北理工舉辦教師理論學習示范講座
——馬寶華教授:用馬克思主義哲學指導教學科研工作的體會
發(fā)布日期:2018-08-28 供稿:黨委宣傳部 喬淑君 攝影:新聞中心 郭強
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8月28日上午,,機電學院博士生導師馬寶華教授面向全校師生代表作了題為《用馬克思主義哲學指導教學科研工作的體會》的講座,。學校黨委副書記包麗穎,相關職能部門,、學院負責同志以及師生代表參加了本次活動,。講座由黨委宣傳部常務副部長藺偉主持。
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,,高校教師思想政治狀況具有很強的示范性,;傳道者自己首先要明道、信道,;高校教師要堅持教育者先受教育,,更好地擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。教師理論學習是教師思想政治工作的重要內(nèi)容,,也是教育者先受教育的重要任務,。本次講座是學校開展教師理論學習示范講座的第一講,,也是機電學院“強國兵器”大講堂的第三講,,同時是教師發(fā)展中心面向新入職教師立德樹人專題培訓的系列講座之一。
在講座中,,馬寶華教授將馬克思主義哲學原理與自身教學科研實踐相結(jié)合,,強調(diào)了高等學校教師必須有正確的哲學指導思想,闡述了馬克思主義哲學的主要內(nèi)涵與特征,,圍繞教學科研具體工作的大量翔實案例,,從“用《矛盾論》指導課程建設和教材編寫”“用歷史唯物主義指導專業(yè)改造和學科建設”“用唯物辯證法和認識論指導研究生學習和論文研究”“用《實踐論》指導科學研究與裝備研制”四個方面出發(fā),談了用馬克思主義哲學指導教學科研工作的切身體會,。講座內(nèi)容豐富,、深入淺出,為大家?guī)砹艘粓觥皩W哲學,、用哲學”的思想盛宴,,受到聽眾的廣泛好評。
未來一段時間,學校黨委將采取多種舉措,,以調(diào)動全體教師參與理論學習的積極性,、主動性、創(chuàng)造性為著力點,,推動全覆蓋,,增強實效性,確保長效運轉(zhuǎn),,引導全體教師踐行“四個相統(tǒng)一”要求,,以德立身、以德立學,、以德施教,,用馬克思主義立場、觀點,、方法分析和解決問題,,指導學術(shù)研究和教學科研工作,更好地擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任,。
部分教師感想摘錄如下:
宇航學院專任教師孟軍輝:馬寶華教授結(jié)合自己的親身體會和感想,,介紹了如何用馬克思主義立場、觀點,、方法分析和解決問題,,對我們青年教師有著很大的啟發(fā),為我們可以更好地完成學術(shù)研究和教學科研工作提供了方法,,更好擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任,。
機電學院研究型教師葛超:馬寶華教授是我們學院德高望重的老教授,今天的講座是基于自己的科研實踐經(jīng)歷,,著重闡述了馬克思主義哲學思想,、原理及思維方式,對教師們進行科學實踐,,解決科學問題具有指導意義,。
機械與車輛學院專任教師張旭東:馬老師的講座生動形象,以自己的學術(shù)經(jīng)歷,,告訴我們將馬克思主義哲學與科研工作相結(jié)合的重要性和必要性,,讓我們受益匪淺。
光電學院專任教師張子龍:馬教授在馬克思主義哲學思想地指導下,,開展科研工作,,特別是他在做爆炸實驗中運用了實踐論的方法,深受啟發(fā),,為我們教師進行科學研究指明了方向,,也為我們教書育人提供了正確的準則,。
信息與電子學院管理職員曹安琪:聆聽馬老先生的講座,對他的奉獻精神深表感動,,激發(fā)了我們身為北理人的自豪感,。在今后的工作中,我將圍繞立德樹人的根本任務,,進一步加強政治站位,,提高道德修養(yǎng)和理論水平,加強以學生為中心,,為學生成長成才提供幫助的意識和本領,。
材料學院專任教師陳錕:馬老師以84歲高齡為新入職教師帶來了一場精彩講座,內(nèi)容與業(yè)務緊密結(jié)合,,將馬克思主義哲學思維融入科研之中,,深入淺出,便于理解,,讓我收獲頗多,。
化學與化工學院管理職員李亞鑫:馬老師以矍鑠的精神狀態(tài)為大家講授了自己在馬克思主義哲學指導下,,是如何開展科學研究和教學工作的,,內(nèi)容生動活潑,趣味性很濃,,在學習中也深受馬老先生精神的鼓舞,,為我們傳遞出老一輩人為國家進步而奮斗不止的奉獻精神,!
數(shù)學與統(tǒng)計學院專任教師孔祥順:馬教授的講座內(nèi)容貼合實際,深受啟發(fā),。新時代,,馬克思主義哲學依舊不過時,與我們的實際工作仍然緊密相連,。同時,,也從馬教授的言行舉止中,感受到教師的職業(yè)道德與專業(yè)知識對于學生的培養(yǎng)同等重要,,要向老一輩教師學習品行操守,,為培養(yǎng)新時代合格人才貢獻自己的力量,。
基建處管理職員段西:馬教授的講座,,讓我的思維豁然開朗,很受啟發(fā),。馬教授的講座從自身的教學科研實踐出發(fā),,結(jié)合實際案例對馬克思主義哲學進行了深入淺出的論述,重點闡述了如何用哲學的思想去做學問,,去做科研教學工作,。對于如何提升自己的理論素養(yǎng),,如何將理論運用于實踐,都提供了非常好的建議和路徑,。這樣的講座形式非常好,,有趣且有內(nèi)涵,讓我受益匪淺,。