北理工985工程(2010-2013)建設(shè)標(biāo)志性成果展示之三
——加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),,打造未來領(lǐng)軍人才
發(fā)布日期:2014-01-02 供稿:黨委宣傳部 發(fā)展規(guī)劃處 編輯:黨委宣傳部 閱讀次數(shù):
【編者按】近日,,學(xué)校收到教育部、財(cái)政部“985工程”辦公室對(duì)學(xué)校“985工程”(2010-2013年)建設(shè)情況的評(píng)審意見,,四所“985高校”對(duì)我校的五項(xiàng)標(biāo)志性成果給予了比較高的評(píng)價(jià),。在2014年來臨之際,,為使廣大師生、校友和社會(huì)各界能更加充分地了解學(xué)校推動(dòng)“985工程”建設(shè)實(shí)施的進(jìn)程,,校園網(wǎng)將以系列報(bào)道的形式,,分5期向大家介紹“985工程”(2010-2013年)建設(shè)的具體舉措和標(biāo)志性成果,敬請(qǐng)關(guān)注,。
本期推出第三項(xiàng):加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),,打造未來領(lǐng)軍人才
2010年以來,,學(xué)校以培育未來學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才為目標(biāo),將青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為師資工作重點(diǎn),,著力培養(yǎng)一批具有堅(jiān)實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣闊國(guó)際視野,,活躍在世界科技前沿,服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略需求的青年教師,。
主要工作舉措包括以下四個(gè)方面:
一是設(shè)立教師發(fā)展中心(已入選國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心),,建立專業(yè)化、制度化,、常態(tài)化的教師發(fā)展體系,;構(gòu)建青年教師培養(yǎng)體系,將教師培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)置與人才成長(zhǎng)歷程緊密對(duì)接,,對(duì)人才成長(zhǎng)實(shí)施跟蹤培養(yǎng),,及時(shí)提供幫助和支持。
二是科學(xué)配置專業(yè)技術(shù)崗位,,統(tǒng)籌崗位資源,,按“學(xué)科建設(shè)、優(yōu)秀人才,、重大成果,、發(fā)展支撐”四個(gè)維度建立崗位指標(biāo)配置體系;在重點(diǎn)學(xué)科和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)特設(shè)教授崗位,,選聘35歲以下優(yōu)秀人才,;設(shè)立徐特立特聘教授,面向校內(nèi)外選聘40歲以下優(yōu)秀人才,。
三是引導(dǎo)青年教師間相互尋求學(xué)術(shù)合作,、結(jié)成合作伙伴、形成學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),;設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,支持青年教師開展跨學(xué)科的創(chuàng)新研究和交叉研究;鼓勵(lì)青年教師依托但不依附團(tuán)隊(duì)發(fā)展,,追隨但不盲從大師的引領(lǐng),,努力形成自身的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)特色。
四是建立團(tuán)隊(duì)持續(xù)派出機(jī)制,,支持創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與海外高水平大學(xué)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系,,促進(jìn)青年教師與海外合作伙伴持續(xù)開展學(xué)術(shù)合作。
通過實(shí)施以上舉措,,青年教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)顯著優(yōu)化,,優(yōu)秀青年人才不斷涌現(xiàn)并取得重要?jiǎng)?chuàng)新成果,主要成效如下:
一是優(yōu)秀青年教師人數(shù)顯著提升,。2010年以來,,2位青年教師入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,;新增“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授7人,增幅近50%,;新增國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者9人,,增幅達(dá)80%;新增國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者6人,;新增教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”57名(近兩年入選人數(shù)均居軍工院校第一),。
二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善。專任教師中具有博士學(xué)位人員占比較2009年增長(zhǎng)11.7%,,超過70%,;35歲以下的青年教授人數(shù)逐年上升;新入職教師中留學(xué)回國(guó)人員超過50%,,一批畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)等世界名校的博士到校工作,,青年教師隊(duì)伍的國(guó)際化程度顯著提升。
三是青年教師取得重要研究進(jìn)展,。近年來,,多位新引進(jìn)的教師擔(dān)任“973計(jì)劃”首席科學(xué)家、獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金,;開辟了飛秒激光精密制造,、低維納尺度器件、拓?fù)浣^緣體計(jì)算等新的研究領(lǐng)域,,研究論文入選“中國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文”,;深空探測(cè)研究為嫦娥二號(hào)完成我國(guó)首次小行星探測(cè)任務(wù)提供了最優(yōu)軌道。
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