮斗的南泥灣精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極解決問題,。同時表示，作為學員參加本次培訓,，重新?lián)Q位到學生角度體會到課堂教學重要性,，在未來的授課中應積極調動學生熱情，營造良好課堂氛圍,，更好的提升授課效果,。
張美慧總結，只有依靠人民的力量才能取得勝利,；只有服務于人民,，才配擁有人民賦予的權利。作為延安精神的繼承者和傳承人,，都應接過先輩的精神火炬,，堅定信仰、懷揣夢想,、不忘初心,、艱苦奮斗，不負祖國和時代賦予我們的使命和期待,。在中華民族偉大復興的新征程中,，為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學,，為萬世開太平。
“楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,，革命萬里起浪潮”,！通過一系列課程培訓的學習，學員們深刻感受到老一輩無產(chǎn)階級革命家為了理想艱苦奮斗的大無畏精神,，延安精神將激勵一代又一代北理人不忘初心,，砥礪前行。恰如《北京理工大學校歌》中吟唱的“前進向前進,，北京理工大學的未來充滿希望”,。
