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北京理工大學(xué)第35屆暑期學(xué)生干部培訓(xùn)紀(jì)實(shí)


——堅(jiān)定崇高信仰,,增強(qiáng)理論素養(yǎng),,錘煉火熱青春,,保持陽光心態(tài)


  2014 年7月5日至10日,,來自校院兩級(jí)學(xué)生組織的120余名團(tuán)學(xué)骨干參加了為期6天的北京理工大學(xué)第35屆暑期學(xué)生干部培訓(xùn),。此次暑期干訓(xùn)緊密圍繞我校育人目標(biāo),,充分踐行“德學(xué)理工”教育理念,,以“信仰•青春•陽光”為主線,,以“奮斗的青春最美麗”為主題,,通過專題講座,、理論學(xué)習(xí)、研討交流,、社會(huì)實(shí)踐,、素質(zhì)拓展,、文體活動(dòng)等形式全面提升學(xué)生骨干的能力水平,著力打造一支政治過硬,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、作風(fēng)優(yōu)良、自律嚴(yán)格的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍,。

堅(jiān)定崇高信仰——專題講座

  7月6日上午,,校團(tuán)委書記、團(tuán)校校長(zhǎng)藺偉為全體干訓(xùn)學(xué)員作了題為《從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)談起》的精彩報(bào)告,。藺偉以“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”為切入點(diǎn),,從制度、戰(zhàn)略,、信仰,、國運(yùn)四個(gè)方面對(duì)比了當(dāng)時(shí)日本和晚清政府的差異,帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了那段真實(shí)而沉重的歷史,。在談到中國特色社會(huì)主義時(shí),,藺偉詳細(xì)闡述了中國特色社會(huì)主義路徑的五次選擇:實(shí)行新民主主義、仿效蘇聯(lián)模式,、尋求追趕之路,、發(fā)動(dòng)繼續(xù)革命、轉(zhuǎn)向改革開放,,并圍繞這五個(gè)不同的時(shí)期分析了這些決策在當(dāng)時(shí)特殊歷史背景和條件下對(duì)新中國建設(shè)和發(fā)展的影響及作用,。

  針對(duì)目前在社會(huì)上涌現(xiàn)出的各類思潮,藺偉要求同學(xué)們作為學(xué)生骨干必須堅(jiān)定自身信仰,,對(duì)“普世價(jià)值”,、“憲政民主”、“新自由主義”,、“歷史虛無主義”等錯(cuò)誤思潮有清醒認(rèn)識(shí),增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信,、理論自信,、制度自信,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

 

  7月6日下午,,校黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)郭彥懿為全體干訓(xùn)學(xué)員帶來了題為《規(guī)則之美——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與探討》的精彩報(bào)告。郭彥懿從“定規(guī)則”的角度出發(fā)強(qiáng)調(diào)了制度對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,,同時(shí)他結(jié)合自身工作中的實(shí)際案例論述了“彼此信任”是建立成功團(tuán)隊(duì)不可或缺的因素之一,。郭彥懿引用了“弗里德曼的生活經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“錨定效應(yīng)”等理論,,用“‘關(guān)系’在中國文化里的特殊含義”解釋了團(tuán)隊(duì)建設(shè)背后隱藏的“看不見的手”,,并希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膱F(tuán)學(xué)工作中能勇于擔(dān)當(dāng),,善于利用各種有利因素推動(dòng)組織建設(shè)。

 

  7月7日上午,,北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)趙平為干訓(xùn)學(xué)員帶來了一場(chǎng)題為《組織文化和大學(xué)文化》的精彩講座,。趙平詳細(xì)闡述了組織文化的理論形成和內(nèi)容定義,通過列舉“海爾冰箱”,、“同仁堂”“80年代日美企業(yè)管理模式”等大量實(shí)例論述了組織文化的三層含義——“以精神理念為核心,;通過體制機(jī)制執(zhí)行;用來創(chuàng)造文化物質(zhì)產(chǎn)品和形象產(chǎn)品”,。他通過“精神理念”引出了“價(jià)值觀”的概念和作用,,并從國家、社會(huì),、公民三個(gè)層面向同學(xué)們解讀了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在含義,。

  圍繞大學(xué)文化,趙平用“中國大學(xué)和世界一流大學(xué)的差距,?”的設(shè)問和“所謂大學(xué)者,,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”的名言引發(fā)同學(xué)們對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的思考,。在談到“校院文化建設(shè)”時(shí),,趙平結(jié)合延安精神向同學(xué)們講解校園人文景觀和建筑布局背后的深刻含義,他還強(qiáng)調(diào)學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要載體應(yīng)該以“增強(qiáng)素質(zhì)能力”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”,、“培養(yǎng)領(lǐng)軍人才”為目標(biāo),充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)方面的積極作用,,并希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

  7月8日下午、9日上午,,校黨委副書記,、副校長(zhǎng)李和章為干訓(xùn)學(xué)員帶來了題為《千字文淺析》的精彩講座。李和章圍繞“如何培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與學(xué)員們展開討論,。他指出學(xué)生骨干在增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信,、理論自信、制度自信的同時(shí),,更應(yīng)該加深對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,,具備高度的“文化自信”。李和章引用隋朝著名書法家智永書寫的《千字文》向同學(xué)們解析了這篇條理清晰,、文采斐然的千古奇文,。

  “天地玄黃,宇宙洪荒,,日月盈昃,,辰宿列張……”,,伴隨著朗朗的讀書聲,學(xué)員們開始了這場(chǎng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,。李和章引經(jīng)據(jù)典,、深入淺出地向同學(xué)們講解了這一千字的內(nèi)容及其背后蘊(yùn)含的深刻哲理,并通過分組朗誦,、互動(dòng)提問,、即興表演等方式加深學(xué)員對(duì)文章的印象和理解。

  講座最后,,李和章勉勵(lì)全體學(xué)員“做人要厚重,、做事要實(shí)干”,只有通過不斷總結(jié),、反思,、沉淀自我,才能更好地應(yīng)對(duì)今后學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)的挑戰(zhàn),。

增強(qiáng)理論素養(yǎng)——理論學(xué)習(xí) 

  暑期學(xué)生干部培訓(xùn)是我校學(xué)生骨干三級(jí)培訓(xùn)體系的重要環(huán)節(jié),,也是針對(duì)學(xué)生干部的最高層次培訓(xùn),旨在通過集中學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐打造一支過硬的校院兩級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。為提高干訓(xùn)學(xué)員的理論水平,,幫助他們從一名學(xué)生干部成長(zhǎng)為一名合格的青年馬克思主義者,,此次暑期干部培訓(xùn)特別設(shè)置了理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),并精心為干訓(xùn)學(xué)員編輯了用于理論學(xué)習(xí)的參考資料,。理論學(xué)習(xí)資料選取了《人民日?qǐng)?bào)》,、《光明日?qǐng)?bào)》、《參考消息》等黨政報(bào)刊中關(guān)于中國夢(mèng),、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題立場(chǎng)堅(jiān)定,、分析透徹的理論文章,同時(shí)加入了中央政策研究室,、高校政治研究教授等理論研究學(xué)者對(duì)當(dāng)下年輕人關(guān)心的問題的深刻闡述,,旨在使干訓(xùn)學(xué)員通過研讀學(xué)習(xí)資料,增強(qiáng)自身理論素養(yǎng),,堅(jiān)定個(gè)人理想信念。

  在干訓(xùn)理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,干訓(xùn)學(xué)員以小組為單位通過研讀學(xué)習(xí),、交流討論的形式對(duì)理論學(xué)習(xí)資料進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),每次理論學(xué)習(xí)結(jié)束各小組都會(huì)進(jìn)行交流分享,,干訓(xùn)學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)的所得所悟進(jìn)行分享,,對(duì)理論學(xué)習(xí)中遇到的不解進(jìn)行討論,,以求更加深入透徹的理解學(xué)習(xí)資料,切實(shí)提高自身的理論水平,。

  7月9日上午進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的集中成果展示,,各小組對(duì)干訓(xùn)理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過程中的所感所悟進(jìn)行總結(jié),并進(jìn)行了精彩展示,。

錘煉火熱青春——素質(zhì)拓展,、社會(huì)實(shí)踐

 

  7月5日下午,干訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了素質(zhì)拓展活動(dòng),。本次素質(zhì)拓展設(shè)有“大風(fēng)吹”,、“珠行萬里”、“夾球賽跑”等環(huán)節(jié),,旨在通過素質(zhì)拓展使干訓(xùn)學(xué)員盡快融入自己的團(tuán)隊(duì),,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,為未來幾天的干訓(xùn)打下良好的合作基礎(chǔ),。

  7月6日,,結(jié)合北戴河干訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐以“勞動(dòng)”形式深化實(shí)踐環(huán)節(jié)的號(hào)召,各小組紛紛從小事出發(fā),、從身邊出發(fā),、從實(shí)際出發(fā),開展了內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。 無論是第七小組清掃浴室還是第二小組清掃教室,,學(xué)員們查看場(chǎng)地狀況,規(guī)劃勞動(dòng)計(jì)劃,,組員們分工合作,,只為將每一個(gè)死角都清掃干凈、每一處細(xì)節(jié)都做到最好,。他們從勞動(dòng)中體味快樂,、用平凡創(chuàng)造著不平凡。實(shí)踐后的分享環(huán)節(jié),,學(xué)員們紛紛表示,,勞動(dòng)實(shí)踐最大的收獲,是他們銘記了學(xué)生干部也是來自基層,,縱然以后的學(xué)習(xí)工作中自己要承擔(dān)起更多的重?fù)?dān),,也不能忘記自己服務(wù)同學(xué)的目的。 

 

  在干訓(xùn)期間,,各干訓(xùn)小組還通過黑板報(bào)和手抄報(bào)的形式記錄了干訓(xùn)生活的所感所悟,,展示了青春風(fēng)采。

保持陽光心態(tài)——文體活動(dòng)

  為積極響應(yīng)共青團(tuán)中央“走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,,走向操場(chǎng)”的號(hào)召,,豐富干訓(xùn)期間學(xué)員的生活,本次干訓(xùn)還安排了精彩的文體活動(dòng)環(huán)節(jié),,旨在通過體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,,保持陽光心態(tài)。7月7日晚,,在秦皇島分校操場(chǎng)來自十個(gè)干訓(xùn)小組的學(xué)員代表分為兩隊(duì)進(jìn)行了5人制足球友誼賽,。比賽過程中,球場(chǎng)上的隊(duì)員全心投入比賽,,盤帶過人,、傳球配合、精準(zhǔn)射門,,球場(chǎng)旁邊各小組的學(xué)員們也積極為隊(duì)員們吶喊加油,,把球賽氣氛一次又一次推向高潮。

 

  7月9日晚,,在干訓(xùn)文體工作組的組織下,,參加干訓(xùn)工作的老師們以及所有干訓(xùn)學(xué)員一起參加了別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),老師和學(xué)員被混編為“德學(xué)隊(duì)”和“理工隊(duì)”,,經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的“五人六足”,、“接力傳球”、“乒乓投籃”,、“盲人射門”,、“袋鼠跳”五個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié),德學(xué)隊(duì)取得了最終勝利,。整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)妙趣橫生,,師生一同感受了運(yùn)動(dòng)的快樂。

  北京理工大學(xué)暑期學(xué)生干部培訓(xùn)自1980年創(chuàng)辦以來,,已成功舉辦35屆,。35年來,暑期學(xué)生干部培訓(xùn)班結(jié)合我校團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)規(guī)律和實(shí)際需求,,緊密圍繞學(xué)校育人目標(biāo),,堅(jiān)持在培訓(xùn)內(nèi)容和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上不斷創(chuàng)新,從增強(qiáng)政治素養(yǎng),、提升思想境界,、錘煉作風(fēng)品格、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)等方面著手,,著力為我校優(yōu)秀學(xué)生干部提供一個(gè)學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),、交流的平臺(tái),,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,更好的發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)校管理中的引領(lǐng)作用,為培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者,,為踐行學(xué)校育人目標(biāo),,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。