三寸粉筆，三尺講臺，一顆丹心，一生秉燭
發(fā)布日期：2022-12-26 供稿：黨委宣傳部 王媛,、郭廣澤、趙琳,、吳楠 攝影：本人提供
編輯：吳楠 審核：藺偉 閱讀次數(shù)：【編者按】三寸粉筆,，三尺講臺系國運；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè),，為黨育人,、為國育才，廣大北理工師者用淵博的知識滋養(yǎng)學(xué)生心田,，用深厚的造詣引領(lǐng)學(xué)生成長,。在“榮休”之際，他們?nèi)匀恍南祵W(xué)生,、情系學(xué)校,，詮釋了為人師者的拳拳之心。黨委宣傳部對榮休教師代表進行宣傳報道,，向辛勤奉獻半生的北理工師者致敬,！
唐勝景：薪火相傳，“三尺講臺
他從事教育事業(yè)四十余載,，與北理工結(jié)下不解之緣,；他堅守三尺講臺，長期從事飛行力學(xué)與控制飛行器總體設(shè)計等方面教學(xué)科研工作,，取得了系列創(chuàng)新成果,；他大力推進高等教育國際化，為學(xué)生搭建了廣闊的國際舞臺……他是北京市教學(xué)名師,、北京市優(yōu)秀教師,、宇航學(xué)院教授唐勝景。
“回到母校教書”
唐勝景為學(xué)生授課
“我本科就讀于北理工,，母校的培養(yǎng)對我影響深遠,，我從德國留學(xué)回來，第一個想到的就是回到母校教書,，為母校發(fā)展做貢獻,。”1978年,，唐勝景考入北京工業(yè)學(xué)院（今北京理工大學(xué)）,，成為改革開放后飛行器工程系培養(yǎng)的第一批學(xué)生,，1982年留校工作，1997年作為原國家教育委員會選派的高級訪問學(xué)者,，赴德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)進行學(xué)術(shù)訪問,繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,，2002年獲得博士學(xué)位后，回到北理工繼續(xù)任教,。
在唐勝景看來,，教師是一份崇高的職業(yè)，是他的心之所向,，更是他愿意為之奮斗一生的事業(yè),。從教以來，他始終懷著“教書育人,、言傳身教,、教學(xué)相長”的職業(yè)理想，秉承“知識傳授,、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升”的育人理念,，堅守三尺講臺,，踐行育人使命。
從教40年來,，唐勝景從沒離開過講臺,，先后講授了十余門本、碩,、博課程,，其中《飛行器系統(tǒng)概論》更是講了整整20年。在講授課程的同時,，他積極編寫配套教材,，在反復(fù)打磨多次修改中，不斷融入學(xué)科前沿知識,。2012年,，該教材正式出版，填補了我國飛行器領(lǐng)域英文入門教材的空白,，被評為北京高等教育精品教材,、“十二五”國家級規(guī)劃教材。
《飛行器系統(tǒng)概論》是航空航天類學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課,，為了幫助學(xué)生打牢專業(yè)基礎(chǔ),，把“知識傳授、能力培養(yǎng),、素質(zhì)提升”落實落細,，唐勝景專門帶學(xué)生到中國航空博物館,，實地參觀、學(xué)習(xí),、交流,，把“課上學(xué)的”與“課下看的”結(jié)合起來，便于學(xué)生理解,、融會貫通,；同時，他還將課程教學(xué)與學(xué)院每年開展的“飛行器創(chuàng)新大賽”結(jié)合,，鼓勵學(xué)生在競賽中鍛煉創(chuàng)新能力,、動手能力和團隊協(xié)作能力。
在堅守教學(xué)一線的同時,，唐勝景還曾擔(dān)任機電工程學(xué)院,、宇航科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長、宇航學(xué)院副院長,、研究生院副院長,，航空航天工程專業(yè)責(zé)任教授、精工書院責(zé)任教授等職務(wù),，在本科專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教學(xué)改革,、實踐教學(xué),，研究生培養(yǎng)、質(zhì)量檢測,、學(xué)位教育等方面開展了大量卓有成效的工作,。
“一線教學(xué)工作讓我深入了解學(xué)生的所思所想、所需所獲,，而教學(xué)管理工作則使我能夠更加系統(tǒng),、全面地思考人才培養(yǎng)工作的舉措、辦法,，回答好‘如何培養(yǎng)人’這一根本問題,。”唐勝景說道,。多年來,，唐勝景勤勉鉆研、開拓進取,，獲得了多項國家級和北京市級教學(xué)成果獎,，牽頭建設(shè)工業(yè)和信息化部研究型教學(xué)創(chuàng)新團隊。
“為學(xué)生搭建國際舞臺”
“高等教育國際化,，是我國高等教育的必然選擇,。在學(xué)校積極推動國際化辦學(xué)背景下,，如何拓寬學(xué)生的國際視野、豐富學(xué)生的國際交流經(jīng)歷,？”四年的留學(xué)經(jīng)歷,，讓唐勝景對高等教育的發(fā)展趨勢有了更加深刻地理解和認識，同時也讓他更加深入地思考,，如何在具體工作中推動教育國際化,。2002年回國后，唐勝景做出了一個大膽的決定,，開展本科生國外畢業(yè)設(shè)計,。
“頭一個問題就是要找到合適的合作高校，讓對方的學(xué)校,、教授了解我們的人才培養(yǎng)方案,、愿意接收我們的學(xué)生?！碧苿倬罢劦?。為了把這條路“趟”出來，唐勝景帶領(lǐng)教師們認真準(zhǔn)備材料,，逐一向有合作意向的高校詳細介紹北理工辦學(xué)情況以及人才培養(yǎng)工作,，并利用各自在留學(xué)期間積累的資源，進行廣泛溝通,、交流。精誠所至,金石為開,。2003年,，俄羅斯薩馬拉國立航空航天大學(xué)與學(xué)校簽署合作協(xié)議，同意接收2名學(xué)生去做為期一個學(xué)期的本科畢業(yè)設(shè)計,。
“學(xué)生到國外去做畢業(yè)設(shè)計,，遠離家鄉(xiāng)和祖國，不少家長有顧慮,。如何讓學(xué)生滿意,，讓家長放心？”萬事開頭難,，問題一個接著一個,。世紀(jì)之初，學(xué)生出國留學(xué),、參加國際交流的比例沒有現(xiàn)在這么高,，有些家長比較擔(dān)心孩子出國后的安全問題、學(xué)習(xí)情況等,?！拔沂沁^來人,，出國交流對學(xué)生拓展國際視野、提升核心競爭力很有幫助,。這期間,，我們會一直和學(xué)生以及合作高校教師保持密切聯(lián)系?！碧苿倬皠又郧?、曉之以理，耐心細致地做家長們的思想工作,，用高質(zhì)量的服務(wù),、親情化的管理消除學(xué)生和家長的擔(dān)憂。
作為宇航學(xué)院推進國際化人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),，“本科生國外畢業(yè)設(shè)計”采取中外雙導(dǎo)師合作指導(dǎo),，在為期三到四個月的時間里，學(xué)生圍繞畢業(yè)課題開展深入的研究探索,，在專業(yè)能力,、生活自理、語言交流等方面均得到了鍛煉和提高,。在這一過程中,，學(xué)院會密切關(guān)注外派學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況，為學(xué)生保駕護航,。
2003年,，在唐勝景和老師們的全程守護下，第一批學(xué)生圓滿完成了國外畢業(yè)設(shè)計,，開啟了學(xué)校本科生教育國際化的新篇章,。隨著學(xué)校國際化辦學(xué)的不斷推進，宇航學(xué)院本科生的國外畢業(yè)設(shè)計也由最初的2名學(xué)生發(fā)展到了最多每年20多名學(xué)生,，合作高校也由最初的1所拓展到了現(xiàn)在的8所,，包含了俄羅斯、德國,、荷蘭等國際一流大學(xué),。
開展本科生國外畢業(yè)設(shè)計只是唐勝景在推進國際交流方面的一個縮影。20年來,，唐勝景在本科生國際專業(yè)課程教育,、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、青年教師訪學(xué),、兼職教師聘任及授課,、推進中德高水平聯(lián)合研討等方面開展了大量深入細致的工作。2019年，他因在中德高校間航空宇航領(lǐng)域交流合作及學(xué)科建設(shè)中做出卓越貢獻,，獲得了慕尼黑工業(yè)大學(xué)“TUM大使”榮譽,。
“上大學(xué)就是要報效國家”
“我那時的想法很簡單，上大學(xué)就是要報效國家,。北京工業(yè)學(xué)院（今北京理工大學(xué)）是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的大學(xué),，是一所因國家需求而生、以服務(wù)國家需求為榮的學(xué)校,，高考時,，我義無反顧的選擇了北理工，這也是我人生最正確的選擇,?！?4年前，唐勝景懷著一顆愛國之心來到北理工,，從教生涯中,，唐勝景兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，以“為黨育人,、為國育才”的實際行動踐行自己的承諾，堅守著自己的初心,。
唐勝景注重將科學(xué)研究與人才培養(yǎng)相融合,，以教促研，以科研反哺課堂,。他長期從事飛行力學(xué)與控制,、飛行器總體設(shè)計等方面的教學(xué)科研工作，曾獲省部級獎勵多項,，發(fā)表論文60余篇,，授權(quán)發(fā)明專利16項。他鼓勵學(xué)生參與科研項目,，在解決實際問題中鍛煉工程實踐能力和創(chuàng)新能力。他經(jīng)常與研究生談研究課題,、談項目發(fā)展,、談未來職業(yè)選擇、談人生理想,，他將“上大學(xué)就是要報效祖國”的人生理想傳承給一代又一代學(xué)生們,。
多年來，唐勝景培養(yǎng)了百余名博士生,、碩士生,，他們中的許多人畢業(yè)后選擇到航天、航空領(lǐng)域工作，如航天一院一部,、航天二院二部,、航天三院三部、航天五院501所,、航天九院,、沈陽飛機制造公司等；他們矢志創(chuàng)新,，報效祖國,，成為了所在科研院所的骨干，為國家的航天航空事業(yè)做出貢獻,。
在這里成長成才,、教書育人。他從北理工出發(fā),，又回到北理工,，在教師的職業(yè)生涯中，他回饋母校培養(yǎng),，推進本科生國際化教育,，為學(xué)校人才培養(yǎng)添磚加瓦。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、謙遜隨和,，用淵博的知識和深厚的造詣，引領(lǐng)學(xué)生不斷向前,。
“對于同學(xué)們的每一點進步,，我都會感到無比的高興與自豪。希望同學(xué)們仰望星空,、腳踏實地,，在民族騰飛的時代洪流中譜寫青春華章！祝深愛的母?！本├砉ご髮W(xué)在扎根中國大地建設(shè)世界一流大學(xué)的征程中再創(chuàng)輝煌,！”44載春秋，北理工的點點滴滴早已融入唐勝景的血脈之中,、心靈深處,。雖已迎來“榮休”，唐勝景依然情系母校,，壯心不已,。
程九軍：用設(shè)計點亮創(chuàng)新人才成長之路
他45歲來到北理工，在學(xué)校工作生活了十五年,，陪伴著一屆又一屆學(xué)生成長,，見證了一個又一個奮斗故事；他喜歡帶棒球帽，穿休閑裝,，雖然已到榮休年齡,，仍有著不輸年輕人的干勁兒和心氣兒，始終奮斗在教書育人一線,；他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、潛心育人，用設(shè)計點亮創(chuàng)新人才成長之路,，在平凡的崗位上書寫了不凡的教書育人故事……他就是北京理工大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院視覺傳達系主任程九軍,。
“每一名學(xué)生都是我的驕傲”
2022年，北京冬奧會精彩綻放,。在國家速滑館內(nèi),，冬奧會碳排放與智能管控、碳普惠云平臺“冬奧碳測”大屏格外引人注目,，而平臺視覺正是由程九軍指導(dǎo)研究生自主設(shè)計完成的,。“理論聯(lián)系實際是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,，設(shè)計實踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑,。”作為研究生導(dǎo)師,，程九軍堅持將研究生培養(yǎng)與實際項目相結(jié)合,，鼓勵學(xué)生進入課題組，獨立承擔(dān)科研項目,，開展創(chuàng)新研究,。
在程九軍看來，學(xué)生既是設(shè)計者,，也是溝通協(xié)調(diào)者,，“學(xué)生思維活躍，想法多樣,，要充分考慮學(xué)生群體特點,，給予學(xué)生廣闊的創(chuàng)作空間，鼓勵他們大膽放手去做,，通過作品形成自己的設(shè)計風(fēng)格,。”
“作為高層次創(chuàng)新人才,，研究生應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識和良好的學(xué)術(shù)交流能力,?！?016年擔(dān)任視覺傳達設(shè)計系主任以來,，程九軍創(chuàng)新性的在全系范圍內(nèi)實行以學(xué)術(shù)研討會的形式開展研究生開題答辯、中期答辯以及畢業(yè)答辯等，并邀請設(shè)計學(xué)不同專業(yè)教授參與交流,。與此同時,，程九軍還推行“一課一展示”匯報教學(xué)，即每一門核心專業(yè)課結(jié)課時,，他都要求學(xué)生進行匯報展示（展覽）,。他認為，只有對教學(xué)結(jié)果進行全面總結(jié),、公開交流,、廣泛討論，才能使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。
“引導(dǎo)學(xué)生進行綜合設(shè)計,，促進多學(xué)科交叉融合”“帶領(lǐng)學(xué)生進入設(shè)計研究的前沿陣地，讓他們在設(shè)計實踐中,，鍛造嚴(yán)謹(jǐn)細致,、勇于探索的精神和敢于攀登、善于創(chuàng)新的能力”……在長期實踐中,，程九軍形成了自己獨特的育人理念,，也與學(xué)生結(jié)下了深厚的師生情誼。
“九叔好,！”“謝謝九叔,！”這是學(xué)生們對程九軍的親切稱呼。出國留學(xué)時寫推薦信,，遇到煩心事時化解情緒……無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，程九軍都是學(xué)生們的良師益友，即便是畢業(yè)多年的學(xué)生也都和程九軍保持著聯(lián)系,。
參與國慶70周年,、建黨百年慶祝活動視覺設(shè)計的博士生劉學(xué)文,，進入北京廣播電視總臺從事設(shè)計工作的王雅進,，進入外交部駐外機關(guān)從事設(shè)計工作的李天斯，在浙江寧?？h負責(zé)全國藝術(shù)振興示范村建設(shè)工作的鄔佳琦……提及自己培養(yǎng)的學(xué)生,，程九軍如數(shù)家珍?！懊恳粋€學(xué)生都是我的驕傲,。”
多年來,，程九軍講授了《文字設(shè)計》《視覺傳達設(shè)計史》《印刷與設(shè)計》《插圖設(shè)計》《書籍設(shè)計》等本科生專業(yè)核心課以及《數(shù)字媒體視覺設(shè)計》等研究生專業(yè)課程,，培養(yǎng)了35位研究生,，榮獲北理工“師德先進個人”“三全育人”先進個人等多項榮譽。
設(shè)計,，要爭做“一流”
第十三屆“挑戰(zhàn)杯”主視覺海報
金秋時節(jié),，金黃的銀杏和火紅的楓樹把校園打扮的絢麗繽紛，在良鄉(xiāng)校區(qū)體育館周圍,，一排排天藍色的道旗和巨型海報為秋天的北理工增添了幾分科技感,。
這一系列充滿現(xiàn)代氣息的設(shè)計是程九軍帶領(lǐng)研究生們?yōu)榧磳⑴e辦的第十三屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽設(shè)計的主視覺?！霸O(shè)計方案一輪一輪地修改完善,，最終看到自己的成果得到應(yīng)用，心中的自豪感油然而生,！”程九軍分享道,。
從建校70周年系列活動主視覺設(shè)計，到建校80周年系列活動物料設(shè)計,，從新建校醫(yī)院的樓內(nèi)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計方案,，到校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計，從各類講座,、論壇的海報設(shè)計,，到各書院、學(xué)院的院徽設(shè)計……十五年來,，程九軍大大小小眾多的設(shè)計作品伴隨著學(xué)校的發(fā)展融入到了校園的各個角落,。“為學(xué)校發(fā)展建設(shè)做力所能及的事,，是我身為一名北理工人的光榮與驕傲,。”程九軍說道,。
在程九軍看來,，隨著科技的飛速發(fā)展，設(shè)計專業(yè)更需要多門學(xué)科知識的交叉融合,，設(shè)計不僅要繼承傳統(tǒng),，更要注重創(chuàng)新創(chuàng)造。在國慶70周年,、建黨百年盛典,、2022年北京冬奧會等重大活動中，程九軍帶領(lǐng)研究生與數(shù)字表演與仿真技術(shù)團隊合作,，深度參與視覺平臺設(shè)計,，為活動的開展貢獻了北理工智慧。
2021年,，在程九軍的帶領(lǐng)下,，設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院視覺傳達系成功獲評北京市一流本科專業(yè)“雙萬計劃”建設(shè)點,。
因熱愛而奮斗
程九軍與廣西籍考生、北理工2021級學(xué)生梁偲忞,、梁偲羕合影
融入北理工、建設(shè)北理工,，程九軍對北理工的熱愛不僅體現(xiàn)在教學(xué)科研工作中,，更體現(xiàn)在一點一滴的無私奉獻中。
2011年以來,，程九軍一直參與學(xué)院的招生宣傳工作,。從廣東到廣西、從中山到玉林,，十年間,，程九軍讓更多的學(xué)子熟悉北理工、認識北理工,。
“在開展招生宣傳時,，我始終在想一個問題，怎么能讓中學(xué)的老師和學(xué)生了解北理工呢,？一天中午,，趁著師生們午休，我在全校每個教室的黑板上,，都寫上了‘北京理工大學(xué)歡迎您’,。”2021年的夏天,，“九軍設(shè)計體”在廣西玉林高級中學(xué)成為了師生的熱議話題,，北理工也因為這一小小的舉動而被更多師生所關(guān)注。
2021年,，程九軍榮獲學(xué)?！白吭筋I(lǐng)航人”招生成就獎，談到多年來參與招生工作的體會,，程九軍笑著說道,，“因為一份熱愛、一份責(zé)任,，所以總想把事情做好,，把學(xué)生招好?！?/p>
2019年,，北理工唐山研究院開始建設(shè)，程九軍作為首批開拓者,，進入唐山研究院工作,。在剛到唐山研究院時,，一切都還在建設(shè)當(dāng)中，他說：“困難都是暫時的,，雖然有人看到的是簡陋,，而我看到的是未來和希望！”在2020年首屆研究生新生開學(xué)典禮上,，程九軍作為教師代表發(fā)言,，他鼓勵同學(xué)們“利用好唐山優(yōu)質(zhì)資源，激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,，實現(xiàn)人生價值,。”
“十五年來,，我見證了北理工朝著建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)目標(biāo)奮進過程中所取得的輝煌成就,，作為學(xué)校發(fā)展的建設(shè)者和參與者，我感到光榮和自豪,?！蓖诵莶煌噬x職不離崗,。未來,，程九軍將前往唐山研究院繼續(xù)工作，為學(xué)?！p一流’建設(shè)發(fā)揮余熱,。我們?nèi)匀荒茉诒崩砉さ男@里遇到那位胸前永遠帶著校徽的“九叔”,。
馮順山：赤誠為國,，勇攀科學(xué)高峰
他從事教育工作46載，始終堅守在教書育人一線,，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)子,；他長期從事兵器學(xué)科方向研究，承擔(dān)多項國家重大需求領(lǐng)域重點科技項目研究,，突破多項核心關(guān)鍵技術(shù),，填補領(lǐng)域空白；他始終心懷祖國,，積極探索,、勇于創(chuàng)新，用硬核科技服務(wù)強國建設(shè)……他就是北京理工大學(xué)機電學(xué)院教授馮順山,。
投身科研,，他用成果填補領(lǐng)域空白
創(chuàng)新水下爆破技術(shù)，用于沉船打撈或清障
“我對工科十分熱愛,?！?973年,，馮順山進入北京工業(yè)學(xué)院（今北京理工大學(xué)）兵器科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)，1976年大學(xué)畢業(yè)后,，留校任教,，從事兵器科學(xué)與工程領(lǐng)域的教學(xué)科研工作。
“我所在的兵器學(xué)科是中國獨有的特色學(xué)科,，國際上沒有這個專業(yè),。”建國初期,，國外為了阻止中國發(fā)展，對中國實行了嚴(yán)酷的技術(shù)封鎖,。馮順山初生牛犢不怕虎,，知難不畏難，知苦不言苦,，以堅韌不拔的意志和恒心,，迎難而上、刻苦攻關(guān),，研制出一系列擁有自主技術(shù)產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)科技成果,。
面對復(fù)雜環(huán)境港口航道水域大型沉船清除問題，馮順山敢為人先,，應(yīng)用水下安全爆破清障技術(shù)和爆炸解體清障技術(shù),，有效清除水底船體，取得了項目的圓滿成功,，同時也開啟了該技術(shù)的工程化應(yīng)用,。目前，此項技術(shù)已推廣應(yīng)用于渤海,、南海和長江等水域的沉船清障工程,，為航道順暢運行提供一種新的技術(shù)保障。
地下工事是用于保護人員,、指揮所,、軍事技術(shù)裝備和工業(yè)企業(yè)免遭破壞的地面以下修筑，具有高度防護性能,，是現(xiàn)代化戰(zhàn)爭中重要的防護手段,。在超大威力打擊下，地下工事口部實時關(guān)閉,，是工事防護的重點和難點,。針對這一科研難題，馮順山創(chuàng)新性地提出“非電感知及信號傳送,、爆炸驅(qū)動提前關(guān)閉”等防護理念和技術(shù),，并研制出成套裝備,，主要技術(shù)指標(biāo)達到國際領(lǐng)先水平，工程應(yīng)用實現(xiàn)零的突破,，為防護技術(shù)邁向一流做出了積極貢獻,。
“填空白補短板，做一流的科技成果,，我覺得這是我最大的榮耀,。”多年來,，馮順山一直堅守初心,，踐行諾言。
鉆研技術(shù),，他用智慧與汗水報效國家
“我喜歡挑戰(zhàn),，沒做過的、有難度的工作,，總能激起我的干勁兒,。”從教46年,，馮順山開拓創(chuàng)新,、勇于進取，“第一次”“首次”“創(chuàng)新性”等研究在服務(wù)國家發(fā)展中成為常態(tài),。
回憶過往的科研生涯,，馮順山有兩次經(jīng)歷印象最為深刻。第一次是承擔(dān)可用于大型衛(wèi)星,、天舟,、天宮、神舟等航天發(fā)射過程中助推火箭分離機構(gòu)的爆炸分離螺母研究,，其性能直接決定火箭發(fā)射的成功與否,。“火箭發(fā)射過程中,，旁邊有四個助推火箭,，到了一定時間，助推火箭需要分離,，如果有一個火箭沒有分離,，那就代表發(fā)射失敗了，帶來的損失是巨大的,?！瘪T順山介紹道。接受這項科研任務(wù)以后，馮順山帶領(lǐng)團隊攻堅克難,、苦干實干,，最終實現(xiàn)了高可靠性、高安全性產(chǎn)品設(shè)計,，攻克了這一技術(shù)難題,。
第二次是參與國家應(yīng)急攻關(guān)專項——北京奧運會城市空中安保方案的研究工作，馮順山始終秉持“做一流,、高品質(zhì)”的工作態(tài)度,，成功實現(xiàn)了在城市中對“低慢小”飛行器的軟攔截，當(dāng)時該項技術(shù)在國際上還沒有先例,。
“創(chuàng)新需要長時間的積累,。我們這些年做的科學(xué)研究，幾乎都是自主創(chuàng)新,，我們的產(chǎn)品在綜合性能方面已經(jīng)超過了國外,。”馮順山帶領(lǐng)團隊研制出一系列功能獨特,、技術(shù)性能先進,、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品,，成功突破了一系列關(guān)鍵核心技術(shù),，填補了我國相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)空白。
多年來,，馮順山主持完成30余項省部級重點科技項目,，獲國家級科學(xué)技術(shù)獎3項、省部級科學(xué)技術(shù)獎18項,、省部級教學(xué)成果獎1項,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，SCI/EI收錄近200篇,，獲授權(quán)發(fā)明專利110余項,，合作編寫著作3部。
誨人不倦,，他用責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生成長
帶領(lǐng)學(xué)生在試驗場地做實驗
“既然當(dāng)老師,，就要對學(xué)生負責(zé)。把學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人才,，具備分析問題,、解決問題的能力，能在今后的工作崗位上成為骨干,、帶頭人,，為國家的發(fā)展貢獻力量，這是我的責(zé)任與使命?！瘪T順山說,。
馮順山注重在科研項目中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。在開展北京奧運會城市空中安保方案研究時,，馮順山帶領(lǐng)學(xué)生矢志創(chuàng)新,，開展技術(shù)攻關(guān)?！榜T老師傳授思想方法,、明確研究重點，我們則攻堅克難,、日夜奮戰(zhàn),，優(yōu)化技術(shù)方案，經(jīng)過我們的共同努力,，最終研制出唯一符合要求的攔截裝備,，成功應(yīng)用于2008北京奧運主場館的安保工作?！眻F隊學(xué)生回憶道,。千錘百煉，玉汝于成,。這支研究生團隊最終榮獲北理工“優(yōu)秀研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊獎”,，馮順山也被評選為學(xué)校首屆“我心目中的好導(dǎo)師”。
誨人不倦,，桃李芬芳,。多年來，馮順山共指導(dǎo)博士研究生70人,、碩士研究生39人,，其中，王海福教授,、蔣建偉教授,、黃廣炎教授等都已成為行業(yè)領(lǐng)域的專家，而年輕的一代也正在茁壯成長,。在讀博士后黃岐,，作為第二獲獎人獲得省部級技術(shù)發(fā)明二等獎、發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,、授權(quán)技術(shù)發(fā)明專利6項,、榮獲“北京市三好學(xué)生”榮譽稱號、學(xué)會優(yōu)秀論文等,；在讀博士研究生高月光,，先后獲評“北京理工大學(xué)青春榜樣”,、北京理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀博士學(xué)位論文育苗基金,、航天科技CASC二等獎……
懷揣對國家,、對教育事業(yè)的熱愛，扎根教學(xué)科研一線,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，46載春華秋實,，馮順山始終堅持為黨育人,、為國育才，在平凡的崗位上書寫了不平凡的故事,。
