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    匡鏡明,，1943年出生,。1966年7月北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）電子工程系電子工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),。1981年10月北京工業(yè)學(xué)院信息與信號(hào)處理專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè),，獲工學(xué)碩士學(xué)位,。1988年5月西德西柏林工業(yè)大學(xué)電子系通信技術(shù)研究所博士研究生畢業(yè),，獲工學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任北京理工大學(xué)校長(zhǎng),。

    我是1984年赴德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)攻讀通信工程博士學(xué)位的，那時(shí),，我已經(jīng)邁入了人生第41個(gè)春秋,。照現(xiàn)在年輕人的觀點(diǎn)，我真可以算是一個(gè)“太學(xué)生”了,。當(dāng)時(shí),，鄧小平同志關(guān)于擴(kuò)大派遣留學(xué)生的政策才實(shí)行幾年，各個(gè)研究領(lǐng)域都亟需補(bǔ)充最新的,、最先進(jìn)的知識(shí)以縮小我國(guó)與西方國(guó)家的差距,，對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為如此。

    長(zhǎng)期以來(lái),，我一直從事通信工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和研究工作,。盡管改革開(kāi)放以后通信工程的研究進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，但對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)際上通信工程的前沿發(fā)展,，我仍然知之不詳,，這樣就很難在研究領(lǐng)域有所突破。因此，當(dāng)我得知有機(jī)會(huì)到德國(guó)對(duì)此進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)時(shí),，激動(dòng)之情難以言表,，年齡、語(yǔ)言,、生活習(xí)慣,、家庭負(fù)擔(dān)等各方面的障礙都不能阻止我去德深造的決心。而后來(lái)的事實(shí)也證明,，出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷對(duì)我此后的研究,、工作甚至人生都大有裨益。

    一

    上個(gè)世界80年代中期的柏林,，已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)發(fā)達(dá)的城市,。初到柏林，我就特別真實(shí)地感受到了中國(guó)與世界的差距之大,，也深知自己學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易和肩上的責(zé)任之重,。因此，盡快學(xué)成以自己所學(xué)回報(bào)祖國(guó)和母親校的迫切愿望成了我努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力,。在柏林,，我不但如饑似渴地吸收著理論知識(shí)，而且不放過(guò)任何一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),，深入到實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)直接學(xué)習(xí)最實(shí)用的技術(shù),。四年后，我順利獲得通信工程博士學(xué)位,。

    我在德國(guó)學(xué)到的并不止于專(zhuān)業(yè)知識(shí),。眾所周知，德國(guó)以“一絲不茍”的科學(xué)精神著稱(chēng)于世,。在去德國(guó)之前,，感覺(jué)德國(guó)人比較刻板，特別“摳死理”,，甚至還有點(diǎn)擔(dān)心德國(guó)人會(huì)太過(guò)嚴(yán)肅而不好相處,。然而通過(guò)學(xué)習(xí)和研究工作中的接觸,，我逐漸認(rèn)識(shí)到,，德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)投入和務(wù)求實(shí)效其實(shí)正是他們科學(xué)精神之所在，看似刻板的“德式”工作作風(fēng),，正是做學(xué)問(wèn)最基本的要求,。對(duì)于學(xué)理工的人來(lái)講，尤其需要培養(yǎng)這種認(rèn)真的作風(fēng),。

    多年以來(lái),，我始終受到德國(guó)文化的激勵(lì)，保持著這種精益求精的精神不敢有絲毫放松，這種精神使我在研究工作中獲益匪淺,。在德國(guó)的四年里,，我把出國(guó)前外公贈(zèng)送的“品如白璧，志在青云,。敏而好學(xué),，德博專(zhuān)攻，學(xué)成回國(guó),，教育兼承,，公誠(chéng)勤樸”作為指針，當(dāng)作座右銘,，一直保持著旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，每天早晨總是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室，晚上一兩點(diǎn)才回到住處,，導(dǎo)師稱(chēng)我是“最勤奮的學(xué)生”,。畢業(yè)答辯前夕，導(dǎo)師一遍遍幫我修改論文,，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò),。

    在讀期間，我一直和母校的同事們保持著業(yè)務(wù)聯(lián)系,，偶爾還寄些專(zhuān)業(yè)資料回校,。我常提醒自己要利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能懈怠和馬虎,，因?yàn)槲仪宄馗杏X(jué)到內(nèi)心深處始終有一股強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,。思念祖國(guó)，是每一個(gè)海外游子都體會(huì)過(guò)的,。而對(duì)母校的思念,，或許可以算是我個(gè)人獨(dú)特的一種感情吧。很小的時(shí)候,，我就夢(mèng)想長(zhǎng)大后能當(dāng)老師,。上中學(xué)時(shí)，班里有位同學(xué)的父親是上海交通大學(xué)的教授,，每次他說(shuō)起父親的神氣樣子讓我既好奇又羨慕,，對(duì)大學(xué)老師更是神往不已。1966年,，當(dāng)我從北京理工大學(xué)畢業(yè)時(shí),，長(zhǎng)久的夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)——我有幸留在母校任教。從那以后,，我?guī)缀鯊奈措x開(kāi)過(guò)北京理工大學(xué),。對(duì)我來(lái)說(shuō)，北京理工大學(xué)不僅是培養(yǎng)我的母校，更是我工作,、研究的陣地,，是記錄我每一步成長(zhǎng)足跡的地方。母校的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，給了我赴德深造的機(jī)會(huì),，并不斷激勵(lì)我潛心學(xué)習(xí)。在異國(guó)的夢(mèng)里,，我所熱愛(ài)的校園,、同事和學(xué)生常常悄然而至。就這樣,，一完成學(xué)業(yè),，我就懷著將母校建設(shè)成為世界知名大學(xué)的愿望，立刻回國(guó)了,。

    二

    一進(jìn)家門(mén),，就看到年過(guò)古稀的母親和岳母雙雙躺在病床上。妻子告訴我,，在我讀書(shū)期間,，兩位老人相繼摔傷骨折，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助聯(lián)系醫(yī)院做手術(shù),，幫助護(hù)理,，還從經(jīng)濟(jì)上不斷給予支持。另外,，兒子初三沒(méi)畢業(yè)就想擺攤經(jīng)商是系里的同事們教育他完成學(xué)業(yè)并考上重點(diǎn)高中,。得知這一切時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我禁不住潸然淚下,。我深刻地感到,，一張薄薄的畢業(yè)證書(shū)是那樣的沉重，飽含著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和親人無(wú)限的愛(ài)和太多的期盼,，我肩上的責(zé)任重大。

    之后,，學(xué)校任命我為電子工程系教學(xué)系主任,。一方面，我繼續(xù)從事數(shù)字移動(dòng)通信系統(tǒng)的研究,；另一方面,，我在系里進(jìn)行教學(xué)改革,，負(fù)責(zé)學(xué)科發(fā)展與建設(shè)規(guī)劃,。在學(xué)校的支持下，幾年之內(nèi)，我在學(xué)校新開(kāi)辟了數(shù)字移動(dòng)通訊中的低比特率數(shù)字語(yǔ)音編碼,、信道編碼,、TCM技術(shù)、多址技術(shù)及無(wú)線(xiàn)ATM技術(shù)等研究方向,，和同事們一起創(chuàng)建了“通信工程”本科專(zhuān)業(yè),，填補(bǔ)了北京理工大學(xué)在數(shù)字移動(dòng)通信領(lǐng)域教學(xué)和科研方面的空白。該專(zhuān)業(yè)方向較新,，對(duì)國(guó)內(nèi)的各個(gè)行業(yè)有益,，沉重容易就業(yè)，現(xiàn)已成為最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一而深受學(xué)生青睞,。

    作為一名教師,，我格外重視培養(yǎng)人才，積極為本科生,、碩士生,、博士生開(kāi)設(shè)了“數(shù)字信號(hào)處理”、“數(shù)字移動(dòng)通信”,、“現(xiàn)代電子技術(shù)專(zhuān)題”等課程,，將我在國(guó)外所學(xué)先進(jìn)知識(shí)傳授給學(xué)生。我努力向我的德國(guó)導(dǎo)師學(xué)習(xí),，用他指導(dǎo)我的方法和態(tài)度指導(dǎo)我的學(xué)生,。在近乎苛刻的要求下，我的46名碩士生,、16名博士生,、2名博士后相繼以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得學(xué)位或了站而成為工作單位的技術(shù)骨干。

    盡管年年都有桃李芬芳的喜悅,，但我明白,，西方科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，我在那兒所學(xué)的知識(shí)如果不及時(shí)更新,，很快就會(huì)陳舊過(guò)時(shí),，不僅影響學(xué)科發(fā)展，更會(huì)影響學(xué)生成才,。同時(shí),，在德國(guó)接受教育的經(jīng)驗(yàn)告訴我，即使是最先進(jìn)最正確的理論知識(shí)也必須與實(shí)踐相結(jié)合,，以企業(yè)為導(dǎo)向,，才能掌握本專(zhuān)業(yè)的最新發(fā)展方向和關(guān)鍵技術(shù)。因此,，為了使我的研究和教學(xué)能與時(shí)俱進(jìn),，我主動(dòng)開(kāi)展廣泛的國(guó)際交流與合作,，力爭(zhēng)使北京理工大學(xué)的研究能的國(guó)際前沿占有一席之地。

    1992年,，我前往柏林工業(yè)大學(xué)進(jìn)行為期六個(gè)月的科研合作,。當(dāng)時(shí)有一個(gè)合作項(xiàng)目，十幾個(gè)國(guó)家的科技人員都在努力爭(zhēng)取,，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,。在德國(guó)導(dǎo)師的幫助下，我抓住機(jī)遇,，積極準(zhǔn)備,，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，最終促成了我校和柏林工業(yè)大學(xué)通信技術(shù)研究所“數(shù)字移動(dòng)通信中數(shù)字語(yǔ)音編碼與信道編碼技術(shù)”合作研究協(xié)議的簽訂,，獲德國(guó)國(guó)際合作研究中心“GTZ”五萬(wàn)馬克的儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)器材資助,，在電子工程系建立了現(xiàn)代通信實(shí)驗(yàn)室。

    1996年8月我應(yīng)邀去瑞典愛(ài)立信公司總部進(jìn)行學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn),，基于我在數(shù)字移動(dòng)通信領(lǐng)域的工作成績(jī),，雙方達(dá)成了“第三代數(shù)字移動(dòng)通信關(guān)鍵技術(shù)合作研究”的意向，當(dāng)年10月瑞典首相訪(fǎng)華期間簽訂了備忘錄,，12月在北京正式簽訂合作協(xié)議,。此合作分為兩期：第一期為1997年1月~1998年12月，對(duì)方資助25萬(wàn)美元,。第一期研究工程完成時(shí),，瑞典愛(ài)立信公司派專(zhuān)家來(lái)檢查，對(duì)研究成果十分滿(mǎn)意,，我次表示要進(jìn)一步擴(kuò)大合作領(lǐng)域,，增加資助強(qiáng)度。第二期為1999年1月~2000年12月,，對(duì)方也資助25萬(wàn)美元,。經(jīng)過(guò)兩期的合作之后，對(duì)方?jīng)Q定與北京理工大學(xué)進(jìn)行永久性合作,，并在北京理工大學(xué)建立了“北京理工大學(xué),、瑞典愛(ài)立信公司數(shù)字通信研究中心”，從事第三代數(shù)字移動(dòng)通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究,。該合作項(xiàng)目是首次用我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)展的國(guó)際合作研究項(xiàng)目,，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)都產(chǎn)生了較大的影響,。

    我加加入WTO以后,，必將要面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在這種情勢(shì)下,，要適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,，把北京理工大學(xué)建設(shè)成為整體實(shí)力居國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平大學(xué),，就必須大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,。因此,，除了利用自己曾留學(xué)德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì),，促成進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)合作之外，我還支持學(xué)校與瑞士洛桑高等工業(yè)學(xué)校,、俄羅斯鮑曼技術(shù)大學(xué),、日本東京工業(yè)大學(xué)、德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)等一批國(guó)際知名大學(xué)簽訂了校際合作協(xié)議,，同時(shí)注重在科技領(lǐng)域與國(guó)外大型企業(yè)合作,。

    在注重合作的同時(shí)，我還積極承擔(dān)了20多項(xiàng)來(lái)自各方面的科研任務(wù),，取得了部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇。另外,，我還在社會(huì)上承擔(dān)了多項(xiàng)兼職并積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

    三

    回國(guó)14年來(lái)，除了科研和教學(xué),，我的另一工作重心是行政管理,。1993年，我擔(dān)任北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)兼研究生院常務(wù)副院長(zhǎng),，主管學(xué)科建設(shè),、研究生教育及科研等方面的工作。1999年7月,，我被教育部任命為北京理工大學(xué)校長(zhǎng),，并兼任研究生院院長(zhǎng)。

    作為一校之長(zhǎng),，我認(rèn)為學(xué)校要發(fā)展,，必須要有明確的教育思想和辦學(xué)理念。就任校長(zhǎng)以后,，我及時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)專(zhuān)家,、學(xué)者潛心研究學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，分析學(xué)校改革發(fā)展與建設(shè)中的突出問(wèn)題及面臨的形勢(shì),。經(jīng)過(guò)討論,，我們提出“以人為本，注重學(xué)術(shù),，服務(wù)社會(huì),，改革創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,，并提出了創(chuàng)建“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)以及走“跨越式”發(fā)展道路的建設(shè)思路,。

    當(dāng)然,，創(chuàng)一流大學(xué)面臨著許多困難，對(duì)我校來(lái)說(shuō),，最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是缺乏足夠的辦學(xué)經(jīng)費(fèi),。在我就任校長(zhǎng)之時(shí)，正值國(guó)家啟動(dòng)“985工程”,。我懷著極度迫切的心情和領(lǐng)導(dǎo)班子商定,，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)和實(shí)力,，學(xué)校一定要抓住機(jī)遇,，一定要進(jìn)入“985工程”。在這樣的信念支持下,，我和班子成員一起上下奔波,，向中央、國(guó)務(wù)院,、教育部,、國(guó)防科工委、北京市人民政府提出申請(qǐng),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，終于在2000年9月60周年校慶當(dāng)天實(shí)現(xiàn)了把北京理工大學(xué)列入一流大學(xué)進(jìn)行建設(shè)的愿望。當(dāng)我從教育部部長(zhǎng)手中接過(guò)共建協(xié)議的時(shí)候,，心情格外復(fù)雜,，既為一個(gè)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而由衷地喜悅，又為一個(gè)新起點(diǎn)的到來(lái)而深覺(jué)任務(wù)之艱巨,。

    “一流大學(xué)”奮斗目標(biāo)的提出和進(jìn)入“985工程”,，既鼓舞了北理工人，也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),。從國(guó)際高等教育的情況看,，目前世界一流大學(xué)大多為“研究型”或“研究主導(dǎo)型”大學(xué)。我認(rèn)為,，北京理工大學(xué)有她60多年發(fā)展的特色,，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持本科教育的基礎(chǔ)地位,，以研究生教育為重點(diǎn),，特別是以博士生培養(yǎng)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的結(jié)合,。因此,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子取得共識(shí)的情況下,，我們明確提出“北京理工大學(xué)要向研究型大學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，并為此制定了一系列政策和措施,。

    首先,，我認(rèn)為，向研究型大學(xué)方向發(fā)展的關(guān)鍵是要提高學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和研究生培養(yǎng)質(zhì)量,，其核心是必須建設(shè)一支高素質(zhì),、高水平的師資隊(duì)伍。一流的教師隊(duì)伍,，是“一流大學(xué)”建設(shè)的保證,。人才問(wèn)題成為首要的問(wèn)題,。為穩(wěn)定并吸引高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，我和校領(lǐng)導(dǎo)班子商量提出兩項(xiàng)相關(guān)措施，一是落實(shí)崗位津貼改革方案,，較大幅度提高骨干教職工的工資待遇,，二是正確處理好學(xué)校教學(xué)、科研發(fā)展與教職工生活的關(guān)系,，在提高教職工工資收入的同時(shí),，大力改善教職工的居住條件。另外,，采取有效措施引進(jìn)包括院士和長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃中特聘教授等高素質(zhì)人才及留學(xué)歸國(guó)人員,。因?yàn)橛H身經(jīng)因過(guò)留學(xué)生活，我比局外人更明白為什么一些選派出國(guó)的留學(xué)人員沒(méi)有回來(lái),。他們并不是像一些人認(rèn)為的那樣只是留戀?lài)?guó)外的優(yōu)越生活,，而是主要礙于所從事的科學(xué)研究在國(guó)內(nèi)沒(méi)有好的條件去施行，無(wú)法繼續(xù)開(kāi)展在國(guó)外的一些研究工作,。所以,，要吸引他們回國(guó)，學(xué)校首先應(yīng)該考慮的是：在業(yè)務(wù)領(lǐng)域能不能夠發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和積極性,。為此,，學(xué)校向?qū)W成歸國(guó)人員提供充足的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和精干的助手,。北京理工大學(xué)的國(guó)家公派回歸率由原來(lái)的71.4%提高到98%,。學(xué)校還提出了樹(shù)立“名校名師、愛(ài)才惜才,、鼓勵(lì)冒尖,、人才非全才”等人才觀念，設(shè)立了“首席專(zhuān)家”,、“首席教授”,、“骨干講員”,、“主講教授”等崗位。這些觀念和做法提高了教職工的積極性,，改善了教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次結(jié)構(gòu),，同時(shí)也提高了學(xué)校的教學(xué)水平。

    其次,，在隊(duì)伍建設(shè)之外,，我們還采取一系列手段加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)科的調(diào)查研究,，根據(jù)我校學(xué)科分布特點(diǎn),，本著需求牽引、合理規(guī)劃,、突出特點(diǎn),、著眼未來(lái)、動(dòng)態(tài)發(fā)展,、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu),、重點(diǎn)建設(shè)的原則，以在學(xué)科方向上具有鮮明特色,，在兵器發(fā)展中占有重要地位,，在學(xué)術(shù)水平上具有突出優(yōu)勢(shì)為依據(jù)，我們對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化,，構(gòu)筑了比較有特色的學(xué)科體系。近幾年,，我校增加了博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)11個(gè),、碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)21個(gè)、博士后流動(dòng)站6個(gè),、一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)7個(gè),。通過(guò)建設(shè)，學(xué)校在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)力得到加強(qiáng),，水平得到提高,，同時(shí)構(gòu)建了跨學(xué)科科研工作平臺(tái)，大大增強(qiáng)了科研能力,，提高了學(xué)?？萍脊ぷ餍б妗?/P>

    第三,，我認(rèn)為,，一流大學(xué)不僅具有培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì)職能，還具有發(fā)展科學(xué)和直接為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的職能。在德國(guó)留學(xué)時(shí)我就注意到,，他們的大學(xué)教育與企業(yè)界聯(lián)系非常密切,，大學(xué)的研究能力和企業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售以及市場(chǎng)的需求緊密結(jié)合,，進(jìn)而形成有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán),。所以我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該利用自身優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家,。所以我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該利用自身優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì),、貢獻(xiàn)國(guó)家。學(xué)校要緊緊抓住國(guó)家和地區(qū)的改革發(fā)展,，特別是正在實(shí)施的“科教興國(guó)”和“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略,，急需高等學(xué)校提供人才支持和知識(shí)技術(shù)貢獻(xiàn)的歷史機(jī)遇，擴(kuò)大生存和發(fā)展空間,，實(shí)現(xiàn)“跨越式”發(fā)展,。因此，北理工也不斷加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系,，學(xué)校除了與國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)的數(shù)十家企事業(yè)單位建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體外,，還與北京,、云南,、廣東、陜西,、新疆,、吉林、黑龍江等十多個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）的40多個(gè)地方政府及一些大型企業(yè)簽訂了全面合作協(xié)議。

    在過(guò)去的十幾年中,，我得到不少的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：1997年國(guó)家教委,、國(guó)家人事部聯(lián)合授予我“全國(guó)優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員”稱(chēng)號(hào)；1998年被國(guó)家人事部評(píng)為“有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”,；2001年國(guó)家人事部,、國(guó)防科工委聯(lián)合授予我“國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)；2001年被北京市授予“依靠教職工辦好學(xué)校的先進(jìn)校長(zhǎng)”等,。這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)我并不認(rèn)為是只給我個(gè)人的,。沒(méi)有學(xué)校的全力支持，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)一致,，沒(méi)有群眾的無(wú)私幫助,，我不可能在工作上取得任何成績(jī)。激勵(lì)我工作的，是對(duì)祖國(guó),、對(duì)母校深深的愛(ài),。

    春天又一次降臨人間，我坐在寬敞明亮的辦公室里,，窗外,，楊柳吐出新綠，一派早春明媚的景象,，中心教學(xué)樓在燦爛的春光下熠熠光輝,，環(huán)境優(yōu)美的校園，朝氣蓬勃的學(xué)子,，勃勃向上的生機(jī)使我心情飛揚(yáng)起來(lái),。這就是我工作的北京理工大學(xué)，我親眼目睹了她一步又一步的發(fā)展,，她也見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。想起當(dāng)年從德國(guó)學(xué)成回國(guó)時(shí)的宏愿，我又一次深切地感到任重而道遠(yuǎn)……