王越院士作提升課堂教學(xué)質(zhì)量的思考專題報(bào)告
發(fā)布日期:2018-12-05 供稿:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 攝影:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
編輯:吳一凡 審核:高偉濤 婁秀紅 閱讀次數(shù):2018年12月3日,,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委聯(lián)合人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院黨委,,在良鄉(xiāng)音樂(lè)廳組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神 建功立業(yè)新時(shí)代”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)暨教師理論學(xué)習(xí)示范講座?;顒?dòng)特邀中國(guó)科學(xué)院,、中國(guó)工程院院士,,我校首屆“懋恂終身成就獎(jiǎng)”獲得者王越先生為兩個(gè)學(xué)院教師作題為“提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量思考”的專題報(bào)告?;顒?dòng)由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記高偉濤主持,,兩個(gè)學(xué)院近百名從事基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的教師參加。
王越院士首先用兩個(gè)具體實(shí)例向大家介紹了本科教育在高等教育中的重要地位,,他強(qiáng)調(diào),,基礎(chǔ)課尤其是數(shù)學(xué)課程的教學(xué),對(duì)提升高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平具有極其重要的作用,。他圍繞數(shù)學(xué)科學(xué)的內(nèi)涵及要義,,提出在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的“教師主導(dǎo),學(xué)生主體,,師生共同進(jìn)步”的工作機(jī)理,。
王越院士指出,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的過(guò)程中,,教師不應(yīng)局限于由數(shù)學(xué)講解數(shù)學(xué),,應(yīng)讓學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)提升辯證思維能力,為解決工作中的實(shí)際矛盾打好基礎(chǔ),。最后,,他結(jié)合科研和人才培養(yǎng)工作實(shí)際,向大家講解了六種微觀數(shù)學(xué)方法的初步選擇。
圍繞如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量,,86歲高齡的王越院士用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,,結(jié)合我校基礎(chǔ)課教學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科的歷史發(fā)展特點(diǎn),、學(xué)科屬性特點(diǎn),,通過(guò)自然科學(xué)理論、哲學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐意義,,為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)系統(tǒng)全面,、深入透徹的講座,為兩個(gè)學(xué)院教師在教學(xué)水平提升方面提供了深層次的思考,。
本次講座是學(xué)校開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)示范講座的系列講座之一,,也是數(shù)學(xué)學(xué)院和人文學(xué)院黨委開(kāi)展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神 建功立業(yè)新時(shí)代”,全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神,,深入宣傳貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,,圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)體制改革,提升課堂教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,。
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