北理工“大先生”
——記兩院院士王越先生
發(fā)布日期：2018-04-01 供稿：黨委宣傳部 辛嘉洋 攝影：黨委宣傳部 郭強(qiáng)
編輯：王征 審核：王征 閱讀次數(shù)：
每周四晚上六點(diǎn)半,，在北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)信息樓1004教室,，總有這樣一位老教授準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上，為62名本科生講述信息系統(tǒng)與安全對(duì)抗課，講臺(tái)上的老人,，精神矍鑠，敏捷的思維,，精彩的講授,，深深地吸引著每一位同學(xué)。
1993年,，他離開(kāi)研究所來(lái)到北理工,，從站上大學(xué)講臺(tái)那一刻起，25載寒暑易節(jié),，他始終不曾離開(kāi),。
他曾領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)軍用信息技術(shù)從白手起家到蓬勃發(fā)展，他曾研制“中國(guó)第一臺(tái)火控雷達(dá)301系統(tǒng)”等多項(xiàng)中國(guó)乃至世界第一,，他曾多次榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng),、全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)等科技殊榮……這位86歲高齡仍堅(jiān)持為本科生上課的先生，就是中國(guó)科學(xué)院,、中國(guó)工程院院士,，原北京理工大學(xué)校長(zhǎng)，杰出的戰(zhàn)略科學(xué)家,、工程教育家,，雷達(dá)與通迅系統(tǒng)專家——王越先生。
家國(guó)情懷 大志無(wú)疆
“我的名字與那悲慘的年代有關(guān)”,。1932年,，王越出生于江蘇丹陽(yáng)，那是“九一八”國(guó)恥日的第二年,。王越的父親是位進(jìn)步,、開(kāi)明的知識(shí)分子，由于痛恨日本侵略者,，有感于苦難年代的漫長(zhǎng),，就給兒子取名王越，希望兒子早日越過(guò)這段災(zāi)難的年代,，同時(shí)也是激勵(lì)兒子超越自我,，多做利國(guó)利民之事。王越此后的人生之路,，一直不曾偏離父親的期望,。
1937年，七七事變爆發(fā)，5歲的王越正在天津讀書(shū),，親眼目睹了日寇飛機(jī)的狂轟濫炸,，“當(dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)趙天麟主動(dòng)收容因轟炸而被迫停課停業(yè)的其他學(xué)校的師生，每天早上親自在校門(mén)口迎接,，風(fēng)雨無(wú)阻,。”王越談起了那段痛徹心扉的記憶,。天津淪陷后,，這位校長(zhǎng)面對(duì)威逼利誘都始終拒絕日寇開(kāi)展奴化教育，最終被暗殺在家門(mén)口,，“他用生命為代價(jià)教會(huì)我什么是國(guó)家”,。
抗戰(zhàn)后期，別人家偷偷保留的短波功能的收音機(jī)常為一家人帶來(lái)振奮的消息,，這也讓王越在心中悄悄選定了無(wú)線電報(bào)國(guó)的志向,。人生的大志向，在強(qiáng)烈的家國(guó)情懷中開(kāi)始萌芽,。
1950年夏天,，王越高中畢業(yè)，本可報(bào)考21個(gè)上大學(xué)的志愿,，但他義無(wú)反顧地只選擇了無(wú)線電專業(yè),，隨著國(guó)防事業(yè)發(fā)展需要，研究方向從民用無(wú)線電轉(zhuǎn)向軍用雷達(dá),。大學(xué)畢業(yè)后,，王越長(zhǎng)期從事火控雷達(dá)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)及其安全對(duì)抗領(lǐng)域的研究工作,，直接推動(dòng)了相關(guān)國(guó)防科技領(lǐng)域的發(fā)展,，縱然經(jīng)歷無(wú)數(shù)次坎坷與困難，他都沒(méi)有放棄對(duì)雷達(dá)事業(yè)的初心與堅(jiān)守,。
在科研現(xiàn)場(chǎng)工作中的王越
1993年,，中國(guó)教育體制改革拉開(kāi)大幕，在炮瞄雷達(dá)研究所擔(dān)任所長(zhǎng)的王越受命擔(dān)任北京理工大學(xué)校長(zhǎng),。此時(shí)的王越科研事業(yè)正“如日中天”,，科研成果屢獲大獎(jiǎng)，當(dāng)面對(duì)這一重大人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，他沒(méi)有半分猶豫,，堅(jiān)決服從組織安排?！盀閲?guó)家培養(yǎng)人才是我義不容辭的責(zé)任,，不應(yīng)猶豫,，更不能推脫,！”王越這樣講到,。
來(lái)到北理工，王越不是單單做起管理工作,，更多的是站在國(guó)家立場(chǎng),，從北理工特點(diǎn)出發(fā)，將如何培養(yǎng)好的國(guó)防科技事業(yè)急需的領(lǐng)軍人才,，作為自己報(bào)國(guó)志向的新追求,。一邊當(dāng)校長(zhǎng)、一邊搞科研,、一邊上講臺(tái)……這一干,，就到了而今的耄耋之年！
看著這位講臺(tái)上依然精神矍鑠,、書(shū)桌前不停奮筆疾書(shū),、課堂上悉心傳道授業(yè)解惑的老先生，師生們常常為王越身上那一份為國(guó)家培育英才嘔心瀝血的忠誠(chéng)而感動(dòng),！
深厚學(xué)養(yǎng) 善育英才
王越1991年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員,，1994年當(dāng)選中國(guó)工程院院士，成為中國(guó)僅有的34位兩院院士之一,。如何把自己的學(xué)識(shí)和在科技領(lǐng)域深耕半個(gè)多世紀(jì)的成果,，直接轉(zhuǎn)化為國(guó)家培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)？這是王越來(lái)到北理工后,，最先思考的一個(gè)問(wèn)題,。
著眼當(dāng)時(shí)國(guó)家信息安全的迫切需要，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證,，王越率先申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校武器類專業(yè)中增設(shè)“信息對(duì)抗技術(shù)”專業(yè),。1998年得到教育部批準(zhǔn)，北理工成為國(guó)家首批成立該專業(yè)的四所院校之一,，為中國(guó)信息安全專業(yè)培養(yǎng)人才打下良好基礎(chǔ),。
“2000年，專業(yè)開(kāi)始正式招收本科生,，專業(yè)建起來(lái)了,，任務(wù)也重起來(lái)了。白手起家,，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)王老師就自己組團(tuán)隊(duì),、沒(méi)有教材就自己寫(xiě)教材，他還擔(dān)任著校長(zhǎng),，工作十分繁忙,，但從不會(huì)有半點(diǎn)松懈。”信息安全與對(duì)抗技術(shù)實(shí)驗(yàn)室主任,、專業(yè)責(zé)任教授羅森林回憶說(shuō),。
王越與部分團(tuán)隊(duì)成員合影
專業(yè)不能只是建，還要建出水平,、建出成效,，建到育人的“刀刃”上，王越認(rèn)為,，“要培養(yǎng)領(lǐng)軍人才,，就要學(xué)習(xí)最前沿的知識(shí)，但這是有難度的,，我相信‘上不封頂,、因材施教’，基礎(chǔ)課程能聽(tīng)得懂的人越多越好,，而對(duì)于拔尖的學(xué)生,，必須經(jīng)過(guò)磨練、因材施教,、發(fā)揮所長(zhǎng),。”帶著這樣的理念,，在這個(gè)新興專業(yè)方向上,，王越親力親為，論證教學(xué)方案,、研究教學(xué)方法,、培育師資隊(duì)伍……不僅把信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)建成省部級(jí)特色專業(yè)，還帶出了一支學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平“雙高”的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，打造了《信息系統(tǒng)與安全對(duì)抗理論》國(guó)家精品視頻公開(kāi)課,，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；王越與羅森林共同著作的《信息系統(tǒng)與安全對(duì)抗理論教材》被評(píng)為國(guó)防特色優(yōu)秀教材,，教學(xué)成果《信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案與實(shí)踐》獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),，王越也被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師和國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。
值得一提的是,，王越培養(yǎng)學(xué)生,，不僅是將高深的學(xué)識(shí)傾囊相授，更注重結(jié)合自己喜愛(ài)的中國(guó)傳統(tǒng)文化,，向?qū)W生傳授一種治學(xué)為人的思想,。2017級(jí)研究生韓曉鑫曾在結(jié)課報(bào)告中寫(xiě)到：“‘反者道之動(dòng)，弱者道之用’是王老師在課上最常提到的觀點(diǎn),，他用這個(gè)觀點(diǎn)完美詮釋了信息對(duì)抗的本質(zhì),、對(duì)立統(tǒng)一的自然規(guī)律……這不但是一門(mén)專業(yè)課,，更是一場(chǎng)人生講座?！?/p>
“我的心愿是培育出超越自己的學(xué)生,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。20多年來(lái),，信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)共培養(yǎng)了1500余名畢業(yè)生，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，為?guó)防事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。王越的學(xué)生中，有教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授,，有國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者,，有北京市教學(xué)名師，還有一大批工作在國(guó)防科技工業(yè)的總設(shè)計(jì)師,、研究所所長(zhǎng)等科技英才和國(guó)家棟梁,。同時(shí)，王越組織推動(dòng)的全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽,，也堅(jiān)持開(kāi)展了20余年,，成為國(guó)內(nèi)有關(guān)領(lǐng)域頗具影響力的重要賽事，對(duì)電子信息類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)起到了積極推動(dòng)作用,。
2017年底,，王越作為帶頭人的“信息系統(tǒng)及安全對(duì)抗”理論與實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)，被評(píng)為國(guó)家首批黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì),。
為人師表 大德無(wú)言
“來(lái)到高校,，我告訴自己，首先要成為一名好老師,?！睋?dān)任北理工校長(zhǎng)后，無(wú)論公務(wù)多忙,，王越始終堅(jiān)持上講臺(tái)講課,，同時(shí)承擔(dān)本科生、碩士生和博士生的教學(xué)工作,，時(shí)至今日,，王越從未間斷過(guò)。不僅如此,，穿西裝,、打領(lǐng)帶，成為他上課的標(biāo)配,；即使已是耄耋之年,，仍然全程站立授課,；課比天大，一絲不茍的備課,，絕不含糊……為人師表,，大德無(wú)言。
2017年,，王越受邀到海南參加一個(gè)研究生教學(xué)研討會(huì),，為了不耽誤晚上6點(diǎn)半的課程，他特意乘坐飛機(jī)計(jì)劃于下午4點(diǎn)半抵京,，由于天氣原因,，飛機(jī)降落時(shí)已晚點(diǎn)許久，盡管已經(jīng)安排了共同開(kāi)課的羅森林教授代課,，王越仍然不顧旅途勞頓,，堅(jiān)持讓司機(jī)從機(jī)場(chǎng)直接把車(chē)開(kāi)到教學(xué)樓下。王越的聯(lián)絡(luò)秘書(shū)學(xué)校辦公室史建偉回憶說(shuō)：“那次讓我印象特別深刻,，王老師到達(dá)教室時(shí)正好6點(diǎn)29分,，沒(méi)有絲毫休息，便一口氣連講三節(jié)課,。下課回到家,，吃上晚飯已經(jīng)是9點(diǎn)半了?！睕](méi)有學(xué)生知道,，一堂課的背后，這位年過(guò)八旬的老院士付出了怎樣的奔波和勞碌,。
教育是一門(mén)仁而愛(ài)人的事業(yè),，王越作為一名德高望重的先生，幾十年如一日地在堅(jiān)守這份事業(yè),。然而,，王越對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，也有人不理解：“這么大年紀(jì)了,，即使上課也不用這么拼?。 蓖踉絽s說(shuō),，教書(shū)育人是他的第一使命,，教學(xué)是他最看重的任務(wù)。作為一名科學(xué)家,、教育家,，王越認(rèn)為教書(shū)的目的是育人，“如果說(shuō)教書(shū)要靠學(xué)識(shí),，那么育人要靠人格魅力,，要做學(xué)生的良師益友,。”
北理工數(shù)學(xué)學(xué)院李炳照教授曾是王越的博士生,。李炳照在職讀博期間,，還承擔(dān)著學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，繁忙的工作使他曾對(duì)待學(xué)業(yè)不夠積極,，對(duì)課題研究并不十分上心,。王越發(fā)現(xiàn)后，就嚴(yán)肅地為他指出：“科學(xué)研究應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向,，而并非以學(xué)位為導(dǎo)向,。”在王越的教導(dǎo)下,，李炳照自覺(jué)提高站位,，學(xué)習(xí)和研究越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái),，最終獲得全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng),。“我的博士論文撰寫(xiě)過(guò)程中,，王老師對(duì)整個(gè)論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改,，對(duì)于和他討論的一些稿件等，他都是用鉛筆一筆一畫(huà)給出修改建議與意見(jiàn)”,，李炳照說(shuō),。
除了學(xué)業(yè)上的嚴(yán)格要求，王越還春風(fēng)化雨般把溫暖和情感傾注到學(xué)生們身上,，“幾年前我突然患上了腰痛,，行動(dòng)不便，王老師得知后隨即托人從美國(guó)給我?guī)Щ亓耸钠餍?，使我的腰疼得到了緩解,。直到現(xiàn)在，王老師還經(jīng)常關(guān)心我的腰怎么樣了,?！蓖踉降膶W(xué)生羅森林教授這樣回憶。
日復(fù)一日,，那些王越始終認(rèn)為“應(yīng)該做的,、不值得宣揚(yáng)的事情”，深深的感動(dòng)著身邊的師生們,。
“所謂大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也,?！边@樣的大師,，是學(xué)問(wèn)之師，品行之師,，人生之師,。王越先生便是這樣一位大師，一位北理工的大先生,！
后記：
王越先生見(jiàn)證了國(guó)家和民族從站起來(lái),、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大轉(zhuǎn)變，并在這偉大的歷史進(jìn)程中,，堅(jiān)守愛(ài)國(guó)之情與報(bào)國(guó)之志,，牢記教書(shū)育人之使命天職，甘當(dāng)播種機(jī)和鋪路石,，用深厚的學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)特的人格魅力培育了一批又一批科技先鋒,、國(guó)之棟梁！他堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一,，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一,，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，立己正身,、率先垂范，是北理工老一輩教育工作者的杰出代表,，也是新時(shí)代全體北理工人身邊的榜樣和楷模,，是令人景仰當(dāng)之無(wú)愧的“大先生”！
附：高山仰止,，景行行止,。微信推送發(fā)出后，王越院士的事跡引發(fā)學(xué)校師生員工強(qiáng)烈共鳴,，大家紛紛在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)留言,，表達(dá)對(duì)王越院士的崇敬景仰之情，發(fā)自肺腑,，言真意切,，充分體現(xiàn)了王越院士“大先生”的感召力和正能量。現(xiàn)摘錄部分師生留言,，以饗讀者,。
信息與電子學(xué)院2014級(jí)學(xué)生全源：有幸聽(tīng)了王越院士的那節(jié)課，80多歲的老先生站著講完三節(jié)課,，令我們這些學(xué)生汗顏,。老先生講課不限于知識(shí)，也教給我們很多哲理,。他的態(tài)度,、知識(shí)和品德,，都是值得我們?nèi)フ把觥⑷ビ眯膶W(xué)習(xí)的,，都將是我們這一生的精神財(cái)富,。
學(xué)校辦公室史建偉：4月1日是王越院士86歲生日，還奔波在大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的旅途中,，為母校有這樣的大先生感到由衷驕傲,！
生命學(xué)院徐遠(yuǎn)清：十多年前有幸一次和王院士出差去長(zhǎng)春，印象深刻的一件事是他還帶著《非線性系統(tǒng)理論》在途中看,，當(dāng)我問(wèn)他非線性系統(tǒng)的重要性時(shí),，他很耐心的給我講說(shuō)目前大多數(shù)系統(tǒng)都是非線性的，雖然通過(guò)線性化解決了一些問(wèn)題,，但是還有太多問(wèn)題沒(méi)有解決,，而且迫切需要解決。當(dāng)時(shí)本科剛畢業(yè),，不明覺(jué)厲的感覺(jué),，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
教務(wù)處方萍：有幸在王越校長(zhǎng)組織推動(dòng)的我國(guó)大學(xué)生重要賽事“全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”組委會(huì)工作過(guò),，近距離感受王校長(zhǎng)為人做事的大師風(fēng)范,！
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院高偉濤：“所謂大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也,，有大師之謂也?！边@樣的大師,，是學(xué)問(wèn)之師，品行之師,，人生之師,。王越先生便是這樣一位大師，一位北理工的大先生,！
學(xué)生工作處許欣：我們的徐特立獎(jiǎng)學(xué)金答辯會(huì),，老先生基本上年年參加，連續(xù)四五個(gè)小時(shí),，他是提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)最多的評(píng)委,，卻從不說(shuō)累。
設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院孫飛：學(xué)術(shù)泰斗,，慈祥的老人,，我上大學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)。
科學(xué)技術(shù)研究院包成剛：教學(xué),、科研,、行政,、人才培養(yǎng)四個(gè)重?fù)?dān)一并挑起，吾輩之楷模,。
信息與電子學(xué)院輔導(dǎo)員李智：曾有幸在本科時(shí)上過(guò)王越院士的課,，收獲良多。能感受到先生的大家風(fēng)范,，實(shí)屬幸運(yùn),。
機(jī)電學(xué)院2016級(jí)研究生任峻峰：真正的大家，真正的先生,，有幸曾陪老爺子待過(guò)一段時(shí)間,，受教良多。老爺子一直以來(lái)推崇的復(fù)雜巨系統(tǒng)是系統(tǒng)論和哲學(xué)的完美結(jié)合,。
機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院2017級(jí)研究生崔雨涵：曾經(jīng)因?yàn)樾Ｓ寻嗉?jí)聚會(huì),，聆聽(tīng)過(guò)王越校長(zhǎng)的演講，被他做人再做學(xué)問(wèn)的精神深深打動(dòng),。
備注：
部分內(nèi)容參考《沒(méi)有盲區(qū)的天空——王越傳》,，部分圖片由校圖書(shū)館老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程館藏基地提供
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