【北理人物】伊克拉姆家族的北理工情緣
巴基斯坦伊克拉姆家族的北理工留學(xué)故事
發(fā)布日期：2017-07-03 供稿：黨委宣傳部 趙琳 王征 攝影：留學(xué)生中心 沈佳培
編輯：馬瑤 審核：包麗穎 汪瀅 閱讀次數(shù)：
“巴鐵”,，網(wǎng)絡(luò)詞匯,，是中國網(wǎng)友對巴基斯坦的友好稱謂,，其意可理解為“鐵哥們”,，這個詞也是中巴友好關(guān)系的標(biāo)志詞,，巴基斯坦是中國唯一的“全天候戰(zhàn)略合作伙伴”,！
今天的故事,，要從一張照片說起,，在距北京數(shù)千公里外的巴基斯坦某軍工企業(yè)的一間辦公室里,，擺放著這樣一張照片,，6張面帶微笑的巴基斯坦面孔在北京理工大學(xué)逸夫樓前留下了自豪而溫馨的一瞬。
6個北理工人,，一個巴基斯坦家族,！
這間辦公室的主人——伊克拉姆（Ikram Ul Haq）用流利的中文介紹道：“我們都來自同一個家庭?！闭掌系?個人分別是他自己和大女兒,、大女婿,、二女兒、二女婿還有小兒子,。一張令伊克拉姆驕傲的照片,，一個讓他自豪的家庭，更有一段難忘的北理工情緣,。
伊克拉姆家族兩代人的北理工情緣
伊克拉姆現(xiàn)在就職于巴基斯坦某著名軍工企業(yè),，是一位出色的坦克工程師。伊克拉姆是巴基斯坦的第一批赴中國的留學(xué)生,。1974年,，伊克拉姆就在北京語言大學(xué)學(xué)習(xí)過一年的中文，1975年至1979年在天津大學(xué)學(xué)習(xí)無線電專業(yè),，自此伊克拉姆與中國結(jié)下一生解不開的情緣,。歸國后，伊克拉姆應(yīng)聘到巴基斯坦這家以生產(chǎn)坦克而著名的軍工企業(yè)工作,，致力于中巴國防方面的合作項目,，他在這里一干就是近30年。
然而,，能夠成為現(xiàn)在的技術(shù)骨干,，具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和突出的專業(yè)技能，則得益于他的“留學(xué)北理”,。2005年,，北方公司資助伊克拉姆來到北理工留學(xué)，師從自動化學(xué)院陳杰教授,，而他也是陳杰老師的第一位外籍研究生,。導(dǎo)師陳杰對這位“巴鐵”弟子也關(guān)懷備至，不僅幫助他克服了諸多困難,，還為他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了不少便利條件,，使伊克拉姆順利完成了在北理工的深造，獲得博士學(xué)位,?！耙量死穼χ袊Ρ崩砉び兄詈竦母星?，我對他積極傳播中國文化,，促進(jìn)國際學(xué)術(shù)的交流與合作表示感謝，希望他能成為北理工精神和文化友好傳播的使者,?！睂?dǎo)師陳杰流露出對伊克拉姆的欣賞與希冀。
伊克拉姆在中國前前后后待了十余年年，對中國至深的感情,，也影響到他的家人,。留學(xué)期間，伊克拉姆就帶領(lǐng)全家人來中國旅行,，并特別參觀了北理工,，這個他學(xué)習(xí)的地方?！斑@一次旅行成就了今天的緣分,。”伊克拉姆介紹,，自這次旅行后,，他的子女們先后走進(jìn)北理工。
大女兒瑪麗亞（Maria Ikram）,，2007年至2015年就讀于北理工管理科學(xué)與工程專業(yè),，相繼獲得碩士、博士學(xué)位,；大女婿阿布杜拉.瓦黑德（ABDUL WAHEED）,，2008年至2013年在北理工信息與通信工程專業(yè)留學(xué)，獲得博士學(xué)位,；二女兒扎維利亞（Javaria Ikram）,，2009年到北理工留學(xué)，已經(jīng)獲得計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的碩士學(xué)位,，并正在攻讀該專業(yè)的博士學(xué)位,，畢業(yè)在即；二女婿（SYED HAMMAD HUSSAIN SHAH BOKHARI）,，2009年至2013年在北理工信息與通信工程專業(yè)學(xué)習(xí),，獲得碩士學(xué)位；小兒子阿瑪爾（Ammar Muhammad）,，2009年進(jìn)入北理工電氣工程與自動化專業(yè)本科學(xué)習(xí),，現(xiàn)正攻讀北理工控制科學(xué)與工程專業(yè)碩士學(xué)位。
是什么讓伊克拉姆家族的成員陸續(xù)走進(jìn)了北理工,，都是純粹的機(jī)緣巧合么,？
“不，我第一次來到北理工或許還是巧合,，但正是我在十年前的那次經(jīng)歷，決定了我們家族人的選擇,。中國安定的環(huán)境,，中巴傳統(tǒng)的友誼，這都是我們喜歡中國的理由。北理工優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),，前沿的教育理念及良好的學(xué)術(shù)氛圍,，深深吸引了我們。教師們一流的教學(xué)水準(zhǔn)和對留學(xué)生無私的幫助與關(guān)照,，讓我們在這里的學(xué)習(xí),、生活更加方便和自由，這是我們家族選擇北理工的真正理由,?！?/p>
忘不了的大學(xué) 剪不斷的情誼
異國求學(xué)，雖然要面對很多困難,，但是伊克拉姆家的北理工人,，既有良好的家風(fēng)，又受到北理工良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)影響,，勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度積極,，成為北理工留學(xué)生中的榜樣,。
伊克拉姆的小兒子阿瑪爾就是一位品學(xué)兼優(yōu)的留學(xué)生，導(dǎo)師潘峰對他的欣賞溢于言表：“阿瑪爾非常有禮貌,，懂禮節(jié),。對老師和同學(xué)都非常尊重而且熱情，很遠(yuǎn)就打招呼,，會先給老師開門,。通過這些小細(xì)節(jié)就可以看出阿瑪爾很有修養(yǎng)。他學(xué)習(xí)很勤奮,，除了必修課還選了很多其他的課程,，學(xué)分超過了規(guī)定學(xué)分的一倍。他非常關(guān)注自己所學(xué)專業(yè)的前沿研究,，還參加了無人機(jī)項目的研究工作,。”
“瑪麗亞很勤奮,，愛交流,，經(jīng)常來實驗室學(xué)習(xí)，會經(jīng)常寫論文讓教授修改從而提升自己的科研水平,?！?導(dǎo)師顏志軍這樣評價伊克拉姆的大女兒瑪利亞。2014年,，瑪麗亞還參加了全國（中國）能源經(jīng)濟(jì)與管理會議,，并獲得優(yōu)秀論文獎,。
回憶起在北理工的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，二女兒扎維利亞亦對學(xué)校的培養(yǎng)感懷備至,，“有人問我來中國學(xué)習(xí)的建議,，我就會說你一定要來北京理工大學(xué)。我學(xué)的是計算機(jī),，當(dāng)時來的第一個月,，我就跟老師說我不是特別好的學(xué)生，很多事情都不會做,。導(dǎo)師給了我提了一些要求,，一個月以后拿給導(dǎo)師看，他說你這不都做出來了嗎,？正是在老師的幫助和指導(dǎo)下,，我才樹立自信，一步步成長,。剛開始發(fā)論文的時候,，我很盲目的瀏覽期刊，老師說要發(fā)高質(zhì)量的論文,，一定要看A類,，B類和C類的期刊。后來,，我發(fā)了一篇B類,，一篇C類。老師還讓我出國去意大利參加會議,，對我是很大的鍛煉,。北京理工大學(xué)的老師、同學(xué)和環(huán)境都很好,，這是一所我忘不了的大學(xué),，也是一段我將銘記終身的學(xué)習(xí)體驗?！?/p>
一家六口留學(xué)北理,，學(xué)業(yè)有成，讓伊克拉姆家族的故事在巴基斯坦被廣為傳頌,，伊克拉姆家也成了北理工的宣傳員,，近年來，伴隨著北理工在巴基斯坦的知名度越來越高,，伊克拉姆還推薦了數(shù)名當(dāng)?shù)貎?yōu)秀學(xué)子到北理工求學(xué),。目前，北理工也成為中國培養(yǎng)巴基斯坦工學(xué)博士最多的學(xué)校之一,。
教育撒播種子 文化溫潤人心
作為家長,，伊克拉姆一直關(guān)注著北理工的發(fā)展,。“我剛來的時候,，學(xué)校在留學(xué)生教育方面還處于初探階段，隨著對留學(xué)生教育的逐年重視與大力建設(shè),，我的家族見證了北理工在留學(xué)生管理,、教育與生活保障等各方面的進(jìn)步與完善?！?/p>
一流大學(xué)一定是能夠吸引各國優(yōu)秀學(xué)生的,，校園里來自全世界的學(xué)子，不同文化的碰撞與交融,，為各國各民族培育人才,，才能體現(xiàn)一所大學(xué)的國際視野與社會責(zé)任，也是傳播學(xué)校精神文化的重要渠道,。近年來,，從北理工走出的留學(xué)生已然成為學(xué)校國際化辦學(xué)的鮮活名片。
伊克拉姆的大女兒瑪麗亞畢業(yè)后的在巴基斯坦一所大學(xué)任教,，她不僅將在北理工的學(xué)習(xí)收獲講授給學(xué)生,，還把自己身上北理工的精神品格也傳播給自己的學(xué)生。瑪麗亞愿意為中巴友好做出貢獻(xiàn),，做北理工文化的傳播者,。“我喜歡中國,，在我的心里除了巴基斯坦,，她是排在第一位的。希望自己的孩子在未來也到中國,、到北理工學(xué)習(xí),，并且一定要學(xué)會中文?！爆旣悂喯Ｍ麑⒆约杭易迮c中國,、與北理工的情緣代際相傳。在伊克拉姆家團(tuán)聚時,，他們談?wù)摰淖疃嗟脑掝}就是在中國的生活以及在北理工的學(xué)習(xí),。按照兒女們的想法，或許在不久的將來,，伊克拉姆家族的第三代也會出現(xiàn)北理工的課堂上,。
當(dāng)前，北理工在留學(xué)生教育已經(jīng)逐步形成完善的培養(yǎng)體系——招生平臺,、教育體系和管理服務(wù)體系的“三合一”,，覆蓋了留學(xué)生教育從招生,、培養(yǎng)到生活保障的各個環(huán)節(jié)。留學(xué)生中心主任汪瀅介紹,，北理工有著明確的留學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),，那就是作為一流的研究型大學(xué)，我們要培養(yǎng)未來在所在國對華戰(zhàn)略中有話語權(quán)的學(xué)生,，也就是要培養(yǎng)能夠維系和中國的友誼,、傳播中國和北理工文化的高端校友人才，同時要使他們在學(xué)習(xí)成長中,，通過親身感受,，實現(xiàn)親華、愛華,、友華,。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)校不僅會給他們提供一流的教育與管理服務(wù),，還會積極傳遞愛華,、愛校的正能量，潛移默化地培養(yǎng)留學(xué)生對學(xué)校,、對中國的感情,，這是北理工留學(xué)生培養(yǎng)的一個長遠(yuǎn)目標(biāo)。
伊克拉姆家族留學(xué)北理的故事是學(xué)校在“爭創(chuàng)一流”的道路上,，堅持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略的真實寫照,，然而辦學(xué)的國際化不僅僅體現(xiàn)在留學(xué)生數(shù)量的不斷增加，學(xué)校從教學(xué)科研到管理服務(wù),，都正在經(jīng)歷著一場國際化的變革發(fā)展,，更為重要的是國際化的辦學(xué)理念已經(jīng)在北理工師生的意識中深深植根，不斷萌發(fā)成長,。
建設(shè)中國特色世界一流理工大學(xué),，為世界培養(yǎng)一流人才，面向世界傳播一流文化,，這是新時代賦予北理工的使命擔(dān)當(dāng),。
