北理工召開青年教師暑期學(xué)習(xí)考察活動總結(jié)會
發(fā)布日期:2018-09-11 供稿:校工會 郝曉玲 攝影:新聞中心 郭強
編輯:郭強 審核:劉明奇 閱讀次數(shù):9月7日,,青年教師暑期昆明學(xué)習(xí)考察活動總結(jié)會在遠志樓三層會議室召開。副校長龍騰出席會議,,會議由校工會常務(wù)副主席劉明奇主持,。
會上,校工會副主席郝曉玲簡要回顧了暑期昆明學(xué)習(xí)考察的基本情況,??疾靾F成員自動化學(xué)院副院長孫健教授、物理學(xué)院郭偉教授,、法學(xué)院楊寬老師分別作了交流發(fā)言,。孫健教授匯報了與昆明理工大學(xué)人工智能學(xué)院合作意向情況,,探討了學(xué)院與地方院校和科研企業(yè)開展合作的方式和方法;郭偉教授分析了地方企事業(yè)單位的關(guān)注熱點,,并從自身出發(fā)反思青年教師如何更好成長成才,;楊寬老師從特色學(xué)科建設(shè)出發(fā),分析了如何在學(xué)?!半p一流”建設(shè)中找到自己更好的發(fā)展路徑,。
龍騰指出,,高校發(fā)展的核心是立德樹人,,建設(shè)“雙一流”高校,人力資源的核心是教師,。學(xué)校教育事業(yè)在不同的發(fā)展階段,,對青年教師的發(fā)展提出多要素的目標(biāo)要求。龍騰鼓勵青年教師要樹立遠大志向,,堅持不懈地學(xué)習(xí)和思考,,愿意付出時間和精力,找到最適合自己的發(fā)展路徑,,形成自己的特色,,建立自信,并努力付諸行動,,最終形成具有個性特色的發(fā)展模式,。龍騰還強調(diào),青年教師無論是扎根基礎(chǔ)研究,,還是拓展應(yīng)用研究,,都要注重二者的結(jié)合,并通過學(xué)習(xí)考察等方式不斷豐富自身閱歷,,腳踏實地,,抓住機遇,加強團隊建設(shè),,共同為學(xué)?!半p一流”建設(shè)作出貢獻。