北理工教育研究院研究生到通州開(kāi)展教育改革實(shí)踐調(diào)研
發(fā)布日期:2017-01-09 供稿:教育研究院 攝影:教育研究院
編輯:李善珂 審核:龐海芍 閱讀次數(shù):
為深入認(rèn)識(shí)北京市基礎(chǔ)教育發(fā)展和改革實(shí)踐,開(kāi)展教育行動(dòng)研究,同時(shí)積極關(guān)注,、全方位觀察通州區(qū)城市副中心建設(shè),2016年12月28日,,北理工教育研究院2016級(jí)研究生及班主任李明磊老師到通州區(qū)開(kāi)展教育改革實(shí)踐調(diào)研。本次活動(dòng)首站是通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),,第二站是通州區(qū)城市副中心建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,。
教育實(shí)踐調(diào)研中,通州區(qū)教委小教科科長(zhǎng)劉會(huì)民,、科員韓曉峰,,通州實(shí)驗(yàn)一小校長(zhǎng)陳金香出席了本次活動(dòng)。劉會(huì)民介紹了通州區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展情況,,講到通州區(qū)教育堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡的教育發(fā)展理念,,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,打造與城市副中心相適應(yīng)的教育體系,,實(shí)現(xiàn)通州基礎(chǔ)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,。同時(shí)大力引進(jìn)優(yōu)秀教育教學(xué)人才,實(shí)施教育全面質(zhì)量管理,。陳金香作了題為“發(fā)生,、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展——彩虹門里的教育故事與未來(lái)思考”的報(bào)告,,回顧了通州實(shí)驗(yàn)一小的發(fā)展概況和課程改革歷程,,詮釋了正在實(shí)施的“發(fā)現(xiàn)教育”理念和理論,并分享了學(xué)校的校園管理文化,、課程文化和項(xiàng)目研究文化。隨后,,大家就課程改革,、師資培訓(xùn)、畢業(yè)生招聘工作等進(jìn)行了提問(wèn)互動(dòng)交流,。
通州實(shí)驗(yàn)一小作為通州區(qū)的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,在課堂教學(xué)、校園文化方面很有特點(diǎn),、有特色,、有內(nèi)涵。大家實(shí)地聆聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于核心素養(yǎng)教改的區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)觀摩課,,對(duì)于基礎(chǔ)教育教學(xué)改革有了切身體會(huì),。此外,通州實(shí)驗(yàn)一小還有一支校園講解員隊(duì)伍,是由各年級(jí)學(xué)生組成,,形成了校園文化中一道彌足珍貴的生命流動(dòng)線,。
當(dāng)前,通州區(qū)城市副中心建設(shè)正如火如荼,,大家參觀學(xué)習(xí)了宋莊文獻(xiàn)館,、宋莊當(dāng)代文獻(xiàn)藝術(shù)館、大運(yùn)河森林公園等基礎(chǔ)設(shè)施,,觀察到了通州區(qū)發(fā)展和建設(shè)日新月異的變化,,紛紛表示愿意為通州區(qū)貢獻(xiàn)力量、添磚加瓦,。
通過(guò)此次實(shí)地參觀調(diào)研,,同學(xué)們不僅對(duì)通州區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)顩r有了基本認(rèn)識(shí),收獲了許多教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也對(duì)通州區(qū)的未來(lái)發(fā)展充滿期待,、寄予關(guān)注。
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