【新聞特寫】“您好,，我是北理工教師校史講解員”
——記北京理工大學(xué)首支教師校史講解員團隊
發(fā)布日期：2018-09-19 供稿：黨委宣傳部 吳楠,、物理學(xué)院 攝影：校史館,、物理學(xué)院
編輯：吳楠 審核：姜艷,、王征 閱讀次數(shù)：
9月15日,，在北京理工大學(xué)78周年校慶之際,，位于中關(guān)村校區(qū)國防科技園的校史館迎來各界校友參觀,。與往年不同,，除了全新的校史館讓校友們贊嘆不已,，還有一支全新亮相的講解員隊伍,，統(tǒng)一著裝，聲情并茂地為校友們講解著北京理工大學(xué)一段段珍貴的歷史,。與校史館常設(shè)的學(xué)生講解員們不同,，他們更加成熟穩(wěn)練，這就是來自物理學(xué)院機關(guān)黨支部的黨員們組成的我校首支教師講解員團隊,。
“每次聽校史我都感覺非常振奮,，北京理工大學(xué)作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的第一所理工科大學(xué)，在新中國科技史上創(chuàng)造了諸多第一,，為黨和國家的事業(yè)作出了卓越的貢獻,。每次看到學(xué)生講解員們妙語連珠、侃侃而談,，身為學(xué)校教師的我們能不能也加入校史講解團隊,、為傳承學(xué)校的紅色基因做點什么？”這個想法在物理學(xué)院副書記、副院長王晶晶的腦海中醞釀已久,。
隨后,，在物理學(xué)院黨委支持下，學(xué)院機關(guān)黨支部與校史館進行了溝通,，得到了校史館的積極響應(yīng),。“校史講解工作并不是想象中的那么簡單,，要想真正講好講透是要下些功夫的,，在后續(xù)學(xué)習(xí)中得多花時間，爭取把教師校史講解員團隊的品牌打響,！”校史館館長王民這樣寄語教師講解員們,。
為了做好講解，今年5月31日,，物理學(xué)院機關(guān)黨支部來到校史館，王民親自為他們進行了校史講解培訓(xùn),，從序廳的學(xué)校整體到延安廳的邊區(qū)科研成就,，從輾轉(zhuǎn)華北、薪火相傳到矢志軍工,、奉獻國防,，北理工輝煌燦爛的歷史振奮著每一位教師黨員。在材料學(xué)習(xí)和現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)后,，教師講解員們在夏季學(xué)期之前正式走上了校史講解的崗位,。到目前為止，教師講解員團隊已為在校史師生,、離退休教職工,、校友和暑期夏令營營員等各類參觀者，進行了十余次校史講解,，累計超過200人次,。
值得一提的是，物理學(xué)院的教師校史講解員們,，還創(chuàng)新工作方式,，走出校門，結(jié)合夏季學(xué)期社會實踐工作,，專程前往延安,，來到自然科學(xué)院舊址，為我校三個批次的師生參訪團隊進行校史講解,。為了使講解更加生動直觀,，物理學(xué)院在黨政辦、宣傳部和校史館的支持幫助下，在延安自然科學(xué)院舊址設(shè)置校史展板,，有效地提升了我校自然科學(xué)院的舊址的現(xiàn)場教學(xué)能力,，得到了師生們的一致好評。
“校史講解工作對我來說是一個挑戰(zhàn),，更是一個難得的學(xué)習(xí)機會,。在北理工學(xué)習(xí)生活9年，這樣全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校史還是第一次,，母校從熟悉到陌生再到熟悉的過程使我受益良多,。作為一線輔導(dǎo)員，這不僅提升了我對學(xué)生的思想教育工作能力,，也讓我的思想認識水平不斷提升,，作為一名北理工人傳承紅色基因、愛校榮校,，責(zé)無旁貸,。”在自然科學(xué)院舊址擔(dān)綱校史講解的物理學(xué)院輔導(dǎo)員徐楓翔感觸頗深,。
9月15日晚6點,，在接待完最后一批參觀校史館的校友后，物理學(xué)院黨委書記姜艷和教師講解員們才離開校史館,?！霸谥v解校史的過程中，我自身也很受觸動,。所謂教育者先受教育,，身為北理工的教職工，作為思想政治教育一線工作者,，更要知校史懂校史,。當(dāng)前，學(xué)校正在進行‘三全育人’綜合改革,，作為學(xué)院書記,，要統(tǒng)籌好學(xué)院教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量,，積極探索育人育才和學(xué)院黨建工作對接融合的有效模式,，發(fā)揮好黨組織協(xié)同育人的組織優(yōu)勢，構(gòu)建‘三全育人’一體化工作體系,，帶領(lǐng)黨員教師把這些生動輝煌的校史講述給參觀者聽,，不僅僅是展示學(xué)校的實力，更是自我激勵,。以史為鑒,，可以知得失,。學(xué)校發(fā)展變遷歷程具有很好的指導(dǎo)意義，可以激勵學(xué)校師生在‘雙一流’建設(shè)中不忘初心,，再創(chuàng)輝煌,。”姜艷如是說,。
講述北理故事,，傳承紅色基因，深入挖掘紅色校史,，服務(wù)立德樹人根本任務(wù),，服務(wù)人才培養(yǎng)中心工作，需要全校上下,，全員參與,，任重而道遠。
