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　　9月15日,，在北京理工大學(xué)78周年校慶之際,，位于中關(guān)村校區(qū)國(guó)防科技園的校史館迎來(lái)各界校友參觀。與往年不同,，除了全新的校史館讓校友們贊嘆不已,，還有一支全新亮相的講解員隊(duì)伍,，統(tǒng)一著裝，聲情并茂地為校友們講解著北京理工大學(xué)一段段珍貴的歷史,。與校史館常設(shè)的學(xué)生講解員們不同,，他們更加成熟穩(wěn)練，這就是來(lái)自物理學(xué)院機(jī)關(guān)黨支部的黨員們組成的我校首支教師講解員團(tuán)隊(duì),。

　　“每次聽校史我都感覺(jué)非常振奮,，北京理工大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的第一所理工科大學(xué)，在新中國(guó)科技史上創(chuàng)造了諸多第一,，為黨和國(guó)家的事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn),。每次看到學(xué)生講解員們妙語(yǔ)連珠、侃侃而談,，身為學(xué)校教師的我們能不能也加入校史講解團(tuán)隊(duì),、為傳承學(xué)校的紅色基因做點(diǎn)什么？”這個(gè)想法在物理學(xué)院副書記,、副院長(zhǎng)王晶晶的腦海中醞釀已久,。

　　隨后，在物理學(xué)院黨委支持下,，學(xué)院機(jī)關(guān)黨支部與校史館進(jìn)行了溝通,，得到了校史館的積極響應(yīng)?！靶Ｊ分v解工作并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,，要想真正講好講透是要下些功夫的，在后續(xù)學(xué)習(xí)中得多花時(shí)間,，爭(zhēng)取把教師校史講解員團(tuán)隊(duì)的品牌打響,！”校史館館長(zhǎng)王民這樣寄語(yǔ)教師講解員們。

　　為了做好講解,，今年5月31日,，物理學(xué)院機(jī)關(guān)黨支部來(lái)到校史館，王民親自為他們進(jìn)行了校史講解培訓(xùn),，從序廳的學(xué)校整體到延安廳的邊區(qū)科研成就,，從輾轉(zhuǎn)華北、薪火相傳到矢志軍工,、奉獻(xiàn)國(guó)防，北理工輝煌燦爛的歷史振奮著每一位教師黨員,。在材料學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)后,，教師講解員們?cè)谙募緦W(xué)期之前正式走上了校史講解的崗位。到目前為止,，教師講解員團(tuán)隊(duì)已為在校史師生,、離退休教職工,、校友和暑期夏令營(yíng)營(yíng)員等各類參觀者，進(jìn)行了十余次校史講解,，累計(jì)超過(guò)200人次,。

　　值得一提的是，物理學(xué)院的教師校史講解員們,，還創(chuàng)新工作方式,，走出校門，結(jié)合夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐工作,，專程前往延安,，來(lái)到自然科學(xué)院舊址，為我校三個(gè)批次的師生參訪團(tuán)隊(duì)進(jìn)行校史講解,。為了使講解更加生動(dòng)直觀,，物理學(xué)院在黨政辦、宣傳部和校史館的支持幫助下,，在延安自然科學(xué)院舊址設(shè)置校史展板,，有效地提升了我校自然科學(xué)院的舊址的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)能力，得到了師生們的一致好評(píng),。

　　“校史講解工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),，更是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在北理工學(xué)習(xí)生活9年,，這樣全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校史還是第一次,，母校從熟悉到陌生再到熟悉的過(guò)程使我受益良多。作為一線輔導(dǎo)員,，這不僅提升了我對(duì)學(xué)生的思想教育工作能力,，也讓我的思想認(rèn)識(shí)水平不斷提升，作為一名北理工人傳承紅色基因,、愛校榮校,，責(zé)無(wú)旁貸?！痹谧匀豢茖W(xué)院舊址擔(dān)綱校史講解的物理學(xué)院輔導(dǎo)員徐楓翔感觸頗深,。

　　9月15日晚6點(diǎn)，在接待完最后一批參觀校史館的校友后,，物理學(xué)院黨委書記姜艷和教師講解員們才離開校史館,。“在講解校史的過(guò)程中,，我自身也很受觸動(dòng),。所謂教育者先受教育，身為北理工的教職工,，作為思想政治教育一線工作者,，更要知校史懂校史,。當(dāng)前，學(xué)校正在進(jìn)行‘三全育人’綜合改革,，作為學(xué)院書記,，要統(tǒng)籌好學(xué)院教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量,，積極探索育人育才和學(xué)院黨建工作對(duì)接融合的有效模式,，發(fā)揮好黨組織協(xié)同育人的組織優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建‘三全育人’一體化工作體系,，帶領(lǐng)黨員教師把這些生動(dòng)輝煌的校史講述給參觀者聽,，不僅僅是展示學(xué)校的實(shí)力，更是自我激勵(lì),。以史為鑒,，可以知得失。學(xué)校發(fā)展變遷歷程具有很好的指導(dǎo)意義,，可以激勵(lì)學(xué)校師生在‘雙一流’建設(shè)中不忘初心,，再創(chuàng)輝煌?！苯G如是說(shuō),。

　　講述北理故事，傳承紅色基因,，深入挖掘紅色校史,，服務(wù)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)人才培養(yǎng)中心工作,，需要全校上下,，全員參與，任重而道遠(yuǎn),。