北理工舉辦教師理論學(xué)習(xí)示范講座
——馬寶華教授：用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教學(xué)科研工作的體會
發(fā)布日期：2018-08-28 供稿：黨委宣傳部 喬淑君 攝影：新聞中心 郭強(qiáng)
編輯：吳楠 審核：藺偉 閱讀次數(shù)：
8月28日上午，機(jī)電學(xué)院博士生導(dǎo)師馬寶華教授面向全校師生代表作了題為《用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教學(xué)科研工作的體會》的講座。學(xué)校黨委副書記包麗穎,，相關(guān)職能部門、學(xué)院負(fù)責(zé)同志以及師生代表參加了本次活動,。講座由黨委宣傳部常務(wù)副部長藺偉主持。
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校教師思想政治狀況具有很強(qiáng)的示范性,；傳道者自己首先要明道,、信道；高校教師要堅持教育者先受教育,，更好地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。教師理論學(xué)習(xí)是教師思想政治工作的重要內(nèi)容，也是教育者先受教育的重要任務(wù),。本次講座是學(xué)校開展教師理論學(xué)習(xí)示范講座的第一講,，也是機(jī)電學(xué)院“強(qiáng)國兵器”大講堂的第三講，同時是教師發(fā)展中心面向新入職教師立德樹人專題培訓(xùn)的系列講座之一,。
在講座中,，馬寶華教授將馬克思主義哲學(xué)原理與自身教學(xué)科研實踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了高等學(xué)校教師必須有正確的哲學(xué)指導(dǎo)思想,，闡述了馬克思主義哲學(xué)的主要內(nèi)涵與特征,，圍繞教學(xué)科研具體工作的大量翔實案例，從“用《矛盾論》指導(dǎo)課程建設(shè)和教材編寫”“用歷史唯物主義指導(dǎo)專業(yè)改造和學(xué)科建設(shè)”“用唯物辯證法和認(rèn)識論指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)和論文研究”“用《實踐論》指導(dǎo)科學(xué)研究與裝備研制”四個方面出發(fā),，談了用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教學(xué)科研工作的切身體會,。講座內(nèi)容豐富、深入淺出,，為大家?guī)砹艘粓觥皩W(xué)哲學(xué),、用哲學(xué)”的思想盛宴，受到聽眾的廣泛好評,。
未來一段時間,，學(xué)校黨委將采取多種舉措，以調(diào)動全體教師參與理論學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性為著力點，推動全覆蓋,，增強(qiáng)實效性，確保長效運轉(zhuǎn),，引導(dǎo)全體教師踐行“四個相統(tǒng)一”要求,，以德立身、以德立學(xué),、以德施教,，用馬克思主義立場、觀點,、方法分析和解決問題,，指導(dǎo)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)科研工作，更好地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
部分教師感想摘錄如下：
宇航學(xué)院專任教師孟軍輝：馬寶華教授結(jié)合自己的親身體會和感想,，介紹了如何用馬克思主義立場,、觀點、方法分析和解決問題,，對我們青年教師有著很大的啟發(fā),，為我們可以更好地完成學(xué)術(shù)研究和教學(xué)科研工作提供了方法，更好擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。
機(jī)電學(xué)院研究型教師葛超：馬寶華教授是我們學(xué)院德高望重的老教授,，今天的講座是基于自己的科研實踐經(jīng)歷，著重闡述了馬克思主義哲學(xué)思想,、原理及思維方式,，對教師們進(jìn)行科學(xué)實踐，解決科學(xué)問題具有指導(dǎo)意義,。
機(jī)械與車輛學(xué)院專任教師張旭東：馬老師的講座生動形象,，以自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，告訴我們將馬克思主義哲學(xué)與科研工作相結(jié)合的重要性和必要性,，讓我們受益匪淺,。
光電學(xué)院專任教師張子龍：馬教授在馬克思主義哲學(xué)思想地指導(dǎo)下，開展科研工作,，特別是他在做爆炸實驗中運用了實踐論的方法,，深受啟發(fā)，為我們教師進(jìn)行科學(xué)研究指明了方向,，也為我們教書育人提供了正確的準(zhǔn)則,。
信息與電子學(xué)院管理職員曹安琪：聆聽馬老先生的講座，對他的奉獻(xiàn)精神深表感動,，激發(fā)了我們身為北理人的自豪感,。在今后的工作中，我將圍繞立德樹人的根本任務(wù),，進(jìn)一步加強(qiáng)政治站位,，提高道德修養(yǎng)和理論水平，加強(qiáng)以學(xué)生為中心,，為學(xué)生成長成才提供幫助的意識和本領(lǐng),。
材料學(xué)院專任教師陳錕：馬老師以84歲高齡為新入職教師帶來了一場精彩講座，內(nèi)容與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,，將馬克思主義哲學(xué)思維融入科研之中,，深入淺出，便于理解,，讓我收獲頗多,。
化學(xué)與化工學(xué)院管理職員李亞鑫：馬老師以矍鑠的精神狀態(tài)為大家講授了自己在馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)下,，是如何開展科學(xué)研究和教學(xué)工作的，內(nèi)容生動活潑,，趣味性很濃,，在學(xué)習(xí)中也深受馬老先生精神的鼓舞，為我們傳遞出老一輩人為國家進(jìn)步而奮斗不止的奉獻(xiàn)精神,！
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院專任教師孔祥順：馬教授的講座內(nèi)容貼合實際,，深受啟發(fā)。新時代,，馬克思主義哲學(xué)依舊不過時,，與我們的實際工作仍然緊密相連。同時,，也從馬教授的言行舉止中,，感受到教師的職業(yè)道德與專業(yè)知識對于學(xué)生的培養(yǎng)同等重要，要向老一輩教師學(xué)習(xí)品行操守,，為培養(yǎng)新時代合格人才貢獻(xiàn)自己的力量,。
基建處管理職員段西：馬教授的講座，讓我的思維豁然開朗,，很受啟發(fā),。馬教授的講座從自身的教學(xué)科研實踐出發(fā)，結(jié)合實際案例對馬克思主義哲學(xué)進(jìn)行了深入淺出的論述,，重點闡述了如何用哲學(xué)的思想去做學(xué)問,，去做科研教學(xué)工作。對于如何提升自己的理論素養(yǎng),，如何將理論運用于實踐,，都提供了非常好的建議和路徑。這樣的講座形式非常好,，有趣且有內(nèi)涵,，讓我受益匪淺。
