汪洋：“學(xué)霸”班長的珍珠項鏈
發(fā)布日期：2014-04-11 供稿：校團委 趙汐 攝影：校團委 趙汐
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編者按：2011年底,，校團委組織開展了第一屆“青春榜樣——年度榜樣人物評選”,，旨在推出一批學(xué)習(xí)工作中具有榜樣意義的典型人物，建立校園兩級“榜樣庫”,，傳遞青春正能量,。三年來,，青春榜樣共推選校院兩級榜樣人物及團隊 221 個，年度榜樣人物24個,，在校園里掀起了走進榜樣,，宣傳榜樣，學(xué)習(xí)榜樣的熱潮,。
目前,，第三屆“青春榜樣”年度榜樣人物評選及分享活動正在進行中，校團委選取了具有代表性人物事跡,，在今年“五四”前后推出“青春榜樣——奮斗的青春最美麗”系列報道,，進一步發(fā)揮榜樣人物及團隊的輻射帶動作用，引領(lǐng)青年師生奮發(fā)圖強，共同追尋青春夢想,。本次榜樣人物評選活動的到了北京理工大學(xué)出版社的大力支持,，所評選的人物和團隊將獲得“理工社”榜樣基金的表彰。
2013年10月的一天,，材料學(xué)院大四學(xué)生汪洋正式?jīng)Q定放棄免試推薦攻讀碩士研究生的資格,，準備出國深造。這個消息在材料學(xué)院的學(xué)生中無異于一個重磅炸彈,，他們眼中的“學(xué)霸”,，曾經(jīng)聯(lián)續(xù)五個學(xué)期綜合排名第一，穩(wěn)穩(wěn)的專業(yè)頭名,，老師眼中的好學(xué)生,，同學(xué)心中的好榜樣，竟然放棄了保研這個看似“學(xué)霸”的終極目標,，實在令人不解,。然而在汪洋看來，追逐夢想的過程中,，有時就需要放手,！如今，拿到美國加州大學(xué)圣地亞哥大學(xué)（UCSD）offer的他,，正全力備戰(zhàn),，準備在畢業(yè)后遠渡重洋，追逐自己的七彩夢想,。
“學(xué)霸”與樂學(xué)
曾幾何時,，“學(xué)霸”這個生僻的詞匯被充滿創(chuàng)造力的大學(xué)生群體賦予了新的含義——專指學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生,。在網(wǎng)絡(luò)上,，大家樂此不疲的曬出他們身邊的學(xué)霸，而以學(xué)風(fēng)優(yōu)良見長的北京理工大學(xué)也被網(wǎng)友們戲稱為“學(xué)霸叢生的校園”,。當然,，面對豐富多彩的大學(xué)生活，有些人也對“學(xué)霸”有一些看法,，認為他們過分專注于學(xué)習(xí),，而忽略了個人的全面發(fā)展，也有人認為學(xué)霸不諳世事,、不易溝通,。漸漸的， “學(xué)霸”這個詞也帶有了一些貶義,，有人甚至將“學(xué)霸”與“書呆子”劃了等號,。
然而,，汪洋卻是一個“非典型學(xué)霸”，他把學(xué)習(xí)當作一種樂趣,，對于同學(xué)比較頭疼的新課程,、科研項目或者學(xué)科競賽，他總是兩眼神采奕奕的說“玩兒玩兒吧”,。就是憑著這種“樂學(xué)”的態(tài)度,，汪洋這一玩兒，竟然玩出了名堂,，改變了自己的人生規(guī)劃,。
2010年，汪洋從家鄉(xiāng)安徽省考入北京理工大學(xué),，在中學(xué)成績一直保持第一名的他,，發(fā)現(xiàn)在北京理工大學(xué)匯集了全國各地的“高手”，于是當別人還在體驗著大學(xué)生活的多彩與新鮮時,，汪洋已經(jīng)啟動了他的“學(xué)霸模式”,，每天6:00起床背單詞、聽英語聽力,，軍訓(xùn)期間訓(xùn)練之余他已經(jīng)把微積分的課程全部自學(xué)了一遍，并閱讀了三本專業(yè)方面的專著,，寫了厚厚的兩大本讀書筆記,。正式開學(xué)之后，他每天早早的來到教室,，晚上11:00之后才回宿舍,，在別人眼里，汪洋每天的作息就是一張標準的“學(xué)霸時間表”,，而這種學(xué)霸模式帶來的結(jié)果就是,，大一大二一直雄霸專業(yè)排名第一，四六級一次性高分通過,，成績優(yōu)良率100%,，并且線性代數(shù)、工程力學(xué),、C語言等六門基礎(chǔ)課都是滿分通過,。在別人眼里，汪洋最終會沿著 “保研—進實驗室—讀博—獲得一份優(yōu)異的工作”的學(xué)霸典型路徑一路向前,。
但是汪洋內(nèi)心“樂學(xué)”的種子卻在萌發(fā),，對于新知識的渴求終于使得他在2012年4月的一天實現(xiàn)了“學(xué)霸路徑”上的轉(zhuǎn)向。2012年4月,，教務(wù)處網(wǎng)站上發(fā)布了北京市大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的通知,，同專業(yè)的程功同學(xué)在人人網(wǎng)上發(fā)布了一條狀態(tài)“參加結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽,，求隊友一名”，汪洋在看到這條狀態(tài)后,，徑直走到xxx的宿舍,，對他說“我陪你去玩玩吧！”兩人一拍即合,，隨后二人又在校內(nèi)的“極速論壇”上發(fā)帖,，招募了熱能與動力工程 吳涵覺，就這樣,，一支創(chuàng)造我校參加結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽歷史上最好成績的隊伍,，就這樣通過網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)組建而成。
雖然對于這個競賽,，汪洋是抱著“玩玩”的態(tài)度,，但是在備賽的過程中，他們卻是以一種“玩兒命”的狀態(tài)對待的,。由于不是力學(xué)或者土木工程專業(yè)出身,，他們僅憑著自己課內(nèi)最基本的力學(xué)知識，查資料,、做方案,、計算、加工模型,。白天來自不同專業(yè)的他們因為課程難以湊到一起,，他們就晚上在宿舍里討論方案，在樓道里實驗?zāi)Ｐ汀?ldquo;那一段時間感覺真的很爽,，每個人要鉆研自己的分工任務(wù),，還要在整體上為我們的方案出謀劃策，我們每天在晚飯后竟然能連續(xù)工作7個小時,，真的覺得每天都被拉長了,，能做更多的事情，雖然那一段日子我們每天睡眠都很少,，但是白天卻精神百倍,，上課、自習(xí)從不犯困,！”
短短的6個月被汪洋和他的團隊用出了一年的效益,，在校內(nèi)賽奪魁之后，在學(xué)校的支持下,，他們的力量不斷擴充,，還有了專業(yè)老師的指導(dǎo)，北京市比賽一舉拿下一等獎挺進全國比賽,。2012年10月,，汪洋等同學(xué)代表我校歷史第一次站在了全國結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的舞臺上,，拿出了他們的作品——《十月》，以這樣的方式向這個賽場,，向往昔備賽的歲月,，向一直支持他們的母校致敬。雖然全國賽只獲得了三等獎,，但是按照賽程規(guī)定,，按照賽程規(guī)定，北京地區(qū)不開設(shè)土木專業(yè)的高校沒有直接報名參加全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的資格,，必須取得北京賽區(qū)的一等獎才擁有參加國賽的資格在北京理工大學(xué)創(chuàng)造了歷史,。
“學(xué)霸”也瘋狂
在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的賽場上，汪洋進一步領(lǐng)略到了結(jié)構(gòu)科學(xué)的魅力,，讓他瘋狂的愛上了這一門科學(xué),，幾根小小木棍的排列組合就能承載數(shù)百倍于自身的重量，在現(xiàn)實生活中,，摩天大樓,、橋梁上更是處處離不開結(jié)構(gòu)科學(xué)。自此,，汪洋開始更深入的自學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識,，查閱外文文獻、閱讀專業(yè)著作,，到清華大學(xué)旁聽相關(guān)課程,。
在這個過程中，汪洋心中萌發(fā)出一個“瘋狂”的想法,，在進一步深造中，進軍結(jié)構(gòu)領(lǐng)域,。由于本科學(xué)習(xí)過程中沒有相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的背景,，汪洋深知自己很難通過外推保研到清華、同濟等結(jié)構(gòu)領(lǐng)域內(nèi)名校攻讀碩士學(xué)位,，于是他把目標投向了國外,。為了順利申請到名校的深造計劃，汪洋開始準備GRE考試,、TOEFL考試以及出國申請材料,。這時他已經(jīng)是大三下學(xué)期，對于一個準備出國深造的學(xué)生,，時間非常緊迫,。學(xué)院的老師和家人都紛紛勸他，按照他優(yōu)異的成績考試攻讀研究生十拿九穩(wěn),，還可以挑選中科院,、清華等名院校,，但是用幾個月的時間來準備出國，風(fēng)險實在太大,，大家都勸說他“求穩(wěn)”,，先選擇國內(nèi)讀研，即使對結(jié)構(gòu)科學(xué)感興趣,，可以在讀研期間繼續(xù)準備,，到國外攻讀相關(guān)領(lǐng)域的博士。面對老師,、家人的勸說以及學(xué)習(xí)中的壓力,，汪洋也有顧慮，萬一申請不到理想的學(xué)校怎么辦,？
面對兩個在別人看來完全不具有可比性的選項,，汪洋搖擺不定，是利用唾手可得的保研資格繼續(xù)攻讀自己已經(jīng)學(xué)得很好的電子封裝專業(yè)的碩士,，還是冒險利用有限的時間申請國外結(jié)構(gòu)工程方向的碩士,？有一天，同學(xué)一句簡單樸實的話,，給了汪洋做出人生重要抉擇的動力——“有時候一個看似瘋狂的想法產(chǎn)生了,，但是只要你覺得有道理，那就不要放棄,。”
2013年9月,，全校一年一度的保研工作又開啟了大幕，許多同學(xué)眼中的“學(xué)霸”都拿著自己漂亮的成績單,，全力以赴準備最后的面試,，而汪洋卻在放棄保研的聲明中，簽上了自己的名字,，這一時刻“汪洋”兩個字不再簡單是個姓名,，而代表了他的夢想與追求。汪洋放棄保研的消息迅速傳遍了材料學(xué)院,，熟識他的老師與同學(xué)無不稱其此舉瘋狂,。
到了10月，也就是汪洋在全國結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽獲獎一年后,，獲得保研資格的同學(xué)都已進入實驗室為他們下一段科研歷程充電準備,，而汪洋還每天往返于宿舍與圖書館之間，延續(xù)著自己的“學(xué)霸模式”,，為出國的相關(guān)準備工作開足馬力,。
辛苦的耕耘最終結(jié)出累累碩果，進入2014年,，多所美國名校的offer紛至沓來,，其中還包括汪洋心儀已久的美國UCSD,，為他擔(dān)心的父母和老師同學(xué)也松了一口氣，紛紛表示對汪洋的祝賀,。“心里一直也覺得很懸,，不過終于我沒有為我瘋狂的舉動付出瘋狂的代價，這真的是風(fēng)險越大,，收益越大,。”拿到offer的汪洋一臉輕松，此刻的他正享受著不斷堅持后實現(xiàn)夢想的快樂,。
“學(xué)霸”班長與”學(xué)霸”宿舍
汪洋大學(xué)四年一直擔(dān)任09221001班的班長,。在一般人看來，班長似乎與“學(xué)霸”無緣,，因為擔(dān)任班長,，要真正做到為班級同學(xué)服務(wù)，處理很多瑣碎的班級日常事務(wù),，還要承擔(dān)很大的責(zé)任,，非常占用時間和精力，一般的“學(xué)霸”不會愿意擔(dān)任班長的職務(wù),。而汪洋不但四年一直擔(dān)任班長,，并且在老師同學(xué)眼里是一個不折不扣的好班長！
談起擔(dān)任班長的經(jīng)歷,，汪洋說自己在擔(dān)任班長的過程中,，思想和認識也有幾個不同的階段。在大一時,，汪洋概念中的班長還是與中學(xué)的班長一樣,，要成績優(yōu)秀，行為規(guī)范,。汪洋還是把學(xué)業(yè)放在了第一位,，不但身先士卒全力開啟著自己的“學(xué)霸模式”，并且把班級的學(xué)業(yè)作為自己班長工作的全部——組織集體自習(xí),，聯(lián)系老師針對本班同學(xué)答疑，與學(xué)習(xí)委員及成績優(yōu)秀的同學(xué)編寫期末復(fù)習(xí)提綱,，就這樣學(xué)霸班長竟然帶出了一個“學(xué)霸班級”,，汪洋擔(dān)任班長的09221001班大一期間課程通過率為100%，獲得了基礎(chǔ)課集體二等獎,，大二時憑借整體優(yōu)異的學(xué)業(yè)情況獲得了北京理工大學(xué)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“優(yōu)秀班集體”等榮譽稱號,！
在汪洋的表率下，“學(xué)霸”成為09221001班的一種風(fēng)氣,，“班長都已經(jīng)學(xué)成這樣了,，我們還能不努力學(xué)習(xí),？”同班一名同學(xué)笑談道?？恐笠淮蛳碌幕A(chǔ),，09221001班近四年來延續(xù)著“學(xué)霸”的風(fēng)氣，在畢業(yè)前夕,，同學(xué)們們都有著似錦的前程,。共有31人的班集體，5人經(jīng)免試推薦攻讀碩士研究生,，13人考取北京理工大學(xué)或其他高校碩士研究生,，3人獲得出國留學(xué)攻讀研究生資格，選擇就業(yè)的同學(xué)基本都已簽約航天,、兵工系統(tǒng)的科研單位,，09221001班以近乎輝煌的表現(xiàn)為“學(xué)霸班級”做出了最好的注解。
汪洋帶給班級的不僅僅是“學(xué)霸”風(fēng)氣的延續(xù),，大二時他意識到,，僅憑自己一個人的努力和表率并不能使每一個人都變得優(yōu)秀。“大二時,，我突然開竅了,，每一個人的目標不同，他心中優(yōu)秀的標準不同,，而且每一個人身上都有自己的閃光點,，作為班長我應(yīng)該努力創(chuàng)造各種機會，讓班級內(nèi)部的同學(xué)們能夠充分交流,，互相感染,，這樣我們這個班級才能夠更加優(yōu)秀，這個班集體也才能夠更加的團結(jié),！”汪洋談到了他作為班長第一次觀念的轉(zhuǎn)變,，他開始組織豐富多彩的班級活動，春游,、志愿服務(wù),、素質(zhì)拓展、主題班會,，北京的多個角落都留下了這個優(yōu)秀集體的歡聲笑語,。
現(xiàn)在行將畢業(yè)，班里的同學(xué)或在單位實習(xí),，或在實驗室做項目,，汪洋自己也很忙碌，既要做電子封裝方向的畢業(yè)設(shè)計，還要為今后結(jié)構(gòu)方向的學(xué)業(yè)做好準備功課,，同時還要辦理繁瑣的出國手續(xù),。但他依然盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù)，幫同學(xué)們排憂解難,。
擔(dān)任班長的四年,，汪洋習(xí)慣于把班長的事務(wù)按緊急程度分成三個級別，每天拿出固定的一個小時,，集中將事務(wù)進行處理——對于班長工作與個人學(xué)習(xí)生活的關(guān)系,，汪洋認為“個人的事和集體的事其實是互相促進的，有時候因為忙班里的事情耗費了一些時間,，那我在學(xué)習(xí)的時候督促自己集中精力,、提高效率，把這些時間補回來,，反而對自己的要求提高了,。”
“我在大一時，輔導(dǎo)員給班長開會時說當班長的最高境界,，就是同學(xué)們遇到事情第一時間想到你,，我這幾年也是努力為同學(xué)們服務(wù)，現(xiàn)在大家都是即將走到社會上的人了,，遇到事情他們都會給我打電話,，我覺得我這個班長基本合格”，汪洋一邊說一邊拿出自己的班級工作手冊,，扉頁上寫著“贈人玫瑰,，手有余香。2010年10月”,。
除了“學(xué)霸班級”,，汪洋所在的宿舍更是遠近聞名的學(xué)霸宿舍，從良鄉(xiāng)校區(qū)博雅園116到中關(guān)村校區(qū)12號樓525,，這個宿舍中一直彌漫著濃郁的學(xué)風(fēng),，目前宿舍中的四人，除卻汪洋即將留學(xué)深造之外,，宿舍中曾清華獲得了北京大學(xué)直博的資格,，吳宇同學(xué)獲得北京理工大學(xué)的直博資格，曾德華同學(xué)獲得了北京理工大學(xué)自動化學(xué)院的保研資格,。
說到學(xué)霸宿舍,，汪洋覺得個人與這個小集體之間并沒有誰影響誰的概念，“這就是一種習(xí)慣,，我們從入學(xué)開始，就不約而同的早起晨讀，晚上自習(xí),，學(xué)習(xí)累了就組個隊去籃球場打籃球,，在一起時間長了并沒有誰影響誰的概念，我們幾個人一起為這個宿舍構(gòu)建了一個良好的環(huán)境,，形成了良好的風(fēng)氣,。”
“學(xué)神”只是一種表象
之于“學(xué)霸”，還有一個網(wǎng)絡(luò)詞是“學(xué)神”,，一般指那些平時并不刻苦學(xué)習(xí),，課余生活豐富依然能夠獲得好成績的學(xué)生，相較于“學(xué)霸”的苦讀,，“學(xué)神”更受在校學(xué)生的艷羨與崇拜,。
汪洋對于自己“學(xué)霸”的稱號毫不介意，他說：“我想我應(yīng)該是學(xué)霸這一類型的,，我的成績就是平時自習(xí)拼出來的,。”談到“學(xué)霸”與“學(xué)神”，汪洋說：“學(xué)神只是一種表象,。因為我們在本科學(xué)習(xí)中遇到的考試基本都是通過性考試而非選拔性考試,，對于我們學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，考試中涉及到的內(nèi)容真的是少之又少,，有些同學(xué)只需要看一下往年的試卷,，看看老師課堂上板演的例題，就基本能夠?qū)⒖荚嚨姆秶巳挥谛?，簡單的?fù)習(xí)一下都能獲得不錯的成績——這種同學(xué)其實只是考神,。”
在現(xiàn)在大學(xué)中，因為有“學(xué)神”現(xiàn)象的存在,，許多大學(xué)生對于自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了一些偏差,，認為平時的刻苦學(xué)習(xí)不如“學(xué)神”兩個通宵的自習(xí)；認為自己今后不會從事與大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作,，專業(yè)課只需要淺嘗輒止,，通過就好；有人對于自己的學(xué)習(xí)歷程就立足于本科階段,，沒有繼續(xù)深造的打算,，所以認為自己只需修夠?qū)W分順利畢業(yè)，無需在專業(yè)上精益求精——談到這些,，秉持“學(xué)霸”作風(fēng)的汪洋也有自己的見解：“可能大家有時候太著急了,，做什么事都一定要有一個明確目的或者是結(jié)果，我覺得喬布斯在斯坦福大學(xué)演講時說的特別好‘我們每個人都無法在當下的片刻十分清醒地意識到你所做,、所經(jīng)歷的事件有什么意義與作用,，這些當下正如一顆顆珠子，我們要做的不過是找到那條線，把這些珠子串在一起,，組成一條光彩奪目的項鏈’,。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷其實就是我們?nèi)松心且活w或幾顆珠子，我們現(xiàn)在不需要知道其作用和價值,。就像我當年參加結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽,，沒想到就改變了我學(xué)業(yè)的方向，而我隨后在國外學(xué)習(xí)的所得與收獲,，可能在我學(xué)成回國后甚至幾年之后才能夠見識到全部,。”
收集好每一顆珠子，找到那條線,，“學(xué)霸” 汪洋終將收獲了屬于自己的那串璀璨的項鏈,。
