【媒體理工】愛,，使我潛心研究，專心工作——匡鏡明
發(fā)布日期：2003-11-20 閱讀次數(shù)：
匡鏡明,，1943年出生,。1966年7月北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）電子工程系電子工程專業(yè)本科畢業(yè),。1981年10月北京工業(yè)學(xué)院信息與信號處理專業(yè)碩士研究生畢業(yè),，獲工學(xué)碩士學(xué)位,。1988年5月西德西柏林工業(yè)大學(xué)電子系通信技術(shù)研究所博士研究生畢業(yè),，獲工學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任北京理工大學(xué)校長,。
我是1984年赴德國柏林工業(yè)大學(xué)攻讀通信工程博士學(xué)位的,，那時，我已經(jīng)邁入了人生第41個春秋,。照現(xiàn)在年輕人的觀點,，我真可以算是一個“太學(xué)生”了。當時,，鄧小平同志關(guān)于擴大派遣留學(xué)生的政策才實行幾年,，各個研究領(lǐng)域都亟需補充最新的、最先進的知識以縮小我國與西方國家的差距,，對我來說尤為如此,。
長期以來，我一直從事通信工程專業(yè)的教學(xué)和研究工作,。盡管改革開放以后通信工程的研究進入快速發(fā)展時期,，但對當時國際上通信工程的前沿發(fā)展,，我仍然知之不詳,，這樣就很難在研究領(lǐng)域有所突破。因此,，當我得知有機會到德國對此進行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)時,，激動之情難以言表，年齡,、語言,、生活習(xí)慣、家庭負擔等各方面的障礙都不能阻止我去德深造的決心,。而后來的事實也證明,，出國留學(xué)的經(jīng)歷對我此后的研究、工作甚至人生都大有裨益,。
一
上個世界80年代中期的柏林,，已經(jīng)是一個相當發(fā)達的城市。初到柏林,，我就特別真實地感受到了中國與世界的差距之大,，也深知自己學(xué)習(xí)機會的來之不易和肩上的責任之重。因此,，盡快學(xué)成以自己所學(xué)回報祖國和母親校的迫切愿望成了我努力學(xué)習(xí)的不竭動力,。在柏林,，我不但如饑似渴地吸收著理論知識，而且不放過任何一個實踐機會,，深入到實驗室和企業(yè)直接學(xué)習(xí)最實用的技術(shù),。四年后，我順利獲得通信工程博士學(xué)位,。
我在德國學(xué)到的并不止于專業(yè)知識,。眾所周知，德國以“一絲不茍”的科學(xué)精神著稱于世,。在去德國之前,，感覺德國人比較刻板，特別“摳死理”,，甚至還有點擔心德國人會太過嚴肅而不好相處,。然而通過學(xué)習(xí)和研究工作中的接觸，我逐漸認識到,，德國人的嚴謹投入和務(wù)求實效其實正是他們科學(xué)精神之所在,，看似刻板的“德式”工作作風，正是做學(xué)問最基本的要求,。對于學(xué)理工的人來講,，尤其需要培養(yǎng)這種認真的作風。
多年以來,，我始終受到德國文化的激勵,，保持著這種精益求精的精神不敢有絲毫放松，這種精神使我在研究工作中獲益匪淺,。在德國的四年里,，我把出國前外公贈送的“品如白璧，志在青云,。敏而好學(xué),，德博專攻，學(xué)成回國,，教育兼承,，公誠勤樸”作為指針，當作座右銘,，一直保持著旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，每天早晨總是第一個到實驗室，晚上一兩點才回到住處,，導(dǎo)師稱我是“最勤奮的學(xué)生”,。畢業(yè)答辯前夕，導(dǎo)師一遍遍幫我修改論文,，連一個標點符號都不放過,。
在讀期間,，我一直和母校的同事們保持著業(yè)務(wù)聯(lián)系，偶爾還寄些專業(yè)資料回校,。我常提醒自己要利用一切機會和時間學(xué)習(xí),，千萬不能懈怠和馬虎，因為我清楚地感覺到內(nèi)心深處始終有一股強烈的思鄉(xiāng)之情,。思念祖國,，是每一個海外游子都體會過的。而對母校的思念,，或許可以算是我個人獨特的一種感情吧,。很小的時候，我就夢想長大后能當老師,。上中學(xué)時,，班里有位同學(xué)的父親是上海交通大學(xué)的教授，每次他說起父親的神氣樣子讓我既好奇又羨慕,，對大學(xué)老師更是神往不已,。1966年，當我從北京理工大學(xué)畢業(yè)時,，長久的夢想終于得以實現(xiàn)——我有幸留在母校任教,。從那以后，我?guī)缀鯊奈措x開過北京理工大學(xué),。對我來說,，北京理工大學(xué)不僅是培養(yǎng)我的母校，更是我工作,、研究的陣地,，是記錄我每一步成長足跡的地方。母校的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，給了我赴德深造的機會，并不斷激勵我潛心學(xué)習(xí),。在異國的夢里,，我所熱愛的校園、同事和學(xué)生常常悄然而至,。就這樣,，一完成學(xué)業(yè)，我就懷著將母校建設(shè)成為世界知名大學(xué)的愿望,，立刻回國了,。
二
一進家門，就看到年過古稀的母親和岳母雙雙躺在病床上,。妻子告訴我,，在我讀書期間,，兩位老人相繼摔傷骨折，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助聯(lián)系醫(yī)院做手術(shù),，幫助護理,，還從經(jīng)濟上不斷給予支持。另外,，兒子初三沒畢業(yè)就想擺攤經(jīng)商是系里的同事們教育他完成學(xué)業(yè)并考上重點高中,。得知這一切時，一向堅強的我禁不住潸然淚下,。我深刻地感到,，一張薄薄的畢業(yè)證書是那樣的沉重，飽含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和親人無限的愛和太多的期盼,，我肩上的責任重大。
之后,，學(xué)校任命我為電子工程系教學(xué)系主任,。一方面，我繼續(xù)從事數(shù)字移動通信系統(tǒng)的研究,；另一方面,，我在系里進行教學(xué)改革，負責學(xué)科發(fā)展與建設(shè)規(guī)劃,。在學(xué)校的支持下,，幾年之內(nèi)，我在學(xué)校新開辟了數(shù)字移動通訊中的低比特率數(shù)字語音編碼,、信道編碼,、TCM技術(shù)、多址技術(shù)及無線ATM技術(shù)等研究方向,，和同事們一起創(chuàng)建了“通信工程”本科專業(yè),，填補了北京理工大學(xué)在數(shù)字移動通信領(lǐng)域教學(xué)和科研方面的空白。該專業(yè)方向較新,，對國內(nèi)的各個行業(yè)有益,，沉重容易就業(yè)，現(xiàn)已成為最熱門的專業(yè)之一而深受學(xué)生青睞,。
作為一名教師,，我格外重視培養(yǎng)人才，積極為本科生,、碩士生,、博士生開設(shè)了“數(shù)字信號處理”、“數(shù)字移動通信”,、“現(xiàn)代電子技術(shù)專題”等課程,，將我在國外所學(xué)先進知識傳授給學(xué)生,。我努力向我的德國導(dǎo)師學(xué)習(xí)，用他指導(dǎo)我的方法和態(tài)度指導(dǎo)我的學(xué)生,。在近乎苛刻的要求下,，我的46名碩士生、16名博士生,、2名博士后相繼以優(yōu)異的成績獲得學(xué)位或了站而成為工作單位的技術(shù)骨干,。
盡管年年都有桃李芬芳的喜悅，但我明白,，西方科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,，我在那兒所學(xué)的知識如果不及時更新，很快就會陳舊過時,，不僅影響學(xué)科發(fā)展,，更會影響學(xué)生成才。同時,，在德國接受教育的經(jīng)驗告訴我,，即使是最先進最正確的理論知識也必須與實踐相結(jié)合，以企業(yè)為導(dǎo)向,，才能掌握本專業(yè)的最新發(fā)展方向和關(guān)鍵技術(shù),。因此，為了使我的研究和教學(xué)能與時俱進,，我主動開展廣泛的國際交流與合作,，力爭使北京理工大學(xué)的研究能的國際前沿占有一席之地。
1992年,，我前往柏林工業(yè)大學(xué)進行為期六個月的科研合作,。當時有一個合作項目，十幾個國家的科技人員都在努力爭取,，競爭非常激烈,。在德國導(dǎo)師的幫助下，我抓住機遇,，積極準備,，經(jīng)過嚴格考核，最終促成了我校和柏林工業(yè)大學(xué)通信技術(shù)研究所“數(shù)字移動通信中數(shù)字語音編碼與信道編碼技術(shù)”合作研究協(xié)議的簽訂,，獲德國國際合作研究中心“GTZ”五萬馬克的儀器設(shè)備及實驗器材資助，在電子工程系建立了現(xiàn)代通信實驗室,。
1996年8月我應(yīng)邀去瑞典愛立信公司總部進行學(xué)術(shù)訪問,，基于我在數(shù)字移動通信領(lǐng)域的工作成績，雙方達成了“第三代數(shù)字移動通信關(guān)鍵技術(shù)合作研究”的意向,，當年10月瑞典首相訪華期間簽訂了備忘錄,，12月在北京正式簽訂合作協(xié)議,。此合作分為兩期：第一期為1997年1月~1998年12月，對方資助25萬美元,。第一期研究工程完成時,，瑞典愛立信公司派專家來檢查，對研究成果十分滿意,，我次表示要進一步擴大合作領(lǐng)域,，增加資助強度。第二期為1999年1月~2000年12月,，對方也資助25萬美元,。經(jīng)過兩期的合作之后，對方?jīng)Q定與北京理工大學(xué)進行永久性合作,，并在北京理工大學(xué)建立了“北京理工大學(xué),、瑞典愛立信公司數(shù)字通信研究中心”，從事第三代數(shù)字移動通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究,。該合作項目是首次用我國的知識產(chǎn)權(quán)開展的國際合作研究項目,，在國際、國內(nèi)都產(chǎn)生了較大的影響,。
我加加入WTO以后,，必將要面對日益激烈的國際競爭，在這種情勢下,，要適應(yīng)新世紀發(fā)展的需要,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，把北京理工大學(xué)建設(shè)成為整體實力居國內(nèi)一流,、國際知名的高水平大學(xué),，就必須大力加強國際交流與合作。因此,，除了利用自己曾留學(xué)德國柏林工業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢,，促成進一步加強學(xué)校與德國柏林工業(yè)大學(xué)合作之外，我還支持學(xué)校與瑞士洛桑高等工業(yè)學(xué)校,、俄羅斯鮑曼技術(shù)大學(xué),、日本東京工業(yè)大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)等一批國際知名大學(xué)簽訂了校際合作協(xié)議,，同時注重在科技領(lǐng)域與國外大型企業(yè)合作,。
在注重合作的同時，我還積極承擔了20多項來自各方面的科研任務(wù),，取得了部級科技進步一等獎等多項獎勵,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇。另外，我還在社會上承擔了多項兼職并積極參加各項活動,。
三
回國14年來,，除了科研和教學(xué)，我的另一工作重心是行政管理,。1993年,，我擔任北京理工大學(xué)副校長兼研究生院常務(wù)副院長，主管學(xué)科建設(shè),、研究生教育及科研等方面的工作,。1999年7月，我被教育部任命為北京理工大學(xué)校長,，并兼任研究生院院長,。
作為一校之長，我認為學(xué)校要發(fā)展,，必須要有明確的教育思想和辦學(xué)理念,。就任校長以后，我及時組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)專家,、學(xué)者潛心研究學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,，分析學(xué)校改革發(fā)展與建設(shè)中的突出問題及面臨的形勢。經(jīng)過討論,，我們提出“以人為本,，注重學(xué)術(shù)，服務(wù)社會,，改革創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,，并提出了創(chuàng)建“國內(nèi)一流、國際知名高水平大學(xué)”的奮斗目標以及走“跨越式”發(fā)展道路的建設(shè)思路,。
當然,，創(chuàng)一流大學(xué)面臨著許多困難，對我校來說,，最現(xiàn)實的問題就是缺乏足夠的辦學(xué)經(jīng)費,。在我就任校長之時，正值國家啟動“985工程”,。我懷著極度迫切的心情和領(lǐng)導(dǎo)班子商定,，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)和實力,，學(xué)校一定要抓住機遇,，一定要進入“985工程”。在這樣的信念支持下,，我和班子成員一起上下奔波,，向中央,、國務(wù)院,、教育部,、國防科工委、北京市人民政府提出申請,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，終于在2000年9月60周年校慶當天實現(xiàn)了把北京理工大學(xué)列入一流大學(xué)進行建設(shè)的愿望。當我從教育部部長手中接過共建協(xié)議的時候,，心情格外復(fù)雜,，既為一個大目標的實現(xiàn)而由衷地喜悅，又為一個新起點的到來而深覺任務(wù)之艱巨,。
“一流大學(xué)”奮斗目標的提出和進入“985工程”,，既鼓舞了北理工人，也帶來了巨大的挑戰(zhàn),。從國際高等教育的情況看,，目前世界一流大學(xué)大多為“研究型”或“研究主導(dǎo)型”大學(xué)。我認為,，北京理工大學(xué)有她60多年發(fā)展的特色,，應(yīng)該從實際出發(fā)，堅持本科教育的基礎(chǔ)地位,，以研究生教育為重點,，特別是以博士生培養(yǎng)為重點，實現(xiàn)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的結(jié)合,。因此,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子取得共識的情況下，我們明確提出“北京理工大學(xué)要向研究型大學(xué)發(fā)展”的目標,，并為此制定了一系列政策和措施,。
首先，我認為,，向研究型大學(xué)方向發(fā)展的關(guān)鍵是要提高學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和研究生培養(yǎng)質(zhì)量,，其核心是必須建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍,。一流的教師隊伍,，是“一流大學(xué)”建設(shè)的保證。人才問題成為首要的問題,。為穩(wěn)定并吸引高素質(zhì)教師隊伍,，我和校領(lǐng)導(dǎo)班子商量提出兩項相關(guān)措施，一是落實崗位津貼改革方案,，較大幅度提高骨干教職工的工資待遇,，二是正確處理好學(xué)校教學(xué)、科研發(fā)展與教職工生活的關(guān)系，在提高教職工工資收入的同時,，大力改善教職工的居住條件,。另外，采取有效措施引進包括院士和長江學(xué)者獎勵計劃中特聘教授等高素質(zhì)人才及留學(xué)歸國人員,。因為親身經(jīng)因過留學(xué)生活,，我比局外人更明白為什么一些選派出國的留學(xué)人員沒有回來。他們并不是像一些人認為的那樣只是留戀國外的優(yōu)越生活,，而是主要礙于所從事的科學(xué)研究在國內(nèi)沒有好的條件去施行,，無法繼續(xù)開展在國外的一些研究工作。所以,，要吸引他們回國,，學(xué)校首先應(yīng)該考慮的是：在業(yè)務(wù)領(lǐng)域能不能夠發(fā)揮他們的特長和積極性。為此,，學(xué)校向?qū)W成歸國人員提供充足的科研啟動經(jīng)費,，配備先進的實驗室和精干的助手。北京理工大學(xué)的國家公派回歸率由原來的71.4%提高到98%,。學(xué)校還提出了樹立“名校名師,、愛才惜才、鼓勵冒尖,、人才非全才”等人才觀念,，設(shè)立了“首席專家”、“首席教授”,、“骨干講員”,、“主講教授”等崗位。這些觀念和做法提高了教職工的積極性,，改善了教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次結(jié)構(gòu),，同時也提高了學(xué)校的教學(xué)水平。
其次,，在隊伍建設(shè)之外,，我們還采取一系列手段加強學(xué)科建設(shè)。通過開展學(xué)科的調(diào)查研究,，根據(jù)我校學(xué)科分布特點,，本著需求牽引、合理規(guī)劃,、突出特點,、著眼未來、動態(tài)發(fā)展,、競爭擇優(yōu),、重點建設(shè)的原則,，以在學(xué)科方向上具有鮮明特色，在兵器發(fā)展中占有重要地位,，在學(xué)術(shù)水平上具有突出優(yōu)勢為依據(jù),，我們對學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)進行了調(diào)整和優(yōu)化,，構(gòu)筑了比較有特色的學(xué)科體系,。近幾年，我校增加了博士學(xué)科專業(yè)點11個,、碩士學(xué)科專業(yè)點21個、博士后流動站6個,、一級學(xué)科授權(quán)點7個,。通過建設(shè)，學(xué)校在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的實力得到加強,，水平得到提高,，同時構(gòu)建了跨學(xué)科科研工作平臺，大大增強了科研能力,，提高了學(xué)?？萍脊ぷ餍б妗?/P>
第三,，我認為,，一流大學(xué)不僅具有培養(yǎng)高級專門人才的社會職能，還具有發(fā)展科學(xué)和直接為社會經(jīng)濟服務(wù)的職能,。在德國留學(xué)時我就注意到,，他們的大學(xué)教育與企業(yè)界聯(lián)系非常密切，大學(xué)的研究能力和企業(yè)的生產(chǎn),、銷售以及市場的需求緊密結(jié)合,，進而形成有利于國民經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán)。所以我認為大學(xué)應(yīng)該利用自身優(yōu)勢服務(wù)社會,、貢獻國家,。所以我認為大學(xué)應(yīng)該利用自身優(yōu)勢服務(wù)社會、貢獻國家,。學(xué)校要緊緊抓住國家和地區(qū)的改革發(fā)展,，特別是正在實施的“科教興國”和“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，急需高等學(xué)校提供人才支持和知識技術(shù)貢獻的歷史機遇,，擴大生存和發(fā)展空間,，實現(xiàn)“跨越式”發(fā)展。因此,，北理工也不斷加強與企業(yè)的聯(lián)系,，學(xué)校除了與國防科技工業(yè)系統(tǒng)的數(shù)十家企事業(yè)單位建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體外,，還與北京、云南,、廣東,、陜西、新疆,、吉林,、黑龍江等十多個省（市,、自治區(qū)）的40多個地方政府及一些大型企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議,。
在過去的十幾年中，我得到不少的榮譽和獎勵：1997年國家教委,、國家人事部聯(lián)合授予我“全國優(yōu)秀留學(xué)回國人員”稱號,；1998年被國家人事部評為“有突出貢獻的中青年專家”；2001年國家人事部,、國防科工委聯(lián)合授予我“國防科技工業(yè)系統(tǒng)先進工作者”稱號,；2001年被北京市授予“依靠教職工辦好學(xué)校的先進校長”等。這些榮譽和獎勵我并不認為是只給我個人的,。沒有學(xué)校的全力支持,，沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)一致，沒有群眾的無私幫助,，我不可能在工作上取得任何成績,。激勵我工作的，是對祖國,、對母校深深的愛,。
春天又一次降臨人間，我坐在寬敞明亮的辦公室里,，窗外,，楊柳吐出新綠，一派早春明媚的景象,，中心教學(xué)樓在燦爛的春光下熠熠光輝,，環(huán)境優(yōu)美的校園，朝氣蓬勃的學(xué)子,，勃勃向上的生機使我心情飛揚起來,。這就是我工作的北京理工大學(xué)，我親眼目睹了她一步又一步的發(fā)展,，她也見證了我一點一滴的進步,。想起當年從德國學(xué)成回國時的宏愿，我又一次深切地感到任重而道遠……
